Особенности культуры межнациональных отношении студентов

Таким образом, межнациональная среда  ВУЗа, в целом носит положительный  характер. Все представители национальностей  хорошо знакомы своей культурой, пытаются сохранить свою национальную культуру, интересуются другими национальными  культурами,. К представителям других национальностей относятся хорошо, но все таки есть скрытая напряженность  в межнациональных отношении. И  оставаясь на этой теме, можно сказать, что по отношению вопроса дискриминации  по национальному признаку подвергались хоть и мало, но подвергались. Это  говорит о том, что, как уже  упоминалось,  каждый представитель  своей нации убежден, что именно его обычаи и образ жизни некоторым  образом наилучшим от других. Но, как показали результаты, дискриминация  в нашей студенческой среде малозначительна. В среде студенчества, значение национальности человека по большому счету не имеет  значения. Следовательно, межнациональные  отношения в ВУЗе благоприятны. И  по мнению студенчества, на меру улучшения  межнациональных отношении главной  выдвинули проведение межнациональных  форумов и фестивалей. Это говорит  о том, что студенты хотят узнавать про обычаи и традиции своих друзей разной национальности, их поведение, национальный характер, менталитет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

На развивающемся стадии общества, в эпоху процессов глобализации, чтобы оставаться самим собой  нужно воспринимать и пытаться освоить  «чужое» не теряя корни своей  национальной культуры и характера. Процесс будет сопровождаться конфликтами, противоборствами интересов стран  и государств с неодинаковым уровнем  развития, и имеет фактически одинаковый характер. И одной из последствии  начавшегося процесса глобализации явилось, подавление и угроза исчезновения национального своеобразия культуры, этнической самобытности народов, вставших на путь развития и процветания. Национальная самобытность культуры выступает как  антитеза, как сдерживающая сила процесса глобализации. Следовательно, нужно  предпринять ряд мер направленных на защиту интересов и сохранения самобытной этнической и региональной культур, от однообразия стандарта  в культуре.

Межнациональные отношения, формируется в большей степени под влиянием культурных и образовательных отношений. Он оказывает непосредственное воздействие на поведение людей и опосредованное на образовательную систему, обусловливая направление, характер, темп ее трансформаций. В процессе межличностного общения представителей различных культур происходит обогащение национального самосознания. Этническая толерантность личности проявляется в различных критических ситуациях межличностного и внутриличностного выбора тогда, когда обнаруживается в проблемно-конфликтных ситуациях взаимодействия с представителями других этнических групп.

Подлинная культура межнационального общения, взаимодействия и сотрудничества народов может возникнуть только на основе раскрытия духовно-нравственного  потенциала каждой нации, обмена опытом социального и культурного творчества, на основе реализации идеалов свободы, справедливости и равенства. И именно образование призвано обеспечить сочетание интернационального и национального общения у студентов. Этническая ориентация сегодняшних студентов – это ориентация взрослых людей XXI столетия и последующих за ним поколении. В условиях интенсивной миграции и взаимодействия культур, современная система образования призвана создать условия активного проявления национальных черт каждой нации. Национальный характер, национальная традиция остаются главным условием передачи традиционных способов воспитания, традиции и обычаев, норм и ценностей культуры народа.

Модель современного образования  не может быть создана без опоры  на историю нации, на национальный опыт учения и воспитания традиции. И  таким образом, межнациональная  среда ВУЗа, в целом носит положительный  характер. Все представители национальностей  хорошо знакомы своей культурой, пытаются сохранить свою национальную культуру, интересуются другими национальными  культурами,. К представителям других национальностей относятся хорошо, но все таки есть скрытая напряженность  в межнациональных отношении. И  оставаясь на этой теме, можно сказать, что по отношению вопроса дискриминации  по национальному признаку подвергались хоть и мало, но подвергались. Это  говорит о том, что, как уже  упоминалось,  каждый представитель  своей нации убежден, что именно его обычаи и образ жизни некоторым  образом наилучшим от других. Но, как показали результаты, дискриминация  в нашей студенческой среде малозначительна. В среде студенчества, значение национальности человека по большому счету не имеет  значения. Следовательно, межнациональные  отношения в ВУЗе благоприятны. Гипотеза о том, что в студенческой среде  существует этническая толерантность, подтвердилась.

