Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Января 2014 в 11:53, курсовая работа
В теории Эрика Эриксона наибольшее значение имеет эго и его адаптивные способности. К другим особенностям его теории, названной эго-психология, относятся акцент на изменениях, происходящих в процессе развития на протяжении жизни человека; упор на психически здоровом человеке; особая роль идентичности и, наконец, сочетание клинических наблюдений с изучением культурно-исторических факторов в изучении структуры личности.
Введение. 3
Глава 1. Становление эго-психологии.. 4
1.1. Эго-психология: результат развития психоанализа. 4
1.2. Эпигенетический принцип. 5
Глава 2. Развитие личности: психосоциальные стадии.. 6
2.1. Младенчество: базальное доверие – базальное недоверие. 6
2.2. Раннее детство: автономия- стыд и сомнения. 9
2.3. Возраст игры: инициативность – вина. 10
2.4. Школьный возраст: трудолюбие – неполноценность. 12
2.5. Юность: эго- идентичность – ролевое смешение. 13
2.6. Ранняя зрелость: интимность – изоляция. 17
2.7. Средняя зрелость: продуктивность – инертность. 19
2.8. Поздняя зрелость: эго – интеграция – отчаяние. 21
Глава 3. Основные положения Эриксона относительно природы человека. 23
Заключение. 28
Библиографический список использованной литературы.. 29
Приложение 1. 30
Приложение 2. 31