Технологии социальной работы по формированию здорового образа жизни среди подростков

Технологии социальной работы по формированию здорового образа жизни среди подростков

Курсовая работа

Введение

1. Теоретические  аспекты здорового образа жизни

1.1. Сущность  понятия здорового образа жизни

1.2. Нормативно-правовая  база по охране здоровья и  формированию здорового образа  жизни населения

2.Организация  социальной работы по формированию здорового образа жизни у подростков

2.1. Социальные  технологии по формированию здорового  образа жизни у подростков

2.2. Основные  направления социальной работы  по формированию здорового образа  жизни, профилактике алкогольной  и наркотической зависимости  среди подростков г.Казани

Заключение

Литература

Приложение 1 

 

Введение

Управление  состоянием здоровья подрастающего  поколения – приоритетное медико-социальная задача любого общества. Поэтому проблема формирования здорового образа жизни  детей, подростков и молодежи, является наиболее актуальной на сегодняшний день. Данная тема определяет не только состояние и проблемы здоровья наших детей, но и здоровье, благополучие будущих поколений.

Показатели  состояния здоровья детей, подростков и молодежи относятся к числу  важнейших характеристик, определяющих их положение в обществе, а негативные тенденции в области здоровья – бесспорное свидетельство социального неблагополучия. В России состояние здоровья детей и подростков на протяжении последних 10 лет значительно ухудшилось. Повсеместно наблюдается рост числа детей-инвалидов. Отмечается четкая тенденция к ухудшению психофизического здоровья детей. Только 9,8% детей считаются условно здоровыми. [1] Основными формами психической патологии у детей и подростков являются неврозы, психопатии, девиантное поведение, включая наркозависимость, ранний детский алкоголизм, никотическую зависимость и др.

В связи с  ухудшением состояния здоровья детей  обостряется актуальность вопросов разработки, адаптации и внедрения  эффективных социальных технологий формирования здорового образа жизни среди детей, подростков и молодежи. Между тем, обучение здоровому образу жизни - относительно новая отрасль социальной работы, нуждающаяся поэтому в подробном теоретическом и практическом осмыслении и проведении специальных исследований.

Объектом данной курсовой работы является здоровый образ  жизни, рассматриваемый как специфический  вид деятельности людей, направленный на укрепление, улучшение и сохранение своего здоровья, предупреждение возникновения  и развития заболеваний.

Предмет – технологии социальной работы, используемые в деятельности по формированию здорового образа жизни среди подростков.

Цель данной работы – изучить технологии социальной работы по формированию здорового образа жизни среди подростков.

Задачи:

1.     Раскрыть сущность понятия здорового образа жизни.

2.     Представить анализ действующей в России нормативно-правовой базы по охране здоровья и формированию здорового образа жизни населения.

3.     Изучить основные социальные технологии по формированию здорового образа жизни у подростков.

4.     Охарактеризовать основные направления социальной работы по формированию здорового образа жизни, профилактике алкогольной и наркотической зависимости среди подростков, реализуемые на базе учреждений и организаций г.Казани.

Изучением здорового образа жизни занимается множество наук о человеке и обществе, в том числе философия, социология, педагогики, психология, медицина и т.д. В последние годы к ним присоединилась такая практикоориентированная отрасль научного знания, как теория социальной работы. Полученные всеми этими науками достижения в познании сущности здоровья и здорового образа жизни ложатся в основу практики социальной работы по формированию здорового образа жизни осуществляемой сегодня различными службами, учреждениями, общественными организациями, работающими с детьми, подростками и молодежью.

Новизна данной работы заключается в попытке  провести анализ накопленного опыта  социальной работы по формированию здорового  образа жизни среди детей, подростков и молодежи на примере деятельности ряда казанских учреждений и организаций. Этот опыт имеет несомненную ценность, заслуживает внимательного рассмотрения и распространения в других городах и районах республики.

Работа состоит  из введения, двух глав, в каждой из которых содержится по два параграфа, заключения, списка использованной литературы и приложения.

