Тест по программе «РИТМ»
Тест, 08 Января 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
1. Психологическую основу системы «РИТМ» отражает её название –
А) Развитие. Индивидуальность. Труд. Музыка
Б) Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление».
В) Развитие Идей. Теретическое Мышление.
Вложенные файлы: 1 файл
Документ Microsoft Word.docx
— 19.22 Кб (Скачать файл)- Психологическую основу системы «РИТМ» отражает её название –
А) Развитие. Индивидуальность. Труд. Музыка
Б) Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление».
В) Развитие Идей. Теретическое Мышление.
- Что не относится к основным принципам построения системы «РИТМ»:
А) принцип прерывности образования
Б) принцип целостности картины мира
В) принцип интеграции.
- Какого курса нету, в образовательной программе РИТМ.
А) Музыка
Б) Основы духовно-нравственной культуры народов России
В) Мировая художнственная культура.
- Какое из этих определений верно:
А) Содержание системы ориентировано на планируемые результаты начального общего образования, которые определены ФГОС, и является инструментом для их достижения. В системе воплощены основные направления модернизации школьного образования
Б) Содержание системы ориентировано на планируемые результаты только начального образования, которые от части определены ФГОС, и является инструментом для их достижения. В системе воплощены некоторые направления модернизации школьного образования
В) Содержание системы ориентировано на планируемые результаты только начального образования и является инструментом для их достижения.В системе воплощены некоторые направления модернизации школьного образования.
- Система учебников «РИТМ» своим предметным содержанием, дидактическим и методическим обеспечением способствует достижению предметных, метапредметных и личностных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования посредством формирования познавательных, регулятивных …
А) коммуникативных универсальных учебных действий.
Б) Личностных универсальных учебных действий.
В) Личностных и коммуникативных универсальных учебных действий.
- Концепция системы «РИТМ»
А) Отражает часть методологических и методических основ ФГОС
Б) Не отражает методологические и методические основы ФГОС.
В) в полной мере отражает методологические и методические основы ФГОС.
- Какой состав УМК используется в обучении по программе «РИТМ»?
А) программы, учебники, методические пособия, рабочие тетради, мультимедийные пособия.
Б) учебники, рабочие тетради, мультимедийные пособия.
В) Программы, рабочие тетради, мультимедийные пособия.
- Основные задачи программы «РИТМ» начального образования в контексте ФГОС это:
А) развитие личности школьника; формирование
у него желания и умения учиться; развитие
творческих способностей; воспитание
эмоционально-ценностного отношения к
себе и окружающим.
Б) формирование целостной картины мира; формирование эстетического сознания: способности чувствовать красоту окружающего мира.
В) формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; умение планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;
- Особенность в проведении урока, в деятельности младших школьников, может протекать
А) только индивидуальной
Б) либо в коллективной, либо в индивидуальной форме
В) только коллективной
10. Метапредметными результатами изучения физической культуры по учебникам, входящим в состав системы РИТМ, являются:
А) овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, искать средства ее осуществления;
Б) использование средств информационных и коммуникационных технологий для решения художественных и познавательных задач;
В) умение осуществлять самооценку
и самоконтроль своей деятельности;
Ответы:
- Б
- А
- В
- А
- А
- В
- А
- А
- Б
- А