Экспериментальная работа по формированию выразительной речи у детей дошкольного возраста средствами театрализованных игр

Цель исследования: теоретическая разработка и практическая апробация речевых занятий по формированию выразительности речи старшего дошкольного возраста
Гипотеза исследования: эффективность работы по формированию выразительности речи детей старшего дошкольного возраста, определяется:
использованием игровых приемов на занятиях по развитию речи;
реализацией подборки речевого материала на занятиях.
поддерживать интерес к театрализованным играм через создание атрибутов, использование музыкального сопровождения.

Введение
1. Теоретические основы формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста
1.1 Особенности формирования выразительности речи у старших дошкольников
1.2 Возможности театрализованной деятельности в формировании выразительности речи у старших дошкольников
1.3 Методы организации работы на речевых занятиях по формированию выразительности речи детей старшего дошкольного возраста
2. Экспериментальная работа по формированию выразительной речи у детей дошкольного возраста средствами театрализованных игр
2.1 Содержание эксперемантальной работы по выразительности речи детей старшего дошкольного возраста
2.2 Организация работы по формированию выразительности речи детей старшего дошкольного возраста на речевых занятиях
2.3 Результаты экспериментальной работы по формированию выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста
Заключение
Список использованной литературы