Особенности эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста

Цель исследования: показать формирование особенностей эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования определяются его основные задачи:
1. Изучение психолого-педагогической литературы по теме исследования;
2. Разработать диагностический комплекс изучения особенностей эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста.
3. Изучение значения игры для преодоления эмоциональных трудностей дошкольника.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….…………3
Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ………………………….7
1.1 Эмоции: понятие, функции и значимость в развитии личности….………..7
1.2 Развитие эмоций в деятельности дошкольников…………..........................13
Вывод к первой главе…………………………………………............................18
Глава 2 ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОННАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА …………………………..………………………………………….19
2.1 Цель, задачи, содержание экспериментальной работы …………..………19
2.2 Анализ экспериментальной работы……………………………….……….27
Вывод ко второй главе…………………………………………….…………….29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ..........