Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Июня 2013 в 02:58, дипломная работа
Мета: дослідити особливості Я-концепції жінок, що страждають на первинне безпліддя.
Завдання:
1. Проаналізувати теоретико-методологічну базу по досліджуваній проблематиці.
2. Дослідити особливості семантичного простору безплідних жінок
3. Визначити рівень самооцінки досліджуваних.
Вступ 2
Розділ 1. Поняття жіночого безпліддя у взаємозв'язку з різними психічними станами 5
1. Поняття жіночого безпліддя 5
2. Поняття Я – концепції 6
3. Особливості взаємозв'язку психічних станів і безпліддя в дослідженнях вітчизняних і зарубіжних психологів 12
Розділ 2. Визначення особливостей Я - концепції безплідних жінок 17
1. Організаційно - методичні характеристики дослідження 17
1.1. Характеристика використаних методів 19
2. Визначення особливостей Я - концепції безплідних жінок 23
2.1.Дослідження особливостей семантичного простору безплідних жінок 23
2.2. Вивчення особливостей самооцінки досліджуваних 27
2.3. Дослідження особливостей суб'єктивного контролю безплідних жінок 37
2.4. Опосередковане дослідження особистості 49
2.5. Аналіз отриманих даних методами математичної статистики 57
Висновки 59
Завершення 59
Список літератури 60
Додатки 62
Гістограма 20. Вибір 7 і 8 (-) опосередкованого дослідження особистості малюнковим методом Люшера безплідними жінками
З гістограми 20. бачимо, що найбільша перевага на цих позиціях віддається досліджуваними синьому, зеленому кольорам. Це свідчить про те, що у досліджуваних жінок життєстійкість і цілеспрямованість ослаблені через безперервне зусилля подолати існуючі труднощі. Переслідують свої цілі, проте відчувають, що на нього чинять тиск нестерпне. Вважають, що змінити ситуацію так, щоб в ній знайшли місце співробітництво та взаємну довіру неможливо, і тому бажають взагалі від неї позбутися. Відчувають перенапруження і прагнення «втекти» від існуючої ситуації.
На гістограмах 21, 22, 23,
24 зобразимо результати здорових жінок
(Гістограма 21. Вибір 1 і 2 місце (+) опосередкованого
дослідження особистості
Гістограма 21. Вибір 1 і 2 місце (+) опосередкованого дослідження особистості малюнковим методом Люшера здоровими жінками
З гістограми 21. бачимо, що найбільша перевага на цих позиціях віддається досліджуваними синьому, зеленому, червоному, фіолетовому кольорам. Це свідчить про те, що досліджувані жінки шукають успіху. Хочуть подолати перепони і опір і приймають рішення самостійно. Прагнуть до того, що вони собі намітили, і проявляють ініціативу. Не бажають відчувати себе залежними від прихильності інших людей. Хочуть виробляти приємне враження, хочуть, щоб у ньому бачили незвичайну особистість, тому весь час напоготові і уважно контролюють свої дії і реакції. Щоб домогтися впливовості та особливого визнання, вдаються до різних прийомів, пускаючи їх в хід у добре продуманому порядку. Сприйнятливі до естетичного і оригінального. Хочуть виробляти приємне враження і отримувати схвалення з боку оточуючих. Прагнуть до приємного, серцевого зв'язку і до стану ідеальної гармонії. Тонко відчувають красу. Легко і швидко захоплюються всім, що збуджує. Хочуть хвилювати оточуючих і цікавити їх як особистість, активно використовуючи свій шарм і авторитет. Майстерно користуються різними прийомами, щоб не поставити під загрозу свої шанси на успіх і не підірвати довіри до себе інших людей. Прагнуть до життя, багатого подіями і враженнями, і до близькості, яка дає і сексуальне, і емоційне задоволення. Передумовою бажаного щастя є постійна активність і повне любові єднання.
Гістограма 22. Вибір 3 і 4 (x) опосередкованого дослідження особистості малюнковим методом Люшера здоровими жінками
З гістограми 22. бачимо, що найбільша перевага на цих позиціях віддається досліджуваними синьому, червоному, жовтому кольорам. Це свідчить про те, що досліджувані жінки у співпраці з іншими працюють добре, проте брати на себе роль лідера не схильні. Приватне життя їх повинне бути заснована на взаєморозумінні, в ньому не повинно бути ніяких розбіжностей. Надають великого значення своїм сердечним переживанням, тому їх добре самопочуття залежить від гармонійних, налагоджених відносин. Комунікабельні, але непостійні у своїх уподобаннях. Гнучкі, легко переключаються з одного виду діяльності на інший, але схильні до поверховості. Чутливі до найменших змін відносин у колективі.
