Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Февраля 2013 в 19:40, курсовая работа
Мета дослідження: виявити та охарактеризувати основні тенденції соціального виховання у школі, узагальнити педагогічний досвід і вивчити можливості його застосування в сучасній школі.
Виходячи із мети нами були поставлені такі завдання:
-проаналізувати психолого-педагогічну та спеціальну літературу з розгляду даної проблеми;
- розкрити сутность «соціального виховання»;
-охарактеризувати підходи світової науки до виникнення виховання як суспільного явища;
-здійснити аналіз тановлення соціального виховання у русі педагогічної думки;
-визначити місце соціальне виховання у практичній діяльності педагогічної науки.
ВСТУП…………………………………………………………………………..…3
РОЗДІЛ 1. Підходи світової науки до виникнення виховання як суспільного явища ……………………………………………………………………………..6
РОЗДІЛ 2. Становлення соціального виховання у русі педагогічної думки……………………………………………………………….……………..9
РОЗДІЛ 3. Соціальне виховання у практичній діяльності педагогічної науки……………………………………………………………………………...14
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………...20
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………….…23