Загальна характеристика методик визначення самооцінки особистості

Мета: дослідити особливості самооцінки та самосприйняття в підлітковому віці.
Завдання:
Проаналізувати поняття самооцінки та підходи до розгляду цього поняття;
Розглянути теоретичні аспекти дослідження розвитку самооцінки у підлітковому віці;
Дослідити особливості самооцінки підлітків за методикою Дембо - Рубінштейн та А.С. Будассі;
Надати рекомендації, щодо практичного застосування результатів, що були отримані в ході проведеного дослідження;

ВСТУП…………………………………………………………………………….3
РОЗДІЛ 1
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ САМООЦІНКИ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ
Поняття самооцінки як однієї зі складових особистості………………...5
Особливості психологічного розвитку самооцінки в підлітковому віці……………………………………………………………………………..…..9
Детермінанти, що впливають на розвиток самооцінки підлітків….….12
РОЗДІЛ 2
ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ САМООЦІНКИ ПІДЛІТКІВ
2.1. Загальна характеристика методик визначення самооцінки особистості (методик вивчення самооцінки Т. Дембо - С. Рубинштейна, і методика А. С. Будассі)……………………………………………………………….…………16
2.2. Обробка та інтерпретація результатів отриманих в ході дослідження самооцінки підлітків……………………………………………….…………...20
2.3. Рекомендації щодо практичного застосування даних отриманих у ході дослідження самооцінки підлітків…………………………….……………..25
ВИСНОВКИ…………………………………………………….……………..27
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………….……………….28