Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Ноября 2011 в 19:34, контрольная работа
Восто́чная филосо́фия зародилась практически одновременно с философией Древней Греции и представляет собой крупный и своеобразный пласт мировой философии. Наиболее общепринятым является включение в данное понятие философских традиций древних Китая и Индии как противовес аналогичным традициям античной Европы. Но, в целом, сюда же можно включить и мировоззренческие системы других азиатских цивилизаций древности, наиболее представительными из которых являлись (являются) Вавилон, Персия, Япония, позже — мусульманский мир.
Введение………………………………………………………………………………………………….2
Основные направления и школы древнеиндийской философии……..….3
Основные школы и направления древнекитайской философии……..…..8
Объясните, в противоречиях между какими школами и направлениями развивалась Восточная философия…………………………………………….………..11
Заключение………………………………………………………………………………………..….13
Список литературы…………………………………………………………………………….….14
Содержание
Введение.
Возникновение философии в собственном смысле относится к VI в. до н. э. Именно в это время в странах Древнего Востока (прежде всего в Индии и Китае) и Древней Греции осуществляется переход от мифологического мировоззрения к понятийно-философскому мышлению.
«В
отличие от мифа, философия основывается
на разуме, логике, понятийном освоении
мира. Хотя понятно, что на первых
порах она еще очень тесно
и непосредственно связана с
мифом. Да это и не может
быть иначе, поскольку сама
философия зарождается в лоне
мифологии и ее образы и
язык во многом почерпнуты
из мифологии. Не следует,
Восто́чная филосо́фия зародилась практически одновременно с философией Древней Греции и представляет собой крупный и своеобразный пласт мировой философии. Наиболее общепринятым является включение в данное понятие философских традиций древних Китая и Индии как противовес аналогичным традициям античной Европы. Но, в целом, сюда же можно включить и мировоззренческие системы других азиатских цивилизаций древности, наиболее представительными из которых являлись (являются) Вавилон, Персия, Япония, позже — мусульманский мир. Наиболее часто восточной философии приписываются следующие отличительные (от западной философии) черты: религиозность, спиритуальность, интуитивизм, интровертность (обращенность к внутреннему миру человека), пессимизм, единство субъекта и объекта и другие [3].
Цель
данной работы - ознакомление с основными
школами и направлениями
Древняя
индийская философия
Древнеиндийские мудрецы твердо верили
в Верховное существо, в духовное единство
мира, скрытое за призрачным и преходящим
характером всего существующего. Размышляя
о зле и страдании человеческого бытия,
они приходили к идее вечного нравственного
миропорядка, порядка справедливости,
выражающегося в законе Кармы. Карма -
это суммарный, итоговый эффект поступков
и помыслов живого существа во всех его
предыдущих перерождениях, определяющий
его судьбу в последующих перевоплощениях
(круговороте рождений и смертей). Если
положительных дел и мыслей набирается
достаточно много, создается некая критическая
масса добра, человек вообще может вырваться
из сансары - бесконечного круговорота
рождений и смертей. В этом случае человек
достигает состояния просветления и блаженства,
растворяя свое индивидуальное "я"
в бесконечной духовной субстанции мира.
В числе важнейших средств достижения
этого состояния философы Древней Индии
называли приобретение и умножение знания
(постижение Истины), самоконтроль, направленный
на обуздание животных наклонностей, на
устранение страстей, мешающих внутренней
сосредоточенности и правильному поведению,
ненанесение вреда всему живому, отказ
от лжи, воровства, стяжательства. [4]
В истории философии Индии выделяют несколько периодов, деление на которые само по себе достаточно условное. Остановимся, прежде всего, на основных из них, заложивших фундамент всей индийской философии и составивших философскую классику индийской мысли и всей ее культуры, а именно — на ведическом и эпическом периодах.
Веды состоят из четырех сборников гимнов (самхит), песнопений, магических заклинаний, молитв и т. п. Каждый из этих сборников (известных обычно как собственно Веды) со временем обрастал различными комментариями и дополнениями ритуального, магического, философского порядка — Брахманами, Араньяками, Упанишадами. Все ведические тексты считаются священными книгами, они сложились уже к середине I тыс. до н. э. Подлинными знатоками и толкователями Вед считались брахманы.
В Упанишадах развивается тематика Вед: идея единства всего сущего, космологическая тематика, поиск причинно-следственных связей явлений и т.д.
В качестве первоосновы бытия в Упанишадах выступает Брахман — универсальная, безличная мировая душа, духовное начало, из которого возникает весь мир со всеми его элементами. Эта универсальность брахмана достигается через познание им самого себя. Брахман тождественен и вместе с тем противопоставляется атману — индивидуальной душе, субъективному духовному началу, «Я».
Вместе с тем брахман и атман тождественны, брахман в индивиде осознает самого себя и тем самым переходит в атман, становится им. В свою очередь на высшем уровне интуитивного «Я», когда субъект и объект слиты воедино, атман сливается с брахманом. Таким образом, перед нами образец диалектического мышления, в частности, утверждение тождества противоположностей: брахмана как высшего объективного начала и атмана как субъективного духовного начала. Идея тождества брахмана и атмана, объекта и субъекта, мировой души и индивидуальной души означает также возможность их взаимного перехода.
