Олимпиада 2014

Введение

Спорт — составная часть физической культуры, а также средство и метод физического воспитания, система организации и проведения соревнований по различным комплексам физических упражнений и подготовительных учебно-тренировочных занятий. Исторически сложился как особая сфера выявления и унифицированного сравнения достижений людей в определённых видах физических упражнений, уровня их физического развития. Социальная ценность спорта заключается в том, что он представляет собой фактор, наиболее действенно стимулирующий занятия физической культурой, способствует нравственному, эстетическому воспитанию, удовлетворению духовных запросов.

Олимпиады возвеличивали человека, ибо Олимпиады отражали мировоззрение, краеугольным камнем которого были культ совершенства духа и тела, идеализация гармонично развитого человека – мыслителя и атлета.

Вот почему так важно понимание сущности спорта как социального феномена, воспроизводящего альтернативные формы современной культуры и укрепляющего сущностные механизмы социально-культурной жизни человека. Актуальность темы исследования определяется произошедшими в современном мире культурными и социально-экономическими преобразо-ваниями и связанными с ними изменениями в культурно-экономической  сфере.

Возрастание самоценности человеческой жизни, увеличение свободного времени, изменение его характера, структуры и содержания существенно изменили отношение людей к отдыху, физической культуре, спорту и в более широком смысле к ценностям культуры. Неизмеримо повысилась социокультурная ценность спорта, и теперь можно говорить о появлении целой индустрии спорта, транслирующей в массовое сознание стиль пове-дения и образ жизни, определённые ценности, идеалы и нормы.

Интересно, что не только высокоразвитые, но и модернизирующиеся страны выдвигают спорт в число важнейших человеческих ценностей. Те-ма нашей работы особенно актуальна для России, которая в процессе «до-гоняющей модернизации» одновременно оказывается вовлечена в глобаль-ные постиндустриальные тенденции современного социокультурного раз-ви¬тия, включающие в себя не только аспекты «после», но и «анти»: дисци-плине, напряжению и самоотдаче в труде противостоят ценности расслаб-ле¬ния, отдыха, эгоцентризма. Это связано с изменением культурных моде-лей социальной включенности современного человека, более либеральных, муль¬тифакторных, индивидуалистичных.

Таким образом, актуальность рассматриваемой проблемы заключается в диагностической ценности исследования динамики и характера значимости спорта, зимних видов спорта, в контексте социокультурной проблематики, его роли для адаптации и социализации человека к реалиям со-временной жизни.

Объектом исследования выступает спорт, зимние виды спорта,  как социокультурный феномен.

Предметом исследования является социокультурная значимость спорта, зимних видов спорта, в контексте процессов развития общества.

1.1 История Олимпийских игр

С древности Олимпийские Игры были главным спортивным событием всех времен и народов.

Многовековое Олимпийское движение преодолело немало препятствий на своем пути, было подвержено и забвению.

Инициатором возрождения античных Олимпийских игр по праву считают французского общественного деятеля Пьера де Кубертена. В 1883 году он обратился к общественности с предложением возродить игры ив 1894 году состоялся международный конгресс, на котором было принято решение о создании Международного олимпийского комитета (МОК). Здесь же была утверждена разработанная Кубертеном Олимпийская хартия - свод уставных документов по вопросам олимпийского движения.

В апреле 1896 по инициативе Пьера де Кубертена в Афинах состоялась Первая Олимпиада, положившая начало современному олимпийскому движению.

В наши дни Олимпиады - одно из крупнейших событий в мире. Игры технически оснащены - за результатами следят компьютеры и телекамеры, любители спорта в любом уголке мира могут приобщиться к всемирному празднику.

1.2. Организация Олимпийских Игр

Организация античных Олимпийских игр предусматривала контроль не только за ходом самих Игр, но и за подготовкой атлетов к ним. Контроль осуществляли элланодики, или гелланодики, самые авторитетные граждане. Спортсмены съезжались в Олимпию за месяц до начала Игр для отборочных тренировок. В течение 10-12 месяцев до начала Игр атлеты проходили интенсивную подготовку, после чего сдавали своеобразный экзамен комиссии элланодиков. После выполнения «олимпийского норматива» будущие участники Олимпийских игр еще месяц готовились по специальной программе - уже под руководством элланодиков.