В первой главе  данной работы рассмотрено понятие  здорового образа жизни, (параграф 1.1), представлен анализ действующей  на сегодняшний день российской нормативно-правовой базы, призванной регулировать социальные, политические, экономические и социокультурные условия, в рамках которых формируется здоровый образ жизни человека и здоровье общества (параграф 1.2).

Во второй главе  представлен анализ основных моделей  и типов социальных технологий, используемых сегодня при социальной работе по формированию здорового образа жизни среди детей, подростков и молодежи, включая социальные технологии по профилактике наркомании и алкоголизма, и анализ условий, в рамках которых сегодня в России осуществляется профилактическая социальная работа, а также наиболее типичных трудностей, встречающихся на этом пути (параграф 2.1). В последнем параграфе представлен опыт ряда казанских учреждений и общественных организаций по формированию здорового образа жизни, профилактике алкогольной и наркотической зависимости среди детей, подростков и молодежи (параграф 2.2).

В работе были использованы методы системного анализа и обобщения; было проведено изучение научной  литературы, анализ действующих нормативно-правовых документов в сфере охраны здоровья, развития физкультуры и спорта, противодействия распространению наркомании, никотиновой зависимости и др.  

 

 

 

1. Теоретические  аспекты здорового образа жизни  

 

1.1. Сущность  понятия здорового образа жизни

Социальная работа позволяет решать широкий круг задач социальной защиты населения. Их число и разнообразие очень велико. Однако конечной целью всех усилий является охрана здоровья и жизни обслуживаемых лиц. В основе любой социальной программы должны быть запросы здоровья, т.е. рекомендации гигиены – науки о здоровье, способах его сохранения и улучшения. Отклонения социальных программ от этой конечной цели часто приводят к их ущербности. [2]

Многочисленные  теоретические исследования (Рене Дюбо и др.) давно уже доказали, что в состоянии здоровья человека большое роль играют социально-экономические факторы. Другими факторами, обуславливающими состояние здоровья или болезни и называемые «факторы образа жизни», являются питание, курение, потребление алкоголя и наркотиков и наличие физических упражнений. [3]

С точки зрения взаимосвязи между здоровьем  и образом жизни наиболее оптимальная  модель поведения человека определяется через понятие «здорового образа жизни». По мнению академика Ю.П.Лисицина, образ жизни является главной причиной сохранения человеком своего здоровья. Его вклад достигает 50-55% при значительно меньшем вкладе других факторов: экологических – 20-25%, наследственной предрасположенности – 20%, медицинского обслуживания – 10%. [4]

Здоровый образ  жизни (ЗОЖ) – это деятельность людей, которая направлена на укрепление, улучшение и сохранение своего здоровья, предупреждение возникновения и развития заболеваний. [5] При этом ЗОЖ объединяет все, что способствует выполнению человеком профессиональных, общественных и бытовых функций в оптимальных для здоровья условиях и выражает ориентированность личности в направлении формирования, сохранения и укрепления как индивидуального, так и общественного здоровья.

Как целостная  система, ЗОЖ складывается из трех основных взаимосвязанных элементов, или трех культур: культуры питания, культуры движения и культуры эмоций. В целом структура ЗОЖ включает в себя следующие компоненты:

-         оптимальный двигательный режим,

-         рациональное питание,

-         рациональный режим дня,

-         психофизиологическую регуляцию,

-         психосексуальную и половую культуру,

-         тренировку иммунитета и закаливание,

-         отсутствие вредных привычек,

-         валеологическое образование. [6]

Здоровье –  важнейший фактор реализации жизненной программы индивидуума. [7] По мнению специалистов, эффективность ЗОЖ для каждого конкретного человека определяется по ряду биосоциальных критериев, в том числе:

-         оценка морфофункциональных показателей здоровья: уровень физического развития, уровень физической подготовленности, уровень адаптивных возможностей человека;

-         оценка состояния иммунитета: количество простудных и инфекционных заболеваний в течение определенного периода;

-         оценка адаптации к социально-экономическим условиям (с учетом эффективности профессиональной деятельности, успешной деятельности и ее физиологической стоимости и психофизиологических особенностей): активности исполнения семейно-бытовых обязанностей, широты и проявления социальных и личностных интересов;

-         оценка уровня валеологической грамотности, в том числе: степень сформированности установки на ЗОЖ (психологический аспект); уровень валеологических знаний (педагогический аспект); уровень усвоения практических навыков по поддержанию и укреплению здоровья (медико-физиологический и психолого-педагогический аспекты); умение самостоятельно построить индивидуальную траекторию здоровья и программу ЗОЖ.

