Особенности расследования изнасилований, совершенных несовершеннолетними

           Раскрытие  психолого-психиатрической экспертизой  структуры личности несовершеннолетнего  (содержание и иерархии его  основных мотивационных образований)  может быть использовано судом при анализе мотивов противоправного деяния.

          В большинстве  случаев для установления факта  контакта несовершеннолетнего с  потерпевшей необходимо проведение  судебно-биологических экспертиз  подногтевого содержимого, волос,  крови, спермы, слюны, а также криминалистических исследований микрочастиц, обнаруженных на теле, одежде, обуви несовершеннолетнего обвиняемого, потерпевшего.⁸³

Что касается комплексной судебной сексолого-психиатрической экспертизы на разрешение экспертов при даннойй экспертизе могут быть поставлены такие вопросы как:   какие индивидуальные особенности направленности сексуального влечения имеются у несовершеннолетнего; как они повлияли на его поведение в момент совершения преступления; имеет ли сексуальное влечение у обвиняемого патологический характер; если да, то мог ли несовершеннолетний обвиняемый осознавать фактический характер и значение своих действий, руководить ими в момент совершения преступления и т.д.

         В соответствие со ст. 20 УК РФ, если несовершеннолетний обвиняемый, достигший возраста уголовной ответственности (14 или 16 лет), но вследствие отставания в психическом развитии был лишен способности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими, то он не подлежит уголовной ответственности. Поэтому, кроме вышеуказанных вопросов, целесообразны следующие: имеются ли у обвиняемого нарушения соматосексуального и психосексуального созревания, способные оказывать влияние на его поведение, в том числе и в момент совершения преступления, а также на способность в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий в момент совершения деликта либо руководить ими; соответствует ли соматосексуальное развитие несовершеннолетнего усредненной возрастной норме, если нет, то чем это несоответствие проявляется; как оно могло повлиять на поведение несовершеннолетнего в момент совершения преступления.

 Следует учесть, что при задержке соматосексуального развития несовершеннолетнего актуально выяснение: его возможности осуществлять пенильно-вагинальные и анально-генитальные контакты в качестве активного партнера, выделять сперму, степени зрелости спермы. Однако эти вопросы обычно адресуются судебно-медицинским экспертам, хотя их можно разрешить в рамках судебно-сексологической экспертизы.

Сомнение в способности несовершеннолетних обвиняемых осуществлять сознательную регуляцию поведения может быть основано не только на свидетельских, медицинских или иных данных об отставании в психическом развитии, но и на оценке сложности ситуации, в которой действовал подросток. Недостаточное осознание своих действий, слабость волевого контроля за поведением в ряде случаев могут объясняться вполне естественной для подростков ограниченностью жизненного опыта, легкостью возникновения некоторых эмоциональных состояний. Несформированность личности, задержка психосексуального развития несовершеннолетнего может существенно ограничивать диапазон восприятия какой-либо ситуации, связанной с сексуальностью. Поэтому такой несовершеннолетний может неправильно оценивать поведение своей жертвы. То же самое можно сказать и о потерпевших несовершеннолетних, недостаточно развитых в психосексуальном плане.

          Важно помнить, что, назначая любую экспертизу, необходимо обеспечить право несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) связанные с ее проведением, и, в частности, обеспечить присутствие при этом защитника, законного представителя.⁸⁴

           Для  совершенствования системы информирования  о достижениях в области назначения судебной экспертизы и повышения результативности практической деятельности по расследованию преступлений подобного рода, как представляется, необходимы: организация систематического изучения и распространения передового опыта экспертной работы, координация планирования и разработки новых экспертных методик по линии экспертных учреждений Министерства внутренних дел и Министерства юстиции, организация межведомственного обмена литературой о новых средствах и методах экспертных исследований, проведение научно-практических семинаров.

