Психологічний портрет значимого дорослого у підлітковому віці

Збірний образ дорослого, як відображення необхідних підліткам якостей у цей складний для них віковий період, є тією суб'єктивною компонентою розвитку, яка стає необхідним штрихом для характеристики соціальної ситуації розвитку. Нас, перш за все, цікавлять ті психологічні підстави, завдяки яким у підлітків і юнаків формується образ значущої дорослого.
Образ значущого дорослого характеризується представленістю у свідомості підлітків якостей, активно виділених ними самими в процесі реального самовизначення, тобто в прямому співвіднесенні цих якостей з відкриваються суб'єкту віковими завданнями.
Вивчення того, як сучасні підлітки справляються з завданнями входження в доросле життя, є сьогодні актуальним для педагогічної психології не тільки з наукової точки зору, але стає і практичною необхідністю, для надання психологічної підтримки та допомоги підліткам та юнакам, що зазнають труднощі адаптації та самореалізації у дорослому світі.

ВСТУП……………………………………………………
Розділ 1. Психологічні характеристики підліткового віку…………….
1.1. Психологічні особливості підліткового віку……………………….
1.2. Особливості спілкування підлітка з дорослими………………..
1.3. Психологічний портрет значимого дорослого у підлітковому віці….
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 1……………………………….

Розділ 2. Програма та методи дослідження психологічного портрету значимого дорослого у підлітковому віці …………………………
2.1. Методичне обґрунтування емпіричного дослідження………….
2.2. Програма емпіричного дослідження………………….
2.3. Характеристика вибіркової сукупності……………….
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 2…………………………………

Розділ 3. Результати емпіричного дослідження…………………..
3.1. Кількісний аналіз даних емпіричного дослідження …………….
3.2. Якісний аналіз………………………………………..
3.3. Психологічні рекомендації з формування взаєморозуміння між дорослими і підлітками………………………………………
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 3……………………………………….

ВИСНОВКИ…………………………………………………..
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………