Культура здоровья – это компонент социокультуры. У людей, ведущих ЗОЖ, изменяется мировоззрение, приоритетными становятся духовные ценности, обретается смысл жизни; исчезает физиологическая и психологическая зависимость от алкоголя, табака, наркотиков. [8]

Здоровый образ  жизни - это интегральный способ бытия  индивида во внешнем и внутреннем мире, как и система взаимоотношений человека с самим собой и факторами внешней среды, где система взаимоотношений человека с самим собой рассматривается как сложнейший комплекс действий и переживаний, наличие полезных привычек, укрепляющий природный ресурс здоровья, отсутствие вредных, разрушающих его. [9] В связи с ухудшением состояния окружающей среды современный человек все больше осознает необходимость в здоровом образе жизни, личной активности в повышении уровня здоровья.

Однако за осознанием важности и необходимости здорового образа жизни далеко не всегда следуют какие-либо конкретные действия. К сожалению, принципы ЗОЖ сегодня еще очень редко становятся руководством в поведении большинства людей. Одна из причин этого – широкая распространенность берущей начало еще с советских времен практика неумелой и неумной, навязываемой из вне и не привязанной к личностным установкам человека «лобовой» пропаганды, которая, к сожалению, не редкость еще и сегодня. Другая причина - сложившиеся стереотипы и привычки, выработанные предыдущими поколениями, которые также мешают переходу людей к принципам здорового образа в своей повседневной жизни.

Сохранение  здоровья как значимый внутренний мотив  возникает чаще всего в период зрелости. В качестве побуждающих  факторов выступает болезнь или «букет» болезней, жизненный кризис, другие экстремальные жизненные ситуации.

В действительности, однако, ЗОЖ у человека должен целенаправленно  и постоянно формироваться с  самого раннего возраста. Только при  этом условии он будет реальным рычагом укрепления и формирования здоровья, будет совершенствовать резервные возможности организма, обеспечивать успешное выполнение социальных и профессиональных функций независимо от политических, экономических и социально-психологических ситуаций.

Именно поэтому  в нашей стране сейчас очень остро  стоит вопрос о необходимости  разработки и принятия государственной  программы по формированию ранних установок  на здоровый образ жизни среди  детей и подростков. Страна нуждается  в здоровом поколении, а достичь этого можно только с помощью широкого и грамотного распространения принципов ЗОЖ.  

 

1.2. Нормативно-правовая  база по охране здоровья и  формированию здорового образа  жизни населения

В Российской Федерации  за последнее десятилетие создана  определенная нормативно-правовая база в виде федеральных и региональных законов об охране здоровья населения, в числе которых прежде всего следует выделить Конституцию РФ и Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан.

В ст. 1 Основ  законодательства РФ об охране здоровья граждан, охрана здоровья населения трактуется как «совокупность мер политического, экономического, правового, социального, культурного, научного, медицинского, санитарно-гигиенического и противоэпидемического характера, направленных на сохранение и укрепление физического и психического здоровья каждого человека, поддержание его долголетней активной жизни, предоставление ему медицинской помощи в случае утраты здоровья» [10]. В число основных принципов охраны здоровья (ст.2) входят: соблюдение прав человека и гражданина и обеспечение связанных с этими правами государственных гарантий; доступность медико-социальной помощи; социальная защита граждан в случае утраты здоровья; ответственность органов государственной власти и должностных лиц за обеспечение прав граждан; а также приоритет профилактических мер в области охраны здоровья граждан.

Однако, несмотря на то, что профилактика включена в  число основных приоритетов, детальное  описание ее методов в данном документе  отсутствует, а термин «здоровый образ жизни» вообще не встречается ни разу! Это, во-первых, во многом обедняет содержательное значение данного нормативного документа, а во-вторых, свидетельствует, что понятие здорового образа жизни в нашей стране еще не стало предметом системной деятельности в рамках социальной политики.