 

 

 

 

 

Заключение

 

         Преступность  несовершеннолетних – одна из  ключевых проблем современно  общества. Борьба с ней, наряду  с расширением профилактической  работы, требует своевременного, полного  и объективного расследования уголовных дел при строгом соблюдении норм уголовно-процессуального законодательства. Для этого, несомненно, необходимо владение современными методами расследования преступлений, совершенных подростками, тактическими приемами организации и проведения следственных действий, знание специфики работы по выявлению обстоятельств, способствовавших совершению данных преступлений.⁸⁵

            Преступность несовершеннолетних и проблема ее предупреждения всегда вызывали повышенное внимание. Это вполне объяснимо, поскольку молодое поколение является естественным резервом социального развития. Нарушение уголовного закона несовершеннолетним свидетельствует о существующих недостатках воспитания, условий для включения молодежи в жизнедеятельность общества.

Многие современные ученые, представители органов власти, работники правоохранительных структур и социальных учреждений отмечают, что государство в настоящее время оказалось не готово к тому, чтобы обеспечить молодому поколению нормальное развитие и защиту от криминала.

Обострение криминогенной обстановки в стране, рост преступности, и в  частности преступности несовершеннолетних, повышает требования к правоохранительной системе государства, обусловливает  необходимость поиска и использования  новых форм и методов деятельности органов внутренних дел.

Решить стоящие перед органами внутренних дел задачи по повышению  эффективности расследования и  профилактики преступности несовершеннолетних представляется возможным объединением усилий служб, подразделений органов внутренних дел и ведомственной науки, выработкой междисциплинарных подходов в решении задач борьбы с преступностью несовершеннолетних.

Анализ научной литературы свидетельствует, что российские ученые внесли и вносят значительный вклад в изучение проблем  преступности несовершеннолетних, а также повышение эффективности деятельности органов внутренних дел по расследованию преступлений, совершаемых подростками, в том числе и таких тяжких, как изнасилования.

Практика расследования изнасилований, совершенных несовершеннолетними показывает, что сотрудникам органов внутренних дел, обладающих определенным запасом знаний в области юридической психологии, необходимо предоставить возможность получать квалифицированную помощь по вопросам психологии подростка; психологических методах и приемах исследования личности несовершеннолетнего, методах психологического воздействия на личность подозреваемого несовершеннолетнего. Эта помощь должна быть адресной и своевременной, стимулирующей саморазвитие и самосовершенствование сотрудников, способствующей повышению их профессионально-психологической подготовленности.

Одним из важных направлений повышения  эффективности расследования  изнасилований, совершенных несовершеннолетними является подготовка методических рекомендаций по обозначенным выше психологическим проблемам. Эти рекомендации, как представляется, должны готовиться оперативно и учитывать современные потребности сотрудников органов внутренних дел в юридико-психологических знаниях, которые необходимы им при раскрытии, расследовании и профилактике изнасилований, совершаемых несовершеннолетними.

В подразделениях органов внутренних дел необходимо проведение специальных  практических занятий по вопросам юридико-психологического обеспечения расследования изнасилований, совершенных несовершеннолетними с учетом современных научных достижений. Такие занятия могут проводиться как в рамках служебной подготовки, например⁸⁶

         В силу возрастных особенностей некоторые подростки склонны быстро забывать неприятные последствия, возникающие вследствие совершения преступления, особенно такого тяжкого, как изнасилование, у них быстро проходит чувство стыда за содеянное. Постепенно они все равнодушнее относятся к той мере воздействия, которая будет к ним применена. Отсутствие должного реагирования порождает у несовершеннолетних чувство безнаказанности, которая перерастает в уверенность подростка в том, что его преступление останется «незамеченным».   

        Итак, сексуальная агрессия подростков вообще и совершение изнасилований в частности, является достаточно распространенным явлением. Многообразие мотивации совершения изнасилования подростками не позволяет сделать каких - либо однозначных выводов о его природе. Разные исследователи связывают совершение изнасилований с различными факторами. Так, одни ученые отмечает существенное криминогенное значение подростковой гиперсексуальности в практике совершаемых изнасилований. Другие - обращают внимание на педагогическую запущенность насильников, проявляющуюся в отсутствии воспитания или ошибках в воспитании. В. Васильев указывает на распространенность среди юных насильников различных типов акцентуаций, агрессивных тенденций и выраженную несбалансированность нервных процессов. По данным Р. Корсини и А. Ауэрбаха, напротив, подростки, совершившие изнасилования мало, чем отличаются от подростков совершивших другие категории преступлений. Согласно общему утвердившемуся мнению различных исследователей, подростки-насильники чаще всего не являются патологическими личностями.