Обязательной частью античных Олимпийских игр были религиозные церемонии. По установившемуся обычаю, первый день Игр отводился для жертвоприношений.

Основополагающим принципом состязаний была честность участников. Перед началом соревнований они давали клятву соблюдать правила.

Вход на соревнования был бесплатный. Но их могли посещать только мужчины.

 

 Глава 2. Философия организации  Олимпийских игр в Сочи-2014

Для Олимпийских игр в Сочи все началось, когда 22 июня 2006 года президент МОК Жак Рогге из семи претендовавших заявок назвал имена трёх городов-кандидатов.

1 марта 2010 года на церемонии закрытия зимней Олимпиады-2010 президент МОК Жак Рогге передал олимпийский флаг мэру Сочи Анатолию Пахомову.

Слоган.

Всем известный олимпийский лозунг «Быстрее, выше, сильнее» был впервые представлен на VIII летних Олимпийских играх в Париже в 1924 году.

Кроме общепринятого девиза, каждая страна, принимающая Олимпийские игры стремиться придумать свой лозунг, отражающий идею предстоящих игр. Россия так же не обошла стороной эту традицию и предложила в качестве девиза Олимпиады Сочи -2014 слоган «Жаркие. Зимние. Твои.»

Слово «Жаркие» - отражает накал спортивной борьбы и зрительских страстей, указывает на место проведения Игр – южный курортный город Сочи.

Слово «Зимние» говорит о времени проведения Игр, их типе, а также отражает традиционность восприятия России в глазах всего мира.

Слово «Твои» символизирует сопричастность и сокращение расстояний до далеких событий, говорит о том, что Игры – это масштабный комплексный проект, который позволит каждому радоваться победам, испытывать гордость и сопереживать. Точка после каждого слова проводит параллель с высокими технологиями и эмблемой зимних Игр в Сочи.

Параолимпийский девиз –Дух в движении».  - лаконично и ярко передаёт видения Параолимпийского движения — необходимость предоставлять спортсменам - параолимпийцам любого уровня и происхождения возможности для того, чтобы вдохновлять и восхищать мир благодаря спортивным достижениям.

Олимпийские ценности:

• Совершенство – это полная самоотдача,  как на спортивной арене, так и в жизни.
• Дружба  –  Олимпийское понимание дружбы относится не только к привязанности между отдельными людьми, а шире – между целыми народами и культурами.
• Уважение – это уважение к себе, своему телу, уважение к другим, к окружающей среде.
• Параолимпийские ценности:
• Смелость - это каждодневное преодоление трудностей, включение в борьбу за высшие результаты.
• Равенство – это, прежде всего, равенство возможностей людей с инвалидностью;
• Решимость – то, что требуется от атлета - параолимпийца в многократном размере для достижения результата;
• Вдохновение – это то, что подталкивает к собственным свершениям или как минимум вызывает  чувство сопричастности общему действу.

Талисманы зимних Олимпийских игр в Сочи были определены по итогам всенародного голосования в феврале 2011 года. Медведь "Полюс" символизирует силу и волю к победе, леопард "Барсик" символизирует быстроту и выносливость, зайка "Стрелка" символизирует ловкость.  

Талисманы «Лучик и Снежинка» для Параолимпийских игр в Сочи выбрали сами параолимпийские спортсмены.

Зеркальная схожесть слов «Sochi» и «2014» подчеркивает климатическую полярность города Сочи, в котором заснеженные вершины гор отражаются в водной глади Черного моря.

Визуальный образ Сочи — 2014 — Олимпийское лоскутное одеяло

Узор Сочи-2014 — это рисунок, который стал основой оформления всего олимпийского Сочи.

Узор Сочи-2014 сочетает в себе 16 орнаментов самых известных национальных промыслов России:

• Хохлома

- Вологодское кружево;

• Кубачинские узоры
• Кубанские узоры
• Павлово-посадские платки (их элементы);
• Жостовская роспись ;
• Палехская роспись (роспись темперой, произошла от древней иконописи);
• Ракульская роспись
• Мезенская роспись
• Уфтюжская роспись
• Трёхгранно-выемчатая резьба
• Русский ситец
• Якутские узоры
• Узор прошлой Олимпиады
• Северодвинская роспись

Возможности «Красной поляны»

В данной местности имеются идеальные условия для горнолыжного отдыха. Есть и своя изюминка – уникальные качества формирующегося снежного покрова. Здесь он влажный, что придает ему особую скользкость, но при этом легкий и мягкий. Кататься здесь можно с декабря по май.

