Управление процессом создания здоровьесберегающей среды

В условиях современной природной и социально-экономической ситуации проблема здоровья детей приобретает глобальный характер. При реализации принципов здоровьесбережения, здоровьетворчества в работе с детьми эта проблема приобретает особый оттенок.
Здоровье каждого человека определяется соотношением внешних и внутренних воздействий на его организм. С одной стороны, компенсаторными возможностями, возможностями самого организма противостоять нежелательным воздействиям, защищаться от них, с другой стороны, по возможности усиливая воздействия полезных для здоровья факторов.

Введение
1. Теоретические основы создания и управления здорьвьесберегающей средой в ДОУ
1.1 Сущность и содержание здоровьесберегающей среды
1.2 Компоненты здоровьесберегающей среды
1.3 Виды здоровьесберагющих технологий
2. Анализ деятельности ДОУ
2.1 Характеристика действующей системы управления ДОУ
2.2 Основные направления деятельности и конкурентоспособность учреждения
2.3 Анализ результатов образовательно-педагогической и хозяйственно-экономической деятельности
3. Проект развития здоровьесберегающей среды в ДОУ
3.1 Обоснование необходимых мероприятий для оптимизации здоровьесберегающей среды в ДОУ
3.2 Экономическое обоснование предлагаемых мероприятий
Заключение
Список литературы