Вплив субкультури на соціальне виховання особистості

Сучасне інформаційне суспільство розвивається швидкими темпами. Не встигає закріпитись нова соціальна цінність, як на зміну приходить інша. Зазвичай, більшості старшого покоління, яке виховувалось при авторитарному режимі, притаманні риси непоступливості та впевненості в тому, що «вони завжди праві». На їхній погляд, молодше покоління має лише виконувати їхні вимоги, не сперечаючись з рішеннями старших. Все це, звичайно, залишило відбиток на сучасній культурі нашої країни. Нова генерація зі своїми амбіціями, схильністю до максималізму, намагається зруйнувати стереотипи та отримати більше свободи, що об’єктивно притаманне молоді завжди і суб’єктивно характерно для інформаційної культури, оскільки її головним джерелом розвитку є сама унікальність людини. Тому, формуючи своє ставлення до життя, починаючи з періоду ранньої юності, власні цінності та норми, які, звичайно, відрізняються від пріоритетів старшого покоління, молодь шукає своє унікальне місце в соціумі, поле для реалізації.

ВСТУП……………………………………………………………………...3
РОЗДІЛ І. Аспект проблеми впливу молодіжної субкультури на розвиток особистості підлітка………………………………………………….7
1.1. Психолого-фізіологічні та психологічні передумови утворення підліткових субкультур…………………………………………………………...7
1.2. Сутність поняття «молодіжна субкультура» та її психологічні особливості……………………………………………………………………….10
1.3. Виникнення молодіжної субкультури в СРСР…………………..…15
РОЗДІЛ ІІ. Типологія і структура сучасної молодіжної субкультури…………………………………………..........................................16
2.1. Типологія субкультур сучасної молодіжної субкультури.………...16
2.2. Специфічні риси молодіжної субкультури…………………………19
РОЗДІЛ ІІІ. Вплив субкультури на соціальне виховання особистості………………………………………………………………………21
3.1. Основні підходи до дослідження проблеми молодіжної субкультури………………………………………………………………………21
3.2. Дослідження впливу субкультури на соціальне виховання підлітків…………………………………………………………………………..24
ВИСНОВКИ……………………………………………………………...25
ДОДАТКИ………………………………………………………………...28