Организация профилактики курения в подростковой среде

Содержание

 

Введение

Глава 1. История распространения курения и современное состояние этого явления.

1. Из истории курения табака

1.2 Социально-психологические причины, способствующие развитию курения и никотиномании

2. Влияние курения на здоровье и работоспособность
4. Курение как путь к наркомании
5. Борьба с курением

Глава 2. Организация профилактики курения в подростковой среде

2.1. Информационный  аспект: нормативно-правовые вопросы профилактики и борьбы с курением

2.2. Школьная  политика в отношении курения

2.3. Роль и  влияние семьи в профилактике  курения

2.4. Методы  социальной работы по профилактике  курения среди учащихся в МОУ СОШ № 10

Заключение

Список литературы

Приложение

 

 

Введение

 

Образ жизни – одна из важнейших проблем современности, а здоровый образ жизни – кардинальная задача сегодняшнего дня. Для здорового образа жизни большое значение имеет организованная борьба с разнообразными факторами риска, одним из которых является курение табака. Сегодня это одна из важнейших проблем медико-социального, педагогического и даже юридического характера, требующая безотлагательного решения. Не случайно курение наряду с алкоголизмом, наркоманией, гиподинамией, ожирением и рядом других массовых недугов современного мира получило в последние годы название болезни цивилизации.

Что же такое  курение? Курение – вещество, дающее при горении ароматический дым. Курить – 1. втягивать в себя дым  тлеющих растительных продуктов; 2. втягивать в себя дым измельченного  тлеющего табака как возбуждающее средство; иметь соответствующую привычку.

По данным ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения, специализированное учреждение ООН, объединяющее 166 государств), сейчас на планете курит  примерно половина мужского и четверть женского взрослого населения. От последствий  хронического никотинового отравления ежегодно преждевременно расстается с  жизнью не менее 2,5 миллиона человек. Социологи  также подсчитали: если бы люди бросили  курить, то без всяких дополнительных ассигнований на здравоохранение от преждевременной смерти было бы спасено ежегодно не менее 5,5 миллиона человек, а это более 10% от общего числа умирающих.

Несколько лет назад в медицине появился новый термин – фактор риска, или  риск-фактор. Он означает, что в развитии тех или иных заболеваний большую  роль играют предрасполагающие, вредоносные  факторы окружающей среды: малоподвижный  образ жизни, нерациональное питание, переохлаждение, стрессовые нагрузки и т.д. Курение, как и алкоголь, при употреблении его в любых  дозах, является универсальным риск - фактором, способным вызывать или провоцировать сотни самых различных болезней.

Согласно  медицинской статистике, курящие  по сравнению с некурящими, в 13 раз  чаще страдают ишемической болезнью сердца, в 12 – инфарктом миокарда, в 10 – язвенной болезнью желудка. Из каждых 20 умерших от рака легких – 19 были курильщиками.

Все чаще жертвами табачного агрессора становятся молодые люди, даже дети, а также  женщины детородного возраста. Курящие  будущие матери не только губят свое здоровье, но и производят на свет неполноценное  потомство, ибо табачные яды отрицательно отражаются на внутриутробной и дальнейшей – внеутробной жизни ребенка, поражая его генетический аппарат. До 40% детей, появившихся на свет от курящих родителей, страдают теми или  иными дефектами физического  и психического развития, отличаются повышенной предрасположенностью к  различным инфекционным болезням. Однако тот факт, что от последствий курения  страдает и гибнет огромное количество людей, пока, к сожалению, медленно доходит  до нашего сознания. Сегодня никто  не отрицает необходимости решительной  борьбы с пьянством, алкоголизмом, наркоманией. А вот борьба с курением до последнего времени была как бы отодвинута на второй план.

Но сейчас, учитывая огромный вред, который табачный дым наносит здоровью как курящих, так и некурящих, различные международные  организации и правительства  многих стран начали активно претворять в жизнь обширную программу действий по борьбе с курением.

