Дослідження психічного розвитку у середніх дошкільників

Актуальність вивчення психічних станів дошкільника визначається наступними аспектами:
· у теоретичному: у педагогічній і віковій психології практично немає досліджень психічних станів дітей дошкільного віку: феноменології, специфіки, динамічних особливостей, закономірностей взаємин із психічними процесами і психологічними властивостями, регуляції й ін.
· у діагностичному; у психологів і педагогів, що працюють у дошкільній освітній установі, немає методик діагностики і виміру психічних станів дошкільників. Застосовувані методики діагностики розраховані, як правило, на молодший шкільний вік і старше.

Вступ …………………………………………………………………………3
Розділ 1.Психолого-педагогічна характеристика дітей середнього
дошкільного віку
1.1. Соціальна ситуація розвитку дошкільника ……………………5
1.2. Розвиток психічних функцій …………………………………...13
1.3. Розвиток особистості дошкільника ……………………………16
Розділ 2. Дослідження психічного розвитку у середніх дошкільників
2.1.Постановка експерименту ………………………………………22
2.2.Результати експерименту ……………………………………….27
Висновки ……………………………………………………………………..31
Список використаних джерел ………………………………………………33