Важнейшая задача человека и главная категория Упанишад — освобождение его от «мира объектов и страстей», постоянное нравственное совершенствование. Это освобождение реализуется посредством растворения атмана в брахмане, познания тождества своей индивидуальной души с мировой душой. Таким образом, в философии Упанишад каждый человек — «кузнец» своего счастья, вся его судьба зависит от собственного поведения.
В философии Упанишад человек (в отличие, например, от христианства или ислама) не рассматривается во взаимосвязи с другими людьми или с человечеством, в целом. И сама человеческая жизнь здесь мыслится по-иному. Человек — не «венец творения» бога, он также не обладатель одной единственной жизни. Его жизнь — бесконечная цепь перерождений. Но он имеет возможность разорвать круг сансары, выйти из цепи рождений и достичь высшей цели — освобождения от бытия. Жизнь, следовательно, рассматривается как длительный процесс смены различных жизней и прожить их надо так, чтобы в конечном счете покинуть сансару, т. е. избавиться от жизни. Смысл древнеиндийской философии, и характер мировоззрения индийцев – самосовершенствование.
Философия эпического периода. Название «эпический период» связано с тем, что в это время «Рамаяна» и «Махабхарата» служат средством выражения героического и божественного в человеческих отношениях. В этот период идеи Упанишад подвергаются большой критике в «Бхагавадгите» (одной из книг «Махабхараты»).
Этот период в развитии индийской философии начинается в VI в. до н. э., когда в индийском обществе происходят значительные перемены: развивается аграрное и ремесленное производство, увеличивается социальная дифференциация, утрачивает свое влияние институт племенной власти и увеличивается власть монархии. Вместе с этим происходят изменения и в мировоззрении индийского общества. В частности, усиливается критика ведического брахманизма. Интуиция уступает место исследованию, религия — философии. Внутри самой философии появляются различные, в том числе и противоположные и враждующие между собой школы и системы, в которых отразились реальные противоречия того времени.[2]
К основным философским школам относятся:
- ортодоксальные (признававшие авторитет Вед): веданта, миманса, санкхья, ньяя, йога, вайшешика;
- неортодоксальные: джайнизм, буддизм, школа Чарвака-Локаята.
Древние источники индийской философии- Веды (знание, ведение).
Существовало 6 ведических школ:
- Вайшеника – философская школа, излагающая онтологические идеи: учение о семи реальностях, в том числе и атомах, а также о первоначалах мира: земле, огне, воде и воздухе.
- Веданта – философская основа индуизма. Основное внимание направлено на познание мировой (Брахман) и индивидуальной (Атаман) души.
- Йога – философское учение о духовном и физическом состоянии человека, необходимом для достижения истины. Путь к истине – выработка человеком целого комплекса приёмов для достижения одухотворённого состояния, благоразумия, спокойствия души, здоровья, внутренней сосредоточенности. Йога занимается теоретическими проблемами и практикой просветления ума: этической культурой, дисциплиной тела, регулируемостью дыхания, чувствительности, внимания, сосредоточенности. Главное среди них - поклонение Богу, некому Абсолютному духу.
- Миманса – философская школа, которая изучала процесс познания, утверждает вечность Вед и важность ритуалов.
- Ньяя – преимущественно логическая школа, утверждающая важность логических обоснований, анализирующая аргументы достоверного и недостоверного познания.
- Санкхья – философская школа, рассматривающая многообразие мира на основе двух причин: материальной и духовной.
Эти 6 школ позволяют понять основные, исходные положения неведических школ: Чарвака, буддизма, джайнизма.
Школа Чарвака ориентирована материалистически. Её представители считают основой мира воду, огонь, воздух и землю, которые не зависимы от существования человека. Природа управляется сама собой. Мир, его явления познаются человеком. Но человек в первую очередь должен познать себя, ибо его совершенствование - не только знание норм морали, добра и зла, но и умение их использовать для избавления от страданий, земных страстей, искушений. Поэтому аскетический образ жизни - самосовершенствование, которое позволяет, в конечном счете, ощутить свою близость к абсолюту, единение с ним.
Философия Буддизма (6-5 вв. до н.э.). Основатель – индийский принц Сиддхартха Гаутама. Философия буддизма содержит этико-практическую направленность. Её главная проблема – бытие личности.
Есть два вида реальности, в которых существует человек: психологический – страдание, как ожидание неудач, потерь, чувство беспокойства; и космический – страдание в виде волнения, вспышек всякого рода жизненной энергии. Психическая реальность связана с кругом бесконечных перерождений души человека (в Бога, человека, животного). Отсюда правило – ненанесение вреда всему живому.
В буддийской философии слиты материальное и духовное, божественное и человеческое, природное и человеческое, психическое и космическое. Творческая активность, как психическая активность человека, есть начало и конец его бытия.
Философия
Джайнизма (6-5 вв.до н.э.).Основатель –
странствующий проповедник Вардхамана.
Джайнизм учит о двух вечных субстанциях
или сущностях: душе (джива) и недуше (аджива).
Они взаимосвязаны и в зависимости от
характера их связи возникают 2 формы сущего
– совершенное и несовершенное. В несовершенной
джива находится в состоянии блаженства
- «нирваны».Решающую роль в переходе бытия
из несовершенного в совершенное играет
этическое воспитание человека. При этом
философия джайнизма различает светскую
и религиозную мораль, когда обращается
к разработке правил и форм аскетического
поведения людей, их обычного поведения,
а так же его идеалов и образцов. [5]