Личность руководителя и его авторитет

Основные данные о работе

Версия шаблона	1.1
Филиал	Зеленогорский
Вид работы	Творческая работа, телеэссе
Название дисциплины	Организационное поведение
Тема	Личность руководителя и его авторитет
Фамилия студента	Марьенко
Имя студента	Олег
Отчество студента	Викторович
№ контракта	05604120309049

 

Содержание

1. Введение
2. Основная часть
3. Заключение
4. Список литературы

 

          ВВЕДЕНИЕ

Целью данной работы  является раскрыть каким  должен быть современный руководитель, его личность ,авторитет.

 В самом широком смысле управление представляет собой целенаправленное воздействие на определенный объект с целью стабилизации или изменения его состояния таким образом, чтобы достичь поставленной цели. Необходимость в управлении возникла с развитием специализации производства, увеличения его масштабов. Оно позволяет упорядочить и согласовать деятельность многих людей, занятых в производстве.

Управление - это труд людей, направленный на организацию и координацию  деятельности трудовых коллективов  и отдельных работников в процессе производства продукции, оказания услуг. Оно связано прежде всего с организацией совместной деятельности людей, с налаживанием согласованных действий в рамках предприятия, с регулированием отношений между личностью и предприятием.

Цель управления заключается в эффективном использовании рабочей силы и ограниченных ресурсов для достижения желаемого и возможного состояния производства. При управлении всегда возникают вопросы: что, кому, где, когда, сколько, из чего? Число таких вопросов все время растет. Растет и плата за ошибку.

 Быть руководителем , значит  быть лидером. Быть лидером,  значит уметь управлять. Управление - как наука - система упорядоченных  знаний в виде концепций, теорий, принципов, способов и форм  управления. Управление - как искусство - способность эффективно применять данные науки управления в конкретной ситуации. Управление - как функция - целенаправленное информационное воздействие на людей и экономические объекты, осуществляемое с целью направить их действия и получить желаемые результаты.

Управление - как процесс - совокупность управленческих действий, которые обеспечивают достижение поставленных целей путем  преобразования ресурсов на "входе" в продукцию на "выходе".

Основная часть

   ЛИЧНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ. В современном обществе понятие  РУКОВОДИТЕЛЬ и  ЛИДЕР имеют общий смысл. То есть определяют конкретное лицо, управляющее какой то определённой организацией. Для начала рассмотрим что такое РУКОВОДИТЕЛЬ и ЛИДЕР.

РУКОВОДИТЕЛЬ  ПРЕДПРИЯТИЯ. По законодательству  РФ возглавляющее предприятие должностное лицо, которое без доверенности  действует от имени предприятия, представляет его интересы, распоряжается имуществом предприятия, заключает договоры, в т.ч. рудовые, выдает доверенности,  открывает в банках расчетный и другие счета,  пользуется правом распоряжения средствами, утверждает штаты, издает приказы и дает указания, обязательные  для всех работников предприятия.  Найм  (назначение, избрание)РУКОВОДИТЕЛЯ ПРЕДПРИЯТИЯ является правом собственника имущества предприятия и реализуется им непосредственно, а также через уполномоченные им органы, которым делегированы права по управлению предприятием. На государственном  или муниципальном предприятии, в имуществе которого вклад государства или местного Совета составляет более 50%, это право реализуется учредителем предприятия совместно с трудовым коллективом. При найме(назначении, избрании) РУКОВОДИТЕЛЯ ПРЕДПРИЯТИЯ на должность с ним заключается контракт, в котором определяются права, обязанности и ответственность РУКОВОДИТЕЛЯ ПРЕДПРИЯТИЯ перед собственником имущества предприятия и трудовым коллективом, условия оплаты его труда, срок контракта, условия освобождения от занимаемой должности до истечения срока контракта по основаниям, предусмотренным контрактом или законодательством. Или если дать более краткое определение на пример по толковому словарю Ефремовой: 
Руководитель - 1. Тот, кто направляет чью-либо деятельность, осуществляет руководство чем-либо 
2. Тот, кто возглавляет учреждение, организацию и т.п.  
3. Должность лица, заведующего чем-либо. Лицо, занимающее такую должность.

