Диагностика ценностных ориентаций

Расчет конструктной валидности с другими шкалами:

В табл. приведены данные коррелирования результатов отношения различных свойств личности и жизненных ценностей и жизненных сфер. Из таблиц видно, что испытуемые, уверенные в себе, независимые, эгоистичные реалисты, честолюбивые личности не ценят сферу семьи, не желают отдавать силы и время решению проблем своей семьи (коэффициент корреляции -0,54 при уровне значимости 0,05)

 

Стандартизация методики.

 

Хi	Xi-Xср	/ст. откл	*2	5,5	стены
51	13,03226	1,472793	2,945586	8,445586	9
49	11,03226	1,24677	2,493541	7,993541	8
49	11,03226	1,24677	2,493541	7,993541	8
49	11,03226	1,24677	2,493541	7,993541	8
48	10,03226	1,133759	2,267518	7,767518	8
47	9,032258	1,020748	2,041496	7,541496	7
46	8,032258	0,907736	1,815473	7,315473	7
46	8,032258	0,907736	1,815473	7,315473	7
45	7,032258	0,794725	1,58945	7,08945	7
45	7,032258	0,794725	1,58945	7,08945	7
45	7,032258	0,794725	1,58945	7,08945	7
42	4,032258	0,455691	0,911382	6,411382	6
41	3,032258	0,34268	0,685359	6,185359	6
39	1,032258	0,116657	0,233314	5,733314	6
39	1,032258	0,116657	0,233314	5,733314	6
39	1,032258	0,116657	0,233314	5,733314	6
39	1,032258	0,116657	0,233314	5,733314	6
38	0,032258	0,003646	0,007291	5,507291	5
37	-0,96774	-0,10937	-0,21873	5,281268	5
37	-0,96774	-0,10937	-0,21873	5,281268	5
35	-2,96774	-0,33539	-0,67078	4,829223	5
35	-2,96774	-0,33539	-0,67078	4,829223	5
32	-5,96774	-0,67442	-1,34885	4,151155	4
29	-8,96774	-1,01346	-2,02691	3,473087	3
27	-10,9677	-1,23948	-2,47896	3,021041	3
26	-11,9677	-1,35249	-2,70498	2,795018	3
26	-11,9677	-1,35249	-2,70498	2,795018	3
25	-12,9677	-1,4655	-2,931	2,568996	2
24	-13,9677	-1,57851	-3,15703	2,342973	2
24	-13,9677	-1,57851	-3,15703	2,342973	2
23	-14,9677	-1,69152	-3,38305	2,11695	2

 

Расчет высоких, средних и низких значений.

Область высоких значений от 46 до 57 баллов ( 7-10 стенов)

Область средних значений от  29 до 46 баллов ( 3-7 стенов)

Область низких значений  от 20 до 29 баллов  (0-3 стена)

 

Ориентировочные нормы для шкал жизненных ценностей.

 

Нормы в стенах	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Саморазвитие	28 и менее	29-31	32-34	35-38	39-41	42-44	45-47	48-50	51-53	54 и более
Духовное удовлетворение	30 и менее	31-33	34-36	37-39	40-42	43-45	46-48	49-51	52-54	55 и более
Креативность	24 и менее	25-27	28-30	31-33	34-37	38-40	41-43	44-46	47-50	51 и более
Активные социальные контакты	29 и менее	30-32	33-35	36-38	39-40	41-43	44-46	47-49	50-51	52 и более
Собственный престиж	25 и менее	26-28	29-32	33-35	36-38	39-41	42-45	46-48	49-51	52 и более
Достижения	30 и менее	31-33	34-36	37-39	40-42	43-45	46-48	49-51	52-54	55 и более
Высокое материальное положение	31 и более	32-35	36-38	39-41	42-45	46-48	49-52	53-55	56-59	60 и более
Сохранение собственной индивидуальности	29 и менее	30-32	33-35	36-38	39-41	42-45	46-48	49-51	52-54	55 и более

 

 

 

Таким образом в результате проведенного экспериментального исследования мы выяснили, что методика «Морфологический Тест Жизненных ориентаций» является эффективным методом диагностики ценностных ориентаций личности, в частности терминальных ценностей и выполняет психометрические требования, предъявляемые к психодиагностическим методикам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

Диагностика ценностных ориентаций позволяет решать множество проблем.