Стадионы Сочи:

• Олимпийский стадион «Фишт», 40 тыс. зрителей;
• Большой ледовый дворец «Большой» — хоккей, 12 тыс. зрителей;
• Ледовая арена «Шайба» — хоккей, 7 тыс. зрителей;
• Кёрлинговый центр «Ледяной куб» — кёрлинг, 3 тыс. зрителей;
• Дворец зимнего спорта «Айсберг» — фигурное катание, шорт-трек, 12 тыс. зрителей;
• «Адлер-Арена» — конькобежный спорт, 8 тыс. зрителей

Глава 3. Результаты тестирования студентов ФГБОУ ВПО РГТЭУ

3.1   Анализ проведённого тестирования.

В октябре 2013 года было проведён опрос студентов (68 респондентов) РГТЭУ в возрасте от 19-22 лет, посвящённый Олимпийским, Паралимпийским видам спорта.  Вопросы выглядели следующим образом:

• Какие виды спорта входят в программу Зимних Олимпийских игр Сочи-2014?
• Какие виды спорта входят в программу Зимних Паралимпийских игр Сочи-2014?

 Результаты опроса  представлены в виде иллюстративного материала.

В программу сочинских Олимпийски игр входит пятнадцать зимних видов спорта, однако студенты вуза указали лишь девять из них. Самыми распространёнными оказались фигурное катание, хоккей и биатлон (большинство респондентов отметили данные виды спорта в своих ответах). Полностью отсутствует в ответах информация о таких видах спорта как шорт-трек, скелетон, сноубординг, конькобежный спорт, фристайл

 Рис.2. Какие виды спорта  входят в программу Паралимпийских игр Сочи-2014?

Из пяти Паралимпийских видов спорта наиболее известными стоит  признать биатлон и лыжные гонки (по 3% процента студентов указали эти виды спорта как составляющие программы Паралимпийских игр в Сочи-2014).  Следж-хоккей и керлинг на колесах, горные лыжи, как виды спорта, отсутствуют в ответах респондентов – действительно, спортивные способности людей с ограниченными возможностями не вызывают пристального интереса у юношей и девушек в возрасте 19-20 лет.

Рис.3. Количество видов спорта, указанных респондентами.

Максимальное количество видов спорта на Олимпийских играх в количестве девяти было отмечено в ответах 12 человек, что составило 17% от общего числа опрошенных; о восьми видах спорта написали 2 человека, что составило 3% от общего числа протестированных; семь видов спорта вспомнили 7 человек (10%), а шесть видов спорта и меньше – 47 человек, что составило самую представительную выборку (69% от общего числа опрошенных).

Таким образом, практически 70% респондентов весьма поверхностно ориентируются в программе зимних Олимпийских игр в Сочи, указывая классические и традиционные виды спорта, наиболее распространенные на территории Российской Федерации.

Выводы:

1. Ответы респондентов продемонстрировали определённую степень популярности Олимпийских игр в Сочи-2014. Фигурное катание, хоккей, биатлон, являющиеся национальными зимними видами спорта, способствуют усилению интереса к проведению спортивных состязаний подобного масштаба в феврале 2014 года. 
2. Из пятнадцати видов спорта, входящих в программу Зимних Олимпийских игр Сочи-2014, девять видов указали 12 человек (что составило 17% от общего числа респондентов), восемь видов - 2 человека (3%), семь видов и меньше 54 человека (79%).
3.   Не были указаны такие виды спорта как: скелетон, шорт-трек, конькобежный спорт, сноубординг, фристайл. Из пяти Паралимпийских видов спорта лишь 3% респондентов указали 2 вида (биатлон, лыжные гонки). Остальные респонденты не имеют представления о программе Паралимпийских зимних игр в Сочи. Очевидно, что зимние виды не спорта, как величайшая социокультурная ценность, не прошли процесс личностной интериоризации для юношей и девушек в возрасте 19-20 лет.