Всемирная организация здравоохранения традиционно, 7 апреля, отмечает День здоровья. В 1988 году он прошел под девизом: «Курение или здоровье – выбирайте сами!»  Была поставлена задача – за возможно короткий срок избавить человечество от никотинового отравления, а по возможности  совсем исключить табачное зелье  из его жизни. Но бросить курить гораздо  сложнее, чем начать. Поэтому надо как можно больше и настойчивее, аргументировано и доказательно рассказывать о вреде курения, о его поистине пагубном воздействии на организм человека – в этом и состоит задача социального педагога, воспитателя, преподавателя, медицинских работников и т.п. Люди должны, наконец, понять, что здоровье – вещь весьма уязвимая и далеко не всегда поддающаяся восстановлению. Тем более недопустимо подрывать его, что называется своими собственными руками.

Для перелома в общественном мнении по отношению  к табакокурению очень важную роль играет активная жизненная позиция  каждого человека в отдельности, который должен соблюдать требования по ограничению курения в учреждениях, общественных и других местах. Общественные организации должны проявлять большую  активность при проведении антиникотиновой пропаганды, направленной на предостережение молодежи от этого яда. Вышесказанное относится и к позиции, которую должны занимать в этом отношении и школа, и семья.

Социальная  работа, как известно, рассматривается  как «профессиональная деятельность по оказанию помощи индивидам, группам, общинам в целях улучшения или восстановления их способности к социальному функционированию; созданию условий, благоприятствующих достижению этих целей в социуме». Социальную работу правомерно рассматривать как личностную службу помощи людям [8, с.260]. И с одной стороны существует много теоретической литературы и информации о составе табака, влиянии курения на здоровье, а с другой стороны можно отметить отсутствие именно практических методик по осуществлению профилактической работы с подростками о вреде курения в общеобразовательных учреждениях. Проблема состоит в том, чтобы суметь соединить теорию и практику по проблеме профилактики курения у подростков в условиях общеобразовательного учреждения

Объект – курение  подростков.

Субъект – деятельность социального работника по профилактике курения в общеобразовательном учреждении.

Целью данной работы является изучение содержания организации  профилактики курения в подростковой среде.

Задачи:

1. Изучить историю возникновения данной проблемы.
2. Обосновать социально-психологические причины, способствующие возникновению курения.
3. Описать методы социальной работы по профилактике курения среди учащихся в образовательном учреждении.

 

 

Глава 1. История распространения курения и современное состояние этого явления

 

1. Из истории курения табака

 

Один  из самых «молодых» пороков –  курение табака – имеет почти 500-летнюю историю. Открытие Христофором  Колумбом в 1492 году Америки связано  с открытием европейцами многих новых для них растений, среди  которых был и табак. Моряки с  любопытством наблюдали, как жители Багамских островов вдыхали дым  свернутых в трубочки листьев  незнакомого растения. Вопреки строгому запрету великого мореплавателя, некоторые  из его моряков тайно привезли листья и семена табака в Европу и таким образом привезли еще  одного «мнимого приятеля» на старый континент. Сначала табак был  объявлен всеисцеляющей лечебной травой (herba panacea). Вот как описывались его чудодейственные свойства в одной испанской книге в 1543 году: «Табак вызывает сон, избавляет от усталости, успокаивает боль, вылечивает головную боль…».

Поэтому нет ничего удивительного в том, что табак быстро завладел аристократическими салонами еще в XVI веке и особенно стал популярным в XVII и XVIII веках. Мужчины, женщины и молодые люди начали курить, нюхать и жевать табак. Рекомендуемый вначале как лекарственное средство от всех болезней, табак очень скоро приобрел плохую славу, и испанская королева Изабелла первая прокляла его заодно с теми, кто его употреблял. Ее примеру последовал французский король Людовик XIV, а царь Михаил Федорович Романов приказал отрезать нос каждому, кто курит. Турецкий султан Мурад IV запретил курение табака под страхом смертной казни, применяемой к страстным курильщикам; фирманом, изданным им в 1625 году, предусматривались различные виды смертной казни для курильщиков: отсечение головы, сожжение или посадка на кол, - но уже ничто не могло остановить распространения этой «дымящейся отравы»[ 15, c.5].

