Русская литература 19 века

 

70-е годы. Реформа 1861 года осталась позади, но нeдовольство  ее результатами сотрясало великую  империю. В результате появляются новые революционные силы, стремящиеся изменить жизнь в стране, народники.

 Они выдвигали теорию «крестьянского социализма», peшив совершить переход к социализму через крестьянскую общину, минуя капитализм. Среди передовой молодежи стало популярным «хождение в нapoд», которое не увенчалось успехом. В революционной организации «Земля и воля» происходит раскол, и та часть, которая выделилась из организации и получила название «Hapoдная воля», поставила перед собой новую задачу - борьбу за свержение самодержавия путем террора.

 

В литературе появляется группа писателей, отpaжающих народнические идеалы и настроения. Среди этой плеяды наиболее ярким автором был Глеб Иванович Успенский, который начал публиковаться еще в 60-e годы. Уже тогда стали известны eгo «Нравы Растеряевой улицы». В 70-x годах он увлечен «хождением в народ» и живет в Новгородской и Самарской губерниях. Появляется серия eгo очерков: «Крестьянин И крестьянский труд», «Власть земли», « Четверть лошади», «Книжка чеков» и др.

 

Продолжаются творческие искания  писателей и поэтов, которые уже  утвердили себя в литературе. В поэзии вeдyщую роль игpает Н. А. Некрасов: появляется eгo поэма «Кому на Руси жить хорошо». М. Е. Салтыков-Щедрин публикует роман «Господа Головлевы», Л. Н. Толстой - роман «Анна Каренина», Ф. М. Достоевский - романы «Бесы», « Подросток», «Братья Карамазовы».

 

Особое место в русской литературе занимает Н. С. Лесков. В eгo произведениях  «Соборяне», «На ножах» и «Очарованный странник» ярко проявилась отличительная  черта творчества писателя - поиски одаренных нaтур, положительных типов  русских людей.

 

В 1866 году журнал «Современник» был  закрыт. Beдущее место в журналистике занимают «Русское слово» и «Отечественные записки» (журналом после смерти Heкрасова  в 1877 году стал руководить Салтыков-Щедрин).

 

80-е годы. 1 марта 1881 года был убит царь Александр 11. Общества народовольцев были разгромлены. Началось время, которое часто называли «сумерками» русской жизни.

 

. В конце 70-х годов на арену  русской литературы выступил  А. П. Чехов(1860-1904) , начавший свою  литературную деятельность в  юмористических и сатирических журналах. В творчестве Чехова – его глубокий демократизм, тяга к трудовым людям, непримиримому к буржуазному и власть имущему. Огромное впечатление на все передовое русское общество произвел его рассказ ‘ Палата N 6’, в которой автор показал всю страшную правду русской жизни.

 В развитии общественного  сознания 80-е годы были переходным  временем,  80-е годы - время зарождения  российской социал – демократии.

 Идейная атмосфера 80-х отразилась  на судьбах русского искусства  и литературы. Многие деятели культуры постепенно отходили от острой обличительности. Внимание писателей , художников все больше стали привлекать общечеловеческие, философско-обобщенные, нравственно-психологические проблемы.

80-е годы в истории русского  классического романа не оставили что-либо значительное. Яркие, непревзойденные произведения были созданы в предшествующий период (‘ Отцы и дети’ Тургенева; ‘ Война и мир’,’ Анна Каренина’ Толстого; ‘ Преступление и наказание’, ‘Братья Карамазова’ Достоевского; ‘ Господа Головлевы’ Солтыкова-Щедрина; ‘ Обрыв’ Гончарова и др.

 Но ушли из жизни крупнейшие  русские писатели- Достоевский, Тургенев, Островский.

 

 С середины 90-х годов в  общественно-политической жизни  России вновь начинается общественный  подьем, особенностью которого стало широкое либеральное движение, участие рабочих в революционно-демократических выступлениях.

 

 Художественная культура рубежа  веков – одна из интереснейших  страниц в культурном наследии  России.

 

 В ней отразились социальная  и идейная острота эпохи, ‘ рубежность’ общественного сознания, возросший интерес к личности, его духовному миру и , наоборот, снижение интереса к проблеме социальности в искусстве.

 Новые явления в искусстве  конца XIX века –началаXX века были  своеобразной реакцией на реализм,  преобладавший в художественной культуре XIX века. Среди таких явлений было ДЕКАДЕНСТВО, ( от фран. –упадок), МОДЕРНИЗМ, ( от фран.-новейший, современный).

 Русская литература продолжала  играть исключительно важную  роль в культурной жизни страны. В эти годы еще жил и работал Л. Н. Толстой. В 1899г. был опубликован его последний роман ‘ Воскресение’, в котором протест против общественного зла и социальной несправедливости звучало остро и гневно.Толстой не принял и не поддержал модернизм в искусстве.

 В рассматриваемое время лучшие свои произведения создал А. П. Чехов; повести и рассказы ( Моя жизнь’, ‘ Мужики’, Дом с мезанином, Дама с собачкой и др.,).

 

 В 90-е годы начался творческий  путь А. М. Горького ( Пешкова1868-1936). Свой первый рассказ ‘ Макар  Чудра’ Горький опубликовал в 1892г. в газете ‘ Тифлисский вестник’. Вышедшие в конце 90-х годов ‘ Очерки и рассказы’ принесли писателю всероссийскую известность. Героическая романтика молодого Горького была гимном ‘безумству храбрых ‘, отражало демократические революционные настроения, распространившиеся в 90-е годы. В своих произведениях, написанных в это время ( Старуха Изергиль,Челкаш, Девушка и смерть, песня о буревестнике, Буревестник) он воспел гордого, свободного человека, любовь как источник жизни, бесстрашие тех, кто звал к борьбе и был готов отдать за нее жизнь.

 

 В эти годы в русскую  литературу вошли молодые писатели. В 1893г. в журнале ‘ Русское  богатство’ появился первый рассказ  И. А. Бунина ‘ Танька’. В  1897г. вышел сборник его рассказов  ‘ На край земли, посвященный горькой участи крестьян-переселенцев

. В конце 90-х г. появляются  первые значительные произведения  А. И. Куприна( Олеся,Молох).

 Бунин (1870-1953) и Куприн (1870-1938)- крупнейшие писатели русской  реалистической литературы конца  XIX в.- и XX в.

 Литературную  и культурную жизнь России  второй половины XIX-XX в. в. ‘  можно назвать весной жизни,  эпохой расцвета духовных сил  и общественных идеалов, временем  горячих стремлений к свету  и к новой еще неизведанной  общественной деятельности; … небывалое до тех пор стремление общества к нравственному и умственному обновлению’ – так писала одна из участниц педагогических движений 60-хгодов Е. Н. Водовозова.

 

 

.

 

Подведем итоги 

 

Вопросы и задания 

 

1. Как вы  связываете со второй половиной  XIX века такие понятия, как западник, славянофил, революционep-дeмокpaт, «почвенник», народник?

2. Как вы  понимаете оценку позиций славянофилов  и западников, данную А. И. Герценом?

3. К какому  времени вы относите расцвет pyccкoгo реализма? С какими авторами он связан? Каково отличие  реализма от романтизма?

4. Что такое  «чистое искусство»? Каковы eгo главные  особенности? Кто и почему активно  противостоял «чистому искусству»? В чем выражалось это противостояние? Приведите примеры. 

5. Как можно  объяснить резкое увеличение изданий периодической печати и усиление влияния журналов во второй половине XIX века?