Темперамент

 

 

ТЕМПЕРАМЕНТ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

Наконец,  основой  и  наиболее  универсальный  путь   приспособления   к

требованиям деятельности – формирование его индивидуального  стиля.

Одни и те же задания  и требования в какой-либо профессиональной, учебной

и трудовой деятельности могут быть  с  одинаковой  успешностью  осуществлены различными приемами и  способами.  Под индивидуальным  стилем  деятельности понимают такую индивидуальную систему приемов и способов  действия,  которая характерна для данного человека и  целесообразна  для  достижения  успешного результата.

При  формировании  индивидуального  стиля   нужно   учитывать   свойства

темперамента и  сознательно и  творчески  относиться  к  выполняемой  работе.

Человек выбирает такие  приемы  и  способы  выполнения  действия,  которые  в наибольшей степени соответствуют его темпераменту. Наиболее  соответствующие темпераменту  приемы   и   способы   действия   зависят   от   обусловленных темпераментом  часто  совершенно   непроизвольных   и   неподотчетных форм реагирования и  особенностей  движения.  Индивидуальный  стиль  деятельности возникает только  в  тои  случае,  если  человек  ищет  наилучшие  приемы  и способы, помогающие ему достигнуть наиболее  успешных  результатов.  Поэтому индивидуальный стиль  наиболее  отчетливо  проявляется  у  лучших  учеников,передовых рабочих, у спортсменов-мастеров.

Индивидуальный  стиль не проявляется у человека сам собой,  стихийно.  Он

формируется в процессе обучения и воспитания.  Первые  зачатки  формирования индивидуального стиля деятельности  наблюдаются  уже  в  старшем  дошкольном возрасте при решении практических задач игрового характера.

Ядро индивидуального  стиля  определяет  комплекс  имеющихся  у человека

свойств нервной  системы[3]. Среди  тех  особенностей,  которые  относятся  к самому стилю, можно выделить две группы:

1. Приобретаемые в опыте и носящие компенсаторный характер по  отношению к недостаткам индивидуальных свойств нервной системы человека.

2.  Способствующие  максимальному  использованию  имеющихся  у  человека задатков и способностей, в том числе полезных свойств нервной системы.

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Таким  образом,  темперамент  относится,  прежде  всего,  к  биологически

обусловленным  подструктурам  личности. 

Сочетание описанных свойств  и создает индивидуальный тип  темперамента, поэтому, характеризуя его, мы не случайно вынуждены были, время  от времени отступать от чисто  динамических описаний и включать в  них характерологические личностные качества. Те проявления темперамента, которые, в конечном счете, становятся свойствами личности, зависят от обучения и воспитания, от культуры, обычаев, традиций, многого другого.  
Темперамент в некоторой степени влияет на развитие способностей человека, особенно тех, в состав которых входят движения с такими их существенными характеристиками, как темп, скорость реакции, возбудимость и тормозимость. В первую очередь это способности, включающие в свой состав сложные и точные движения c непростой траекторией и неравномерным темпом. К ним также относятся способности, связанные с повышенной работоспособностью сопротивляемостью помехам, выносливостью, необходимостью длительной концентрации внимания. 

 

 

 

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

1.   Общая психология  /Состав. Е.И. Рогов - М. ВЛАДОС, 1995 г.

2.  Психология  индивидуальных различий ТЕКСТЫ //под ред.  Ю.Б.Гиппенрейдера,

В.Я.Романова - М. изд-во МГУ, 1982 г.

3.   Климов  Е.  А.  Индивидуальный   стиль   деятельности   //   Психология

индивидуальных  различий: Тексты. – М., 1982.

4. Павлов И. П.  Полн. собр. Соч. Т.3.Кн.2. М.-Л., 1951. С.269.

5. Психология Под ред. П. А. Рудика М. "физкультура и спорт" 1974

6. Психология Под ред. В. А.Крутецкого М. "просвещение" 1974

7. Немов Р. С. Психология Кн.1.

8.  Абрамов Р.  С. Введение в практическую  психологию.

9.  Еникеев М. И. "Основы общей и юридической психологии"