Курение табака превращается в новую доходную статью для торговцев и правителей. Страны начинают вводить пошлину  на табак, кто-то начинает осуществлять контрабандные операции, другие стараются  расширять ассортимент табака. Вначале  испанцы ревниво охраняли монополию  на производство табака и торговлю им, запрещая под страхом строгого наказания вывоз его семян  и листьев. Но в 1558 году один придворный врач вывозит в Португалию семена табака, хитро запрятанные им в  парике. Таким образом, Испания потеряла свою монополию на табак, который  получает очень быстрое распространение  во всем мире. Начинают выращивать более  легкие сорта табака. В Бразилии приблизительно в середине XVIII века начинают делать папиросы, а в начале XIX века – производить и сигары.

Так за сравнительно короткое время создаются все  условия для быстрого распространения  курения табака, которое постепенно охватывает все слои населения. В  настоящее время курение является самым распространенным видом наркомании во всем мире.

Многочисленные  статистические данные показывают устрашающий  рост производства и потребления  табака во всем мире.

 

1.2 Социально-психологические причины и факторы, способствующие началу курения

 

Социально-психологические  причины, способствующие развитию массовой «эпидемии» табакокурения и связанной с ним никотиномании, в нашем веке очень разнообразны: это большое монополистическое производство табака и табачных изделий, широкая торговля ими и реклама этих изделий, большие прибыли, которые они приносят, а также напряженный ритм динамичной жизни. В результате действия всех этих факторов количество курящих людей увеличивается и, по данным Всемирной организации здравоохранения, превышает 40% в развитых и 50% в развивающихся странах.

Число событий, побуждающих к курению, чрезвычайно  велико. При этом курение сигареты служит, как полагают, временным  «бегством» от отрицательных ситуаций и эмоций. Как указывает М.А. Рассел (1977), курение можно рассматривать  в качестве генерализованного первичного и вторичного усилителя, вызывающего  усиление как положительных, так  и отрицательных реакций на чрезвычайно  широкую область жизненных ситуаций [12,c.98]. По мнению многих исследователей, наиболее эффективный, но и наиболее сложный способ воздействия на эпидемию курения – предотвращение начала курения.

Факторы, способствующие началу и продолжению  курения, весьма многочисленны и  многообразны. В качестве примера  можно привести классификацию этих факторов, составленную в Великобритании Королевским колледжем врачей:

1. психологические факторы (любопытство, потребность в экспериментировании, вызов, потребность казаться сильным, «досрочная» взрослость);
2. социальное окружение (пример и отношение родителей и старших братьев и сестер, давление товарищей, пример «ключевых взрослых», например, преподавателей, знаменитых актеров и пр.);
3. физиологические факторы (эффект никотина и оксида углерода, длительность фазы экспериментирования);
4. воспитательные (или познавательные) факторы.

Эти факторы  могут облегчать или ускорять развитие привычки к курению либо затруднять или замедлять ее.

По данным В. Loken (1982), ведущими причинами курения являются необходимость поддержания в норме массы тела, уменьшение нервного напряжения, возможность легкого установления контактов с людьми, одобрение сверстников, возможность занять руки, потребность во вкусовых ощущениях при курении, необходимость расслабления, возможность концентрировать внимание. Серьезным толчком к началу курения опрошенных мальчиков и девочек послужило включение в новые коллективы. Другой причиной легкомысленного отношения молодежи к курению является недостаточная осведомленность о вреде этой привычки для здоровья [12, c.100].

Одной из основных причин начала курения является любопытство. По данным опроса учащихся старших классов школ, ПТУ и  студентов младших курсов институтов, курить из любопытства начали до 25%. Другая причина начала курения в  молодом возрасте – подражание взрослым. В некурящих семьях курящими становятся не более 25% детей, в курящих семьях число курящих детей превышает 50%. У многих курение объясняется  подражанием курящим товарищам  или героям кино.