Гістограма 23. Вибір 5 і 6 (=) опосередкованого дослідження особистості малюнковим методом Люшера здоровими жінками
З гістограми 23. бачимо, що найбільша перевага на цих позиціях віддається досліджуваними сірому, зеленому, червоному, жовтому, коричневому, чорному кольорам. Це свідчить про те, що досліджувані жінки відчувають себе скривдженими. Вважають, що отримують менше, ніж їм слід, але змушені з цим примиритися. Намагаються найкращим чином використовувати ситуацію, що склалася, знайти в ній нові можливості. В відносинах з партнерами або близькими людьми вимогливі і вибагливі, проте відкритих конфліктів намагаються уникати, тому що вони могли б знизити шанси на здійснення їх надій і замислів. Хочуть відчувати себе «емоційно залученими», здатними одержувати задоволення від сексуальної активності. Вимушені тимчасово йти на поступки, щоб не опинитися в ізоляції, тому що потребують любові і добрих стосунків з оточуючими . Відчувають, що усунути існуючі проблеми вони не можуть і тому як можна краще використовують обставини, як вони є. Здатні отримувати задоволення від сексуальної активності. Обставини змушують їх йти на компроміси, стримувати свої вимоги і надії, тобто підкоритися ситуації. Доводиться тимчасово поступитися своїми бажанням. В виборі партнера користується дуже суворими критеріями.
Гістограма 24. Вибір 7 і 8 (-) опосередкованого дослідження особистості малюнковим методом Люшера здоровими жінками
З гістограми 24. бачимо, що найбільша перевага на цих позиціях віддається досліджуваними сірому, коричневому, чорному кольорам. Це свідчить про те, що досліджувані жінки прагнуть зберегти свою незалежність, не допускають стороннього впливу. Хочуть діяти відповідно до власних переконань. Відчувають відразу до безособового, зрівняльного підходу. Прагнуть висловлювати авторитетні думки, щоб бути визнаними особистостями. Роблять над собою зусилля, щоб визнати точку зору інших або свої помилки. Прагнуть розвивати свої здібності, проявляти себе як особистість і виділятися завдяки власним успіхам. Прагнення до незалежності і самовдосконалення.
Для визначення значущості міжгрупових відмінностей, використовуємо метод математичної статистики t - критерій Стьюдента:
Критичні значення t для даної вибірки:
p≤0.05 p≤0.01
Зона незначимости
2 2.6
Вісь значимости
Отже, результати по шкалах:
Результати методики «Семантичний диференціал» Ч. Осгуда:
«Шкала «Оцінка» по методиці «Семантичний диференціал» Ч. Осгуда»
Набуте емпіричне значення t (5,4) знаходиться в зоні значущості
«Шкала «Сила» «Семантичний диференціал» Ч. Осгуда»
Набуте емпіричне значення t (4,2) знаходиться в зоні значущості.
«Шкала «Активність» «Семантичний диференціал» Ч. Осгуда»
Набуте емпіричне значення t (6) знаходиться в зоні значущості.
Результати методики Дембо-Рубінштейна:
«Шкала «Характер» по методиці Дембо-Рубінштейна»
Набуте емпіричне значення t (0.7) знаходиться в зоні незначущості.
«Шкала «Здоров'я» по методиці Дембо-Рубінштейна»
Набуте емпіричне значення t (9.6) знаходиться в зоні значущості.
«Шкала «Авторитет в тих, що оточують» по методиці Дембо-Рубінштейна»
Набуте емпіричне значення t (7.7) знаходиться в зоні значущості.
«Шкала «Зовнішність» по методиці Дембо-Рубінштейна»
Набуте емпіричне значення t (17.1) знаходиться в зоні значущості.
«Шкала «Упевненість в собі» по методиці Дембо-Рубінштейна»
Набуте емпіричне значення t (15.8) знаходиться в зоні значущості.
«Шкала «Розум, здібності» по методиці Дембо-Рубінштейна»
Набуте емпіричне значення t (1.8) знаходиться в зоні незначущості.
«Шкала «Умілі руки» по методиці Дембо-Рубінштейна»
Набуте емпіричне значення t (0.1) знаходиться в зоні незначущості.
«Шкала «Самооцінка» по методиці Дембо-Рубінштейна»
Набуте емпіричне значення t (13.6) знаходиться в зоні значущості.
Результати методики
«Рівень суб'єктивного
«Шкала загальної інтернальності (Іо)»
Набуте емпіричне значення t (20) знаходиться в зоні значущості.