    Ли́дер (от англ leader — ведущий, первый, идущий впереди) — лицо в какой-либо группе (организации), пользующееся большим, признанный авторитетом, обладающее влиянием, которое проявляется как управляющие действия. Член группы, за которым она признает право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, то есть наиболее авторитетная личность, играющая центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе.

 В психологии приняты  различные классификации лидеров:

• по содержанию деятельности (лидер-вдохновитель и лидер-исполнитель);
• по характеру деятельности (универсальный лидер и ситуативный лидер);
• по направленности деятельности (эмоциональный лидер и деловой лидер) и т. д. Лидер может быть одновременно и официальным руководителем группы.

Различают:

• формальное лидерство — процесс влияния на людей с позиции занимаемой должности;
• неформальное лидерство — процесс влияния на людей при помощи своих способностей, умения или других ресурсов.

Выделяют стили лидерства:

• Авторитарный — установление жёсткой дисциплины, чёткое распределение обязанностей, лидер не вступает в дискуссии, не прислушивается к мнению группы, навязывает свое мнение.
• Демократичный — лидер советуется с коллегами, прислушивается к их аргументам, поощряет их инициативу, ориентируется на мнение группы, часть полномочий делегирует другим членам группы.
• Либеральный — лидер не предъявляет никаких требований к членам группы, ни на что не настаивает, принимает все предложения членов группы, не конфликтует. Группа практически не организованна, разобщена, функциональные обязанности в группе распределяются хаотично.

В отличие от руководителя, которого иногда целенаправленно избирают, а чаще назначают, и который, будучи ответствен за положение дел в возглавляемом им коллективе, располагает официальным правом поощрения и наказания участников совместной деятельности, неформальный лидер выдвигается стихийно. Он не обладает никакими признаваемыми вне группы властными полномочиями и на него не возложены никакие официальные обязанности.

Если руководитель группы и её лидер  не являются одним и тем же лицом, то взаимоотношения между ними могут  способствовать эффективности совместной деятельности и гармонизации жизни группы или же, напротив, приобретать конфликтный характер, что, в конечном счёте, определяется уровнем группового развития. Так, например, в просоциальных и асоциальных ассоциациях, как правило, функции лидера и руководителя выполняют разные члены группы. При этом чаще всего лидер в сообществах этого уровня социально-психологического развития оказывается член группы, отвечающий преимущественно за сохранение и поддержание позитивной эмоциональной атмосферы в группе, в то время как руководитель, будучи ориентирован прежде всего на повышение эффективности групповой деятельности, нередко не учитывает, как это отразится на социально-психологическом климате сообщества.

 

 

Следовательно,  для  успешного управления организаций, управляющее лицо должно быть не только хорошим руководителем но и хорошим  лидером.

    Эффективность   управленческой  деятельности  руководителя  зависит  от  его

способностей. По определению  психолога А.Н.  Леонтьева,  способности  -  это

такие  свойства  индивида,  совокупность  которых  обуславливает  успешность

выполнения некоторой  деятельности.

Психологи, занимающиеся теорией способности, различают  специфические

способности и общую  способность личности. Но успешность деятельности

руководителя зависит  еще и от его опыта (знаний, навыков, умений), а также

от его личных качеств.

    Сильного руководителя  отличает высокая степень разнородности  используемых

приемов и методов  управления, управленческих умений. Общая способность к

управленческой деятельности предполагает следующие управленческие черты и

умения, присущие сильным  руководителям:

   -  Умение решать "нестандартные" управленческие  проблемы, не имеющие готовых

рецептов решения, связанные  с конкретными, иногда и конфликтными

ситуациями. Решения должны быть направлены на разрешение конфликтов. Чем

более сильным является руководитель, тем менее он конфликтен.

