Мероприятия по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста

 Мероприятия  по формированию культурно-гигиенических  навыков у детей младшего дошкольного  возраста

культурный гигиенический навык  дошкольный

В детском саду большое место в работе  отводится воспитанию у детей культурно-гигиенических навыков. От этого в значительной мере зависят здоровье ребенка, его контакты с окружающими.

 Гигиеническое  воспитание — это часть общего воспитания, гигиенические навыки — это неотъемлемая часть культурного поведения.

К культурно-гигиеническим  навыкам относятся навыки по соблюдению чистоты тела, культурной еды, поддержания  порядка в окружающей обстановке и культурных взаимоотношений детей  друг с другом и со взрослыми.

Для успешного  формирования культурно-гигиенических  навыков необходимы следующие условия:

• организация привлекательной и удобной для выполнения действий и заданий обстановки в детском саду и дома (мебель, оборудование, соответствующие росту детей, закрепленные места хранения вещей, доступные для пользования и т.д.);
• разделение осваиваемых действий, следующих в строго установленном порядке, на ряд операций, что способствует более быстрому созданию прочных динамических стереотипов;
• многократные упражнения детей в действиях с выделением способа и порядка их выполнения (особенно на начальном этапе обучения). При этом характер действий должен быть неизменным, а формы — разными;
• индивидуальная работа с каждым ребенком, учет уровня его развития и темпов овладения культурно-гигиеническими навыками;
• организация ситуаций, обеспечивающих контроль за выполнением осваиваемых детьми в непривычной обстановке действий;
• безукоризненное выполнение взрослыми всех гигиенических и культурных требований.
• личный пример работников детского сада, родителей;
• использование художественной литературы, фольклора;
• схемы-модели (последовательность этапов для отдельных режимных моментов);
• полоскание полости рта после приема пищи с целью профилактики кариеса;
• обеспечение чистоты среды;
• соблюдение правил этикета;
• психологическая культура взаимоотношений.

  Таким образом, воспитание  навыков личной гигиены – задача  сложная, требующая систематичности  и большого терпения. Все указания  необходимо выполнять в спокойном  тоне, вызывающем у детей положительное  отношение к действиям, которые  должны стать привычками. Воспитатель  сможет достичь положительного  результата, учитывая задачи воспитания  гигиенических навыков в каждой  возрастной группе и своевременно выполняя их.