           Все сказанное дает основание сделать вывод о том, что совершение изнасилований подростками в большинстве случаев, не является следствием психической патологии. На мой взгляд, корни совершения изнасилований подростками, в первую очередь, необходимо искать в социально-экономических и культурных условиях развития общества, что, несомненно, не может не отразиться на психике и развитии, становлении личности несовершеннолетних.  Также весьма сильно влияние СМИ, заключающееся в пропаганде аморального, поведения, заимствованного у негативных героев, в нарушении общепринятых норм поведения. Формирование криминогенной мотивации и антиобщественной направленности, распространение социально-вредных явлений – пьянства, наркомании, проституции среди несовершеннолетних. Все это происходит совместно с психологической неустойчивостью, сниженным уровнем общей мотивации, неразвитым правосознанием и правовой культурой несовершеннолетних.

            Безусловным остается лишь одно - ранняя сексуальная инициация, в том числе и с приобретением насильственного опыта, может негативно отразиться на дальнейших отношениях подростка с лицами противоположного пола.

           В  этой связи основная политика государства, усилия общества должны быть направлены на предупреждение, профилактику и борьбу с совершением несовершеннолетними изнасилований, посредством формирования уверенности, чувства защищенности, необходимости развития и совершенствования правовой культуры и правосознания несовершеннолетних.

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

 

Нормативно-правовые акты

 

1) УПК

2)О судебной практике по делам  о преступлениях, предусмотренных  статьями 131и 132 Уголовного кодекса  Российской Федерации: Постановление  ПВС РФ от 15. 06. 2004г. //БВС РФ. –  2004. - №8. С.205.

3) Федеральный закон О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства от 20 августа 2004 г. 119-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2004. 34. Ст. 3534 (ред. от 29.12.2004).

Инструкция НКЮ РСФСР «Об  организации и действии местных  народных судов» от 23 июля 1918 У/СУ РСФСР. - М., 1918. № 52. Ст. 589.

 

Специальная литература

 

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: учеб. пособие / Г.С. Абрамова. – 5-е изд. – М.: Академический проект: Альма Матер, 2005. – 240с.
2. Александров И.В. Расследование изнасилований: криминалистическая методика: учеб. пособие / И. В. Александров. - Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 2004. - 48 с.
3. Антонян Ю.М. Преступное поведение и психические аномалии / Под ред. В.Н. Кудрявцева. М.: Спарк, 1998. – 213с.
4. Андреева Л. А. Квалификация изнасилований: Учебное пособие.- СПб., 1999.- 109с.
5. Антонян Ю.М,, Ткаченко А.А., Шостакович Б.В. Криминальная сексология /Под ред. Ю.М. Антоняна. М.: Спартак, 1999. 464 с.
6. Архипцев Н.И. Изнасилование: уголовно-правовые и криминалистические проблемы /  Н.И. Архипцев.- Белгород, 1998. - 96 с.

7) Белкин Р.С. Криминалистика: Учебный словарь-справочник / Р.С. Белкин.- М.: Юрист, 1999. - 268

8) Васильев В.Л. . Юридическая психология: учебник. – 5-е изд., доп. и перераб./ В.Л. Васильев - СПб.: Питер, 2005. – 655с.

9) Васильев А.Н. Проблемы методики расследования отдельных видов преступлений/ А. Н. Васильев. - М.: ЛексЭст, 2002. - 64 с.

10) Дозорцева Е.Г. Аномальное развитие личности у подростков с противоправным поведением: Монография. – М.: ГНЦ ССП им. В.П. Сербского, 2004. – 352ч.

11) Долгова Т. П., Клейберг Ю. А. Молодежная субкультура и наркотики: социокультурные и социопсихологические факторы / Т.П. Долгова. Ю.А. Клейберг. - Тверь, 1997. – 340с.