Креслення на уроках математики

ВИСНОВКИ

У даній курсовій роботі була досліджена роль креслення на уроках математики та визначено основні вимоги, які встановлюються державними стандартами до оформлення креслень.

Графічна підготовка учнів сприяє раціональнішому засвоєнню предмету математики, допомагає глибше вникати в поняття об'єктів та їх властивості, які не можна безпосередньо спостерігати.

Необхідність використання креслення під час викладання математики в школі зумовлена великою роллю, яку відіграє графічна діяльність у розвитку мислення та пізнавальної активності учнів, їх творчих здібностей і самостійності, у формуванні спеціальних умінь і навичок.

Креслення як практична частина математики розв'язує такі завдання:

• навчає учнів свідомо читати креслення,  відтворювати образи предметів та аналізувати їх форму і властивості;
• самостійно користуватися інструментами та приладдям, а також навчальними довідковими засобами;
• розвиває логічне мислення, пізнавальну активність та просторову уяву учнів;
• ознайомлює учнів з найважливішими правилами виконання креслень, передбачених державними стандартами ЄСКД;
• впливає на розвиток і виховання в учнів уважності, спостережливості, охайності, точності в роботі, самостійності і планомірності, які є елементами загальної культури праці.

Основне завдання використання креслень — навчити учнів правильно читати та виконувати креслення, різні геометричні побудови, сформувати у них вміння аналізувати умову задачі та переходити від абстрактної форми подачі інформації до конкретної .

ПЕРЕЛІК ПОСИЛАНЬ

  Апостолова Г. В. Планіметрія-7 [Текст] / Галина Вадимівна Апостолова. – К.: Генеза, 2004. – 86 с.

2. Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников [Текст] / Вадим Андреевич Крутецкий. – М.: Просвещение, 1968. –  346 с.
3. Медяник А.И. Учителю о школьном курсе геометрии: Кн. для учителя [Текст] / Анатолий Игнатьевич Медяник. – М.: Просвещение, 1984. – 96 с.
4. Немчинова Е.А. Межпредметные связи геометрии и черчения [Текст] /  Немчинова Е.А. // Успехи современного естествознания. – 2011. – Август (№8). – С. 183.
5. Сидоренко В.К. Креслення: Підруч. для учнів загальноосвіт. навч.-вихов. закл. [Текст] / Віктор Костянтинович Сидоренко. – К.: Школяр, 2003. – 239 с.
6. Чурбанов В.И. Геометрическое черчение: Методические указания к самостоятельной работе студентов [Текст] / В. И. Чурбанов, А. Ю. Лапшов, Л. Л. Сидоровская. – Ульяновск: УлГТУ, 2007. – 24 с.