Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Ноября 2013 в 13:10, курсовая работа
Гипотеза: одарённым детям свойственны признаки социальной дезадаптации; при организации обучения и воспитания одарённых детей следует обратить внимание на развитие личности одарённого ребёнка, обучение межличностной коммуникации.
Задачи исследования:
Выявить сущностные характеристики способностей
Охарактеризовать одарённость как комплекс способностей
Провести анализ проблем выявления, диагностики, развития и адаптации одаренных детей в социальной среде;
Разработать программу психологического сопровождения обучения и воспитания одаренных детей.