   - Умение мыслить  масштабно. Масштабность мышления  руководителя тесно связана

с его должностным рангом и определяется тем, над какими проблемами он

работает и какими категориями в соответствии со своей  должностью мыслит:

одна из основных психологических  трудностей нового руководителя,

назначенного на должность, - это приведение масштабов своего мышления в

соответствии с новым  рангом должности. Чем способней  руководитель, тем ему легче

изменить масштаб своего мышления, а чем он сильнее, тем  лучше сумеет

реализовать свои способности. Чтобы стать хорошим руководителем  высокого

ранга и приобрести самосознание такого руководителя, нужно, как правило,

пройти все ступени  должностной лестницы. Сильный руководитель творчески

подходит к распоряжениям  вышестоящего начальства, и если он не согласен с

ним, то свои контраргументы тщательно обосновывает.

Умение обеспечить положительную саморегуляцию управленческой системы.

Руководителю предоставлено  право решать вопросы подбора  и расстановки

кадров в своем подразделении. Эффективность этих решений находится  в прямой

зависимости от управленческих способностей руководителя. Сильный

руководитель подбирает  сильных подчиненных, слабый руководитель - слабых. В

первом случае можно  говорить о положительной, во втором - об отрицательной

саморегуляции  управленческой системы. Соответственно вред от слабого

руководителя двойной: прямой, от малой эффективности его управленческой

деятельности и косвенный, связанный с отрицательной саморегуляцией.

Каждого руководителя и  специалиста может оценить по его деловым, профессиональным

качествам только руководитель или специалист более высокой квалификации.

Умение улучшить функциональную расстановку кадров. Сильный руководитель

умеет правильно оценить  эффективность деятельности подчиненных. Он

старается не привлекать слабых подчиненных к решению  сложных или важных

вопросов, помогает им разобраться в "нестандартных" ситуациях, опираясь на

автократические методы руководства. Иногда он может возложить  свои

полномочия на сильных  подчиненных, поставив перед ними задачи общей формы,

используя при этом демократические  методы руководства и ориентируясь на их

способности и умения.

    В числе  других важных личностных черт  и характеристик  руководителя  следует

выделить:

* Способность его доминировать  в коллективе;

* Уверенность в себе;

* Эмоциональную уравновешенность;

* Ответственность;

* Общительность и независимость

АВТОРИТЕТ РУКОВОДИЕЛЯ - это социальная роль, с которой связаны соответствующие качества руководителя: высокий уровень управленческих решений, умение решать производственные проблемы и конфликты, адекватное прогнозирование подобное.

Авторитет - это также психологическое состояние личности, которая выполняет эту роль. Он состоит из осознания своих возможностей и компетенции, понимание того, чего ждут от него другие, признание своих прав и привилегий. Поэтому рост авторитета руководителем расценивается как личная победа, а его потеря - как трагедия.

Всвязи с этим необходимо рассматривать две стороны авторитета - авторитет должности (т.е. соответствующий уровень обязанностей, ответственности, прав, которые предоставляет и требует данная должность) и авторитет личности, который характеризуется соответствующим уровнем деловых и организационных умений и способностей, выработанного стиля руководства, морально-психологических черт и принципов.

В идеале авторитет личности превышает авторитет должности. Хорошо, когда они совпадают, тогда руководителя характеризуют как ответственную личность, которая хорошо знает круг своих обязанностей и не злоупотребляет своими правами.

Авторитет руководителя проявляется и поддерживается в выявлении уважения, учете мнения, в хороших результатах работы, симпатии со стороны сотрудников.

Но авторитет личности может быть ниже, чем авторитет  должности, иными словами, работник не соответствует занимаемой должности, требованиям. 
Внутренне это проявляется в блокировании информации, что вызывает сомнение в личном авторитете (нежелание замечать отрицательные явления, за которые руководитель несет ответственность, преувеличение достижений, неадекватная реакция на критику). Это проявляется также в стремлении избежать таких ситуаций, в которых могла бы оказаться личная некомпетентность.