Методика навчання учнів V-VII класів художній обробці деревини

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Января 2013 в 20:42, курсовая работа

Краткое описание

В процесі виконання курсової роботи було проведено аналіз літератури з даної теми і з’ясовано, що в літературних джерелах вона висвітлена дуже погано, що і дало привід для подальшого розгляду цієї проблеми.
Вчителі в школах навчають учнів за старими методиками, що призводить до зникання інтересу вчитися, розвивати свої вміння та навички. Нові, цікаві методики навпаки розвивають живий інтерес і не тільки до трудового навчання а й до інших навчальних предметів.

Содержание

Вступ 3
Розділ 1.Художня обробка деревини 6
1.1Історія розвитку 7
1.2Регіональні особливості 8
1.3Технічні прийоми обробки деревини 9
Розділ 2.Значення художня обробки деревини в школі 14 Розділ3.Методика проведення уроків з художньої обробки деревини 17
3.2Методика проведення уроків з художньої обробки деревини в 5класах 18
3.3Методика проведення уроків з художньої обробки деревини 6 класах 20
3.4Методика проведення уроків з художньої обробки деревини 7 класах 22
Висновки 25
Список використаної літератури 26 Додатки________________________________________________ _____28

Вложенные файлы: 1 файл

1.doc

— 2.16 Мб (Скачать файл)

Хрест не завжди вважався релігійним символом. Його знаходять на виробах античного мистецтва, а також на прикрасах берберів у Північній Африці та Судані.

Синусоїда — хвиляста лінія. Це — саме дихання землі. Характерна для романського і китайського прикладного мистецтва.

Спіраль — символ творчості, розвитку життя у Всесвіті, а також влади, зустрічається найчастіше. У всі віки вона причаровує і гончарів, і різьбярів по дереву, каменю, металу. Широко використовують і лінію, що спірально закручена навколо своєї осі.

Круг займає особливе місце серед складових орнаменту. Він звичний для ока, оскільки є завершеною фігуркою. Крім того, він ніби діє на поверхню, закриваючи її в собі. Рідше зустрічається півколо. А еліпсом любили користуватись майстри епохи Відродження.

Кожен з елементів геометричного  орнаменту має свій символ, своє неповторне значення. Але щоб окремі частини з'єдналися разом і утворили узор, потрібен задум майстра.

 

 

 

 



 



 

 

 

 

 

Положення рук  при різьбленні ножем-косинцем та розмітка трикутників:

 

 

1. - точка закалювання, 2-висота трикутника, 3-матеріал, 4-ніж, 

5- початкове положення,   6 – при русі,   7 - при закінченні  проходу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Інструкційно-технологічна картка


"Різьблення  двохгранних копаниць"

Назва операції рухів

Послідовність та прийоми

Ескіз операції руху

1 .Підготувати поверхню деревини до різьблення

 

 

 

 

 

 

 

2.Розмітка заготовки, провести дві паралельні лінії на відстані 5-7 мм

 

3. Розмітити

(розподіливши

внутрішній простір  на

елементи

геометричного

різьблення за

орнаментом).

 

 

4.Навести на

розмічених попередніх

точках зубчики-

трикутники.

 

5.Вирізання  виїмок (копаниць) проводиться від вершини зубчика-трикутника до його основи, з наступним зрізанням косячком під кутом 40-50 град, напрямком до вершини.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Провести  повторне закалювання та зачистити

Різьблення виконується  на деревині м'якої листяної породи. Дощечку треба добре висушити. Не можна зачищати поверхню шліфувальною шкуркою, тому що зерна шкурки, попавши в деревину, можуть затупити і зіпсувати лезо стамески.

 

Розмічання починається  з нанесення твердим олівцем ліній, які обмежують орнамент.

 

Розбиваєм внутрішній простір  між лініями на трикутники. Для цього треба нижню лінію розподілити на 5 або 7 мм і поставити точки, а верхню, розміщуючи на половину поділки відносно нижньої.

 

 

З'єднати нижні і верхні точки змійкою і ламаною лінією.

 

 

 

Різьблення починають  з прорізання стінок трикутника від вершини до основи, заглиблюючи косячок у вершині до 3- 4мм. Косячок беруть у праву руку так, щоб пальці охоплювали полотно і ручку, а мізинець знаходився біля нижнього краю ручки. Великий палець повинен упиратися в ручку косячка. Закалювання проводять від центра на себе вздовж лінії на глибину при вершині до 3 мм. Повторити цю операцію в залежності від кількості розмічених зубчиків-трикутників.

Інструмент  тримають з нахилом 30-40 град, і виконують косий зріз вздовж лінії зубчика-трикутника, проводячи зкошення стружки, яка повинна відділитись сама.

 

 

Різцем заглиблюються  в центр трикутника з натисканням  у напрямку до вершини трикутника

 

 

 

Додаток 5

Поверхні точіння

Циліндрична

 

Конічна

 

 

Фасонна

 

 

Кулеподібна

Приклади точіння  на циліндрі

 

 

 

 

 

 

 

 

Хвиляста поверхня

 

 

Поверхня з вирізами

 

Конічна поверхня

 

Сферична поверхня


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 6

Види геометричного  різьблення.


 

1 - кулички; 2 - трикутники; З - ланцюжок; 4 - трикутники;5 - вітейка; 6 - змійка; 7 - зірочка; 8 -ромби; 9 – зірочка; 10 - "сіяння".  

Інструкційно-технологічна картка


„Різьблення трьохгранної копаниці"

 












Назва операції

Підготувати поверхам» деревини до різьблення.


Розмітка заготовки, провести дві паралельні лінії на відстані 5-7 мм.


Розмітити центри


утворених

трикутників.

Будуємо дані трикутники.


Зробити відколювання стружки вздовж волокон деревини.


Проводимо 
повторне 
закалювання з 
центра, робимо 
зачистку і 
усуваємо інші 
недоліки.


 
Послідовність та прийоми виконання трудового процесу


Геометричне різьблення проводять на м'яких породах. Дощечку потрібно добре простругати. Не можна зачищати поверхню шліфувальною шкуркою, тому, що зерна шкурки, попавши в деревину, можуть затупити і

зіпсувати інструмент. _^.

Розміщення  починають з нанесення твердим олівцем ліній, які обмежують  орнамент.

                                                           Для того щоб правильно знайти центр трикутника потрібно провести три лінії з вершини на протилежну сторону (висоту, медіану, бісектрису)

                                                      Закалювання проводиться від центра до кожної з трьох вершин, заглибленням косячка.

                                            Беремо різець, визначаємо напрямок волокна деревини із натиском проводимо відколювання стружки з одної із грані. Наступні грані зрізуються по годинниковій

стрілці. 

Беремо різець, заглиблюємо його в центр трикутника на 1 мм, з натиском у напрямку до вершини трикутника, усуваємо недоліки.

 

 

 

 

 

 

Ескіз операцій,

руху

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Методика навчання учнів V-VII класів художній обробці деревини