Мотивация студентов в ВНЗ

Актуальність теми. Однією з найбільш актуальних проблем сучасної освіти є побудова такого процесу навчання, який міг би бути основою формування мотиваційної сфери учнів. У зв'язку з цим виникають суперечності між існуючим станом мотивації навчання у студентів вузу і сучасними вимогами до їх учбової активності; між потребами практики в науково-обгрунтованих рекомендаціях по управлінню мотиваційною сферою студентів і відсутністю достатніх для цього науково-психологічних знань. Формування повноцінної особистості студента має важливе практичне значення. Це підкреслюється науковими працями низкою авторів. Формування особистості людини відбувається у продовж всього її життя, а саме у вищій школі закладаються основні особисті якості фахівця, у подальшій професійній діяльності відбувається «подальша шліфовка як особистості».

Вступ.........................................................................................................................3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ МОТИВАЦІЇ

1.1. Поняття мотивації як сукупності особистісних і ситуативних факторів...6
1.1.2. Співвідношення мотивів і цілей...................................................................7
1.1.3. Ієрархія мотивів в структурі мотиваційної сфери людини та їх види......8
1.1.4 Структура мотиваційної сфери студента в дослідженнях зарубіжних і вітчизняних психологів………………………………………………………….11
1.1.5. Мотивація до учбової діяльності у студентів ВНЗ, провідні мотиви навчання.................................................................................................................16
1.1.6. Професійна мотивація…………………………………………………….23

ВИСНОВКИ ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ……………………………………….28

РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ СТУДЕНТІВ ПЕРШОКУРСНИКІВ І СТУДЕНТІВ П’ЯТОГО КУРСІВ ТА ЇХ ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ

2.1. Опис методик та процедура дослідження..........................................
2.2. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження.....................................

ВИСНОВКИ...........................................................................................................
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХДЖЕРЕЛ.............................................................