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

1. Абдулатопов Р.Г. Культура как стратегический ресурс России XXI веке. - М.: Изд. Дом МГУКИ. - 2010. – 198 с. Вот пример праильного оформления.
2. Авксентьев В.А., Шаповалов В.А. Этнические проблемы современной России: социально-философский аспект анализа. Ставрополь. – 1997. – с150.
3. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы.— М. – 1990.- 270 с.
4. Воркачев Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: Становление антропоцентрической парадигмы в языкознании.//Филологические науки. – 2011. - №1- 180 с.
5. Волков Г.Н. Вечность воспитания// Народное образование. 1994.- №4.- 86с.
6. Гасанов Н.Н. О культуре межнационального общения //Социально-политический журнал. 1997. - №3.- 30с.
7. Гачев Г.Д. Национальные образы мира. - М.«Академия», 1998. - 430с.
8. Гнатенко П.И. Национальная психология. Днiпропетровськ; Полiграфiст. 2000. – 250с.
9. Глобализация и азиатский регионализм (текст)/В.В.Михеев.//Азиатско-Тихоокеанские реалии, перспективы, проекты.-Владивосток:Изд-во Дальневосточного университета,2004.- 190с.
10. Московичи С. Век толп. М., Эмсмо-Пресс. 2006.- 279с.
11. Солоневич И.Л. Нардная Монархия.- М., - 1993. – 168с.
12. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1983.- 840с.
13. Хотинец В.Ю. Этническое самосозанание. СПб., Нева-Пресс. – 2000. – 279с.
14. Шлягина Е.И., Карлинская И.М. Толерантность как условие позитивного межэтнического общения // Психология общения: проблемы и перспективы. - М. - 2000.- 260с.

 

¹Гнатенко П.И. Национальная психология. Днiпропетровськ; Полiграфiст. 2000. – С. с-77.

² Глобализация и азиатский регионализм (текст)/В.В.Михеев.//Азиатско-Тихоокеанские реалии, перспективы, проекты.-Владивосток:Изд-во Дальневосточного университета,2004.- с.15-27. Нужно указать коккретную страницу.

³      Воркачев Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт:Становление антропоцентрической парадигмы в языкознании.//Филологические науки.2011.№1, с.64-72. Нужно указать коккретную страницу.

⁴      Философский энциклопедический словарь.М.:Советская энциклопедия, 1983.-840с. Нужно указать коккретную страницу.

⁵Гачев Г.Д. Национальные образы мира. - М.«Академия», 1998. - 430с. Нужно указать коккретную страницу.

⁶Глобализация и азиатский регионализм (текст)/В.В.Михеев.//Азиатско-Тихоокеанские реалии, перспективы, проекты.-Владивосток:Изд-во Дальневосточного университета,2004.-с.15-27. Нужно указать коккретную страницу.

⁷ Солоневич И.Л. Нардная Монархия.- М., - 1993. - с.20-21. Нужно указать конкретную страницу.

⁸Дюркгейм Э. О разделении общественного труда: Метод социологии/ Пер.с франц. Гофман А.Б. - М.: АН СССР. Ин-т социол., - 1991. – с-80.

⁹ Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы.— М., 1990.- с-6.

¹⁰Абдулатопов Р.Г. Культура как стратегический ресурс России XXI веке. М.: Изд.Дом МГУКИ. - 2010. - с72.

¹¹ Особенности и взаимосвязь этнической идентичности и самоотношения подростков разностатусных этнических групп Айварова Н.Г., Миронов А.В. Психология образования в поликультурном пространстве. 2011. Т. 1. № 13. С. 119-127.

¹² Волков Г.Н. Вечность воспитания// Народное образование. 1994.- №4.- с68-71.

¹³ Московичи С. Век толп. М., Эмсмо-Пресс. 2006.- с-35.

¹⁴ Шлягина Е.И., Карлинская И.М. Толерантность как условие позитивного межэтнического общения // Психология общения: проблемы и перспективы. - М., 2000.-с-197.

¹⁵ Гасанов Н.Н. О культуре межнационального общения //Социально-политический журнал. 1997. - №3.- с-27.