Молодежь и криминальное сообщество

 

 

 

"Вариантом "нашизма"  является "дедовщина". Идеальная  структура иерархии: во главе  профессионал (ком.роты, старшина); за  ним настоящие наши - дембели.  Дальше - наши второго и третьего  ранга (деды, годки и пр.). А в  основании иерархии - бесправные  салаги, над которыми может издеваться  самый никчемный дед. Но при  столкновении с посторонними, особенно  штатскими, звучит призывное "наших  бьют", и даже дембели встают  за честь мундира, а пахан  их прикрывает" .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Таковы некоторые истоки и механизмы возникновения криминальной субкультуры, ее норм и правил, определяющие поведение иерархических групп, отдельных подростков и молодежи. Все они действуют на основе возрастной эмансипации, стремления к возрастной самостоятельности. Таким образом, в криминальной субкультуре взаимные наказания (агрессия) и взаимная поддержка  преобразуются в строго упорядоченную  систему наказаний и удовольствия. Эта система позволяет стоящим  на верхней ступени групповой  иерархии, получать определенные неофициальные  преимущества, ослабляющие давление факта изоляции и отрыва от дома, родных и друзей при нахождении в  закрытом учреждении. На свободе эта  система обеспечивает такому подростку  определенные гарантии личной защиты в ближайшем окружении.

Следовательно, на образование  криминальной субкультуры действуют  два прямо противоположных механизма :

1. Механизм поиска личностью  психологической и физической  защиты в новой среде, в том  числе защиты от администрации  закрытого учреждения (на свободе  - от правоохранительных органов)  и враждебных молодежных группировок;

2. Механизм взаимной агрессии  членов сообщества, взаимного наказания  и притеснения слабых ради  собственного удовлетворения и  возвышения.

Из сказанного можно сделать  вывод о том, что основными социально-психологическими мерами профилактики криминальной субкультуры являются:

создание надежной психологической  защиты для каждого подростка  и молодого человека (как в закрытом исправительном и воспитательном учреждениях, так и по месту жительства);

формирование во всех заведениях для несовершеннолетних (школах и  ПТУ, спецшколах и спецПТУ) традиций, которые могли бы конкурировать  с асоциальными и тюремными традициями и вытеснять их;

максимальная гуманизация  подростково-юношеской популяции  на основе общечеловеческих идеалов  доброжелательности, сострадания, милосердия, справедливости;

стимулирование официальной  самостоятельной нормотворческой  деятельности несовершеннолетних и  молодежи, которая регулировала бы их межличностные отношения и  поведение, жизнь в учебных, воспитательных и исправительных учреждениях.

На практике, подростки  привлекаются к работам, вредным  для здоровья или таким работам, которые вызывают у них стойкую  негативную реакцию, например, к изготовлению тары, ручек к молоткам, черенков к лопатам и т.п. Нередко им приходится перемещать грузы, массой выше установленной для них нормы. К труду привлекаются не все. Не всегда этот труд оплачивается соответственно его количеству и качеству. Поэтому  выходящие из спецшкол и спецПТУ, освобождаемые несовершеннолетние часто не могут заработать себе хотя бы на первое время жизни на свободе  и вынуждены снова становиться  на путь преступлений.

Неравны несовершеннолетние и перед законом. Влияют и материальное положение семьи, уровень образования, национальность и вероисповедание. В качестве примера мы рассказывали о взрыве националистических страстей и страданиях подростков некоренной национальности, подвергаемых притеснениям в разных регионах страны. Все это  требует разработки научного подхода  к исследованию причин возникновения  криминальной субкультуры в среде  несовершеннолетних и молодежи и  путей ее преодоления, отхода от партийно-классового принципа.

Как видим, партийно-классовый  подход к проблеме заводит исследователя  в тупик, игнорируя объективную  реальность. Криминальная субкультура  широко распространена и в нашей  стране, не только в закрытых воспитательно-исправительных учреждениях, но и за ее пределами  в криминализирующейся подростково-молодежной среде и в армейских условиях. Ею пронизаны все сферы жизни  общества, ставшего по своей сути криминальным обществом. В закрытых учреждениях  криминальная субкультура лишь более  рельефно выражена и более четко  оформлена в организационном  отношении.

Конечно, на живучесть криминальной субкультуры влияет нарушение принципов  социальной справедливости, крушение социальных идеалов у молодежи, ошибки в работе с несовершеннолетними, недопонимание особенностей их возраста (в тоталитарных условиях сделать  это невозможно), стремление к общению  и группированию в целях самовыражения  и самоутверждения. Но все это  вторично. Первичны, как мы утверждали, коренные (социальные и экономические) причины.

 Криминальная субкультура  - слепок с той "социалистической" культуры, которая была создана  в стране после революции, ее  зеркальное отражение. Тоталитарное  общество дало стране тоталитарную  преступность, в которой нашлось  место несовершеннолетним и молодежи, их преступным группам, шайкам  и бандам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  использованной литературы:

1. Криминология: Учебник /Под ред. Акад. В.Н. Кудрявцева, проф. В.Е. Эминова. — М.: Юрист, 1997.
2. Гуров А.И. Профессиональная преступность. - М., 1990.
3. Гернет М.Н. Социальные факторы преступности.
4. http://ru.wikipedia.org