Развитие культуры речевого общения дошкольников

Раннее коррекционное вмешательство может изменить весь ход психического развития ребенка. Целенаправленное комплексное воспитание культуры общения ребенка должно быть направлено на обогащение эмоциональных и личностных контактов детей с взрослыми и сверстниками, на удовлетворение потребности детей в разнообразном чувственном познании и исследовании предметного мира вокруг себя.

Совместная деятельность дошкольного учреждения и семьи - главный фактор решения общей задачи - воспитания культуры речевого общения дошкольников. Высокий уровень речевого развития, владение эмоциональным словарем, специальные упражнения, развитие умения составить связное высказывание на тему о правилах поведения являются обязательным условием освоения детьми культуры речи.

Список используемой литературы

1. Арушанова А. Организация диалогического общения дошкольников со сверстниками /А.Арушанова // Дошкольное воспитание. - 2001. - №5. - с. 51-61.
2. Бородич А. М. Методика развития речи детей / А.М.Бородич. - М.: Просвещение, 1981. - 255с.
3. Ветрова В. В., Смирнова Е. О. Ребенок учится говорить / В.В.Ветрова, Е.О.Смирнова. - М.: Знание, 1988. - 94с.
4. Гербова В. В. Занятия по развитию речи в средней группе М / В.В.Гербова // Дошкольное воспитание. - 2000. - №3. - с. 78-80.
5. Горшкова Е. Учите детей общаться / Е.Горшкова// Дошкольное воспитание. - 2000. - №12. - с. 91-93.
6. Грецик Т. Взаимодействие детского сада и семьи по развитию речи / Т.Грецик// Дошкольное воспитание. - 2000. - №6. - с. 54-56.
7. Детская речь и пути ее совершенствования. Сб. науч. трудов. - Свердловск: СГПИ, 1989. - 109с.
8. Занятия по развитию речи в детском саду / Под ред. О. С. Ушаковой. - М.: Современность, 1999. - 363с.
9. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика / С.А.Козлова, Т.А.Куликова. - М.: Академия, 2000. - 416с.
10. Короткова Э. Л. Обеспечение речевой практики при взаимосвязи работы над развитием диалогической и монологической речи  / Э.Л.Короткова// Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / Сост. М. М. Алексеева. - М.: Академия, 1999. - с.201-202.
11. Крылова Н. М. Влияние беседы на умственное и речевое развитие детей /Н.М.Крылова// Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / Сост. М. М. Алексеева. - М.: Академия, 1999. - с.204-208.
12. Колодяжная Т. П. Колунова Л. А. Речевое развитие ребенка в детском саду: новые подходы. Методические рекомендации для руководителей и воспитателей ДОУ /Т.П.Колодяжная, Л.А.Колунова.- Ростов - н/Д: ТЦ "Учитель", 2002. - 32с.
13. Максаков А. И. Правильно ли говорит ваш ребенок? / А.И.Максаков- М.: Просвещение, 1988. - 157с.
14. Пеньевская Л. А. Влияние на речь маленьких детей общения с более старшими / Л.А.Пеньевская // Дошкольное воспитание. - 1963. - № 2. - С. 13-17.
15. Придумай слово: Речевые игры и упражнения для дошкольников. - М.: Изд-во ин-та психотерапии, 2001. - 223с.
16. Программа и методика развития речи детей дошкольного возраста в детском саду / Автор-составитель Ушакова О. С. - М.: АПО, 1994. - 63с.
17. Радина К. К. Метод беседы в воспитательно-образовательной работе с детьми старшей группы детского сада /К.К.Радина// Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / Сост. М. М. Алексеева. - М.: Академия, 1999. - с.221-229.
18. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольника/О.С.Ушакова. - М.: Изд-во института психотерапии. - 2001. - 237с.