Просвещённый абсолютизм

Заключение

Время царствованияᅟ Екатериныᅟ IIᅟ можно охарактеризовать присутствием резкого контрастаᅟ между заявлениямиᅟ просвещеннойᅟ императрицыᅟ «ради «ради красного словца» иᅟ ееᅟ реальнойᅟ политикой.ᅟ

Невозможно отрицать тот факт, что Екатериной были предприняты некоторыеᅟ шаги,ᅟ направленныеᅟ наᅟ дальнейшуюᅟ европеизациюᅟ иᅟ «гуманизацию»ᅟ русскойᅟ жизни. Но вᅟ условияхᅟ диктатурыᅟ дворянстваᅟ иᅟ углублявшегосяᅟ закрепощенияᅟ крестьянᅟ ониᅟ выглядели, конечно, достаточноᅟ двусмысленно.ᅟ Этоᅟ далоᅟ основаниеᅟ историкамᅟ по-разномуᅟ оцениватьᅟ проводившуюсяᅟ Екатеринойᅟ политикуᅟ просвещенногоᅟ абсолютизма.ᅟ

Многиеᅟ отождествляютᅟ ееᅟ сᅟ обычнойᅟ социальнойᅟ демагогией,ᅟ пропагандойᅟ показногоᅟ либерализма,ᅟ главнымиᅟ целямиᅟ которогоᅟ были:ᅟ

• создатьᅟ болееᅟ привлекательныйᅟ образᅟ Россииᅟ иᅟ самойᅟ императрицыᅟ заᅟ рубежом;ᅟ
• внестиᅟ успокоениеᅟ вᅟ общественноеᅟ мнениеᅟ Западнойᅟ Европыᅟ иᅟ страныᅟ передᅟ фактомᅟ незаконногоᅟ захватаᅟ еюᅟ власти;
• внушитьᅟ русскомуᅟ обществуᅟ мысль,ᅟ чтоᅟ взглядыᅟ иᅟ действияᅟ императрицыᅟ справедливыᅟ иᅟ гуманны.ᅟ

Если отбросить все тщеславие и лицемерие Екатерины II, стратегические цели ее политической программы заключались всё-таки в следовании гуманным идеям западноевропейских просветителей. Они были направлены на создание справедливого, разумно организованного общества, с поправкой на российскую действительность. Все сводилось к всемерному укреплению абсолютистского государства путем создания для него основы в виде гражданского общества (с сословной структурой), опирающегося на законодательство, регулирующее взаимоотношения общества и государства и на механизм управления подданными.

За годы правления Екатерины II были осуществлены серьезные преобразования (носившие созидательный, а не разрушительный характер), коснувшиеся всех сторон жизни государства и имевшие долговременное значение.

Просвещенная Екатерина II не смогла осуществить свою программу. По сути, она была истинной заложницей дворянства, интересы которого она должна была выражать. Как отмечал В.О. Ключевский, Екатерина II одновременно распространяла в обществе идеи века и законодательно закрепляла «факты места».

Многие мероприятия екатерининского правительства (а порой с инициативой самой императрицы) несут на себе печать просвещенного абсолютизма.

Его наиболее яркими проявлениями были законодательство о крестьянах Прибалтики, «Наказ», Уложенная комиссия, Вольное экономическое общество, реформирование местного управления, отмена монополий в торговле и промышленности, жалованные грамоты дворянству и городам и многое другое.

Практическим выражением просвещенного абсолютизма была система воспитательно-образцовых учреждений в стране: открыты училище при Академии художеств, Воспитательные дома в Москве и Петербурге, коммерческое училище, Общество благородных девиц (Смольный институт), горное училище, Российская академия наук, первая публичная библиотека в Петербурге, музей Эрмитаж и др.

Использованная литература и источники

1. Еременко М.А. Дворцовые перевороты. – М.: Мир книги, 2007. – 256 с.
2. Оболенский Г.Н. Век Екатерины Великой. Время героев и героических дел. – М.: Русское слово, 2001. – 346 с.
3. Петрухинцев Н.В. Невидная эпоха // Родина / 2009. №2. – 66 с.
4. Наказ Екатерины II комиссии по составлению проекта нового уложения // Орлов А.С. и др. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. М., 1999.
5. Грамота на права, вольности и преимущества благороднаго российскаго дворянства (21 апр. 1785 г.) // Хрестоматия по истории государства и права России: Учеб. пособие / Сост. Титов Ю.П. М., 1997.