В рамках профессионального психологического отбора  эффективная диагностика позволяет исследовать ценностно-ориентационную сферу личности, выявить структуру терминальных ценностей, что в конечном итоге позволит проанализировать детерминанты мотивации личности на выполнение деятельности.  Решение этой проблемы очень важно, потому что только человек, с устойчивой системой ценностных ориентаций может эффективно выполнять свою служебную деятельность и быть достаточно устойчивым к стрессовым факторам.

Целью нашего исследования являлся выбор и психометрическая проверка  эффективной методики диагностики ценностных ориентаций личности.

В рамках исследования мы достигли поставленных задач и  выявили, что методика «Морфологический тест жизненных ценностей» является эффективной методикой для диагностики ценностных ориентаций личности и обладает высокой степенью надежности, внешней и конструктной валидности, а также является стандартизированной методикой. Это доказывает гипотезу исследования.

Проблема эффективной диагностики ценностных ориентаций нуждается в дальнейшей разработке. В рамках нашего исследования мы сделали попытку частичного решения данной проблемы.  Основной трудностью диагностики ценностных ориентаций личности является то, что современные методики представляют собой  стандартный набор ценностей, а методика направлена на изучение иерархии ценностей.  Это существенно ограничивает диагностический потенциал методики,  и работа в данном направлении представляется нам весьма актуальной. Так как в ходе экспериментального исследования мы столкнулись с результатами, в которых иерархия ценностей не выражена ярко. Решение проблемы диагностики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

 

1. Алексеева В.Г. Ценностные  ориентации как фактор жизнедеятельности  и развития 

личности // Психол. журн. - 1984. - т.5. - № 5. - С. 63-70.

2. Ананьев Б.Г. Избранные  труды: В 2-х т., Т. I. - М., 1980. - 232 с.

3. Ананьев Б.Г. Человек  как предмет познания. - Л., 1968. - 338 с.

4. Андреева В.Г. Социальная  психология., 2е изд., - М., 1988. - 432 с.

5. Анурин В. Ф. Ценностные ориентации и их влияние на формирование потребностей //

Социология высшей школы. Подготовка специалистов для народного хозяйства. -

Сборник науч. трудов. - Горький, 1982. - С. 116-129.

6. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. - М., 1978. - 312 с.

7. Будинайте Г.Л., Корнилова Т.В. Личностные ценности и личностные предпосылки

субъекта // Вопр. психол. - 1993.- т.14. - № 5. - С. 99-105.

8. Выжлецов Г.П. Аксиология: становление и основные этапы развития // Социально-

политический журнал. - 1996 - №1. - С. 86-99.

9. Гудачек Я. Ценностная ориентация личности // Психология личности в

социалистическом обществе: Активность и развитие личности. - М., 1989. - С. 102-109.

10. Дильтей В. Описательная психология. - СПб., 1995. - 160 с.

11. Додонов Б.И. Эмоция  как ценность. - М., 1978. - 272 с.

12. Донцов А.И. Проблемы  групповой сплоченности. - М., 1979. - 128 с.

13. Дробиницкий О.Г. Мир оживших предметов. Проблема ценностей и марксистская

философия. - М., 1967. - С. 44-45.

14. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. - М., 1986. - 222 c.

15. Зейгарник Б.В. Теории  личности в зарубежной психологии. - М., 1982. - 128 с.

16. Истомин И.Н. Ценностные  ориентации в системе регуляции  поведения //

Психологические механизмы регулирования социального поведения. М., 1979 с.252.

17. Климов Е.А. Общечеловеческие  ценности глазами психолога профессиоведа // Психол.

журн. - 1993. - т.14. - №4. - С. 130-136.

18. Кон И.С. В поисках  себя. - М., -1984. - 148 с.