Индивидуальное сознание

Индивидуальное сознание — сознание личности, формирующееся  путем социализации (воспитание, образование, общение, самовоспитание и самообразование).

 

Индивидуальное сознание не может постичь всего объема общественного сознания, усваиваивается только его часть. Оно содержит в себе групповые, национальные, классовые и общечеловеческие составляющие.

 

Между общественным и индивидуальным сознанием есть сходство и различие.

 

К числу первых особенностей относятся такие:

 

- отражают общественное  бытие;

 

- у них одна основа: общественно-историческая практика;

 

- общий способ существования  в нормах, образах, понятиях и  т.д.;

 

- язык как средство  выражения процесса мышления;

 

- относительно самостоятельны по отношению к общественному бытию;

 

- имеют своей целью  удовлетворение потребностей людей;

 

- историчны.

 

Различие:

 

- преемственность знаний, норм в большей мере присуща  общественному сознанию. Оно в  значительной мере более объемно,  чем индивидуальное;

 

- могут выступать как  противоположности и между ними  образуются противоречия;

 

- ведущую роль в их  целостности играет общественное  сознание;

 

- индивидуальное сознание  отдельных личностей может существенно  обогащать общественное (Ч. Дарвин, А. Эйнштейн и т.д.). В него  входит не все из индивидуального  сознания, а только общезначимое;

 

- подвижность индивидуального  сознания значительно большая, чем у общественного сознания;

 

- индивидуальное сознание  частично и более фрагментарно  отражает общественное бытие,  нежели общественное;

 

- индивидуальное сознание  в большей мере угасает со  смертью своего носителя, чем  общественное, где имеется ярко  выраженная преемственность положений.

 

Таким образом, их отличие  носит не количественный, а качественный характер.

 

Выводы: Общественное сознание – высшая форма отражения действительности, вне взаимодействия с общественным бытием оно не существует.

 

Общественное сознание –  не сумма индивидуальных сознаний, а их синтез.

 

В итоге: в философском  аспекте общество рассматривается  как полиструктурное и полифункциональное образование, где определяющими являются системы потребностей, деятельности, отношений, материального производства. Духовная сфера – система, создающая высшие ценности и удовлетворяющая духовные потребности.