«Шкала інтернальності в області досягнень (Ід)»
Набуте емпіричне значення t (14.9) знаходиться в зоні значущості.
«Шкала інтернальності в області невдач (Ін)»
Набуте емпіричне значення t (12.7) знаходиться в зоні значущості.
«Шкала інтернальності в родинних стосунках (Іс)»
Набуте емпіричне значення t (0) знаходиться в зоні незначущості.
«Шкала інтернальності в області виробничих стосунків (Іп)»
Набуте емпіричне значення t (11.5) знаходиться в зоні значущості.
«Шкала інтернальності в області міжособових стосунків (Ім)»
Набуте емпіричне значення t (11.7) знаходиться в зоні значущості.
«Шкала інтернальності відносно здоров'я і хвороби (Із)»
Набуте емпіричне значення t (10.6) знаходиться в зоні значущості.
1. Абульханова-Славська А.М., Гордієнко В.Д. Уявлення особи про
відношенні до неї значимих інших. Психологічний журнал. 2001
2. Анохін Л.В., Коновалов О.Е. Медико-соціальні наслідки безпліддя.//Здравоохранение РФ. 1994
3. Антонов А.І. Мікросоціологія сім'ї. М. 1992. 348 стор.
4. Бернс Р. Розвиток я-концепції і виховання. М. Прогресс 1986. 357 стор.
5. Візіна А.В., Пантілєєв С.Р. Прояв особових особливостей в самоописі чоловіків і жінок.// Питання психології. 2001. №3.
6. Давидов В.В., Запорожец А.В., Ломов Б.Ф. Психологічний словник. М.
Педагогіка. 1983. 332 стор.
7. Дахно Ф.В., Катальовська А.Н., Белоус Л.Н., Чадаєв Е.В. Дослідження
емоційно-вольової сфери у безплідних жінок.// Фізіологічні і патологічні репродуктивні функції жінок. Харків. 1984
8. Діянова З.В., Щегольова Л. А. Самосвідомість особи. М. 1992. 26 стор.
9. Дьяченко М.І., Кандибовіч Л.Ф. Психологічний словник-довідник. ТОВ Хелтон. 1998. 547 стор.
10. Кон І.С. Соціологія особи. М. 1967. 218 стор.
11. Мендельовіч В.Д. Клінічна медична психологія. М. «МЕДпресс» 1998. 588 стор.
12. Пантілєєв С.Р. Методи дослідження самовідношення. МГУ. 1996. 23 стор.
13. Пепперел Р.Дж., Хадсон Б., Вуд К. Бесплідний брак. М. Медицина. 1986. 336 стор.
14. Столін В.В. Самосвідомість особи. МГУ. 1983. 283 стор.
15. Хорні К. Жіноча психологія. Санкт-Петербург. Інститут психоаналізу. Стр.135-139.
16. Черносвітов Е.В.
Депресивні полягання в
17. http://www.real-voice.info- проективна малюнкова методика «Автопортрет» інтерпретована Е.С.Романовою та С.Ф.Потьомкіною.
18. http://psylab.info методика «Рівень суб'єктивного контролю» Е. Ф. Бажина, Е. А. Голинкіної, Л. М. Еткінда.
19. http://azps.ru– тест «Знаходження кількісного вираження рівня самооцінки» по С. А. Будассі
20. http://psilist.net- методика Дембо-Рубінштейна у модифікації А. М. Пріхожан
Додаток 1.
Протокол 1.
№ |
1 група (безплідні жінки) |
2 група (здорові жінки) | ||||
Оцінка |
Сила |
Активність |
Оцінка |
Сила |
Активність | |
1 |
7 |
-5 |
-4 |
23 |
19 |
20 |
2 |
6 |
1 |
8 |
11 |
9 |
14 |
3 |
1 |
1 |
1 |
21 |
18 |
15 |
4 |
11 |
5 |
5 |
22 |
11 |
16 |
5 |
-2 |
0 |
0 |
16 |
8 |
14 |
6 |
8 |
-1 |
0 |
19 |
5 |
12 |
7 |
7 |
6 |
2 |
17 |
3 |
11 |
8 |
1 |
6 |
4 |
18 |
13 |
14 |
9 |
5 |
5 |
3 |
19 |
11 |
14 |
10 |
1 |
1 |
1 |
9 |
6 |
12 |
11 |
1 |
1 |
-2 |
24 |
9 |
8 |
12 |
-1 |
-4 |
-5 |
16 |
18 |
16 |
13 |
5 |
0 |
2 |
11 |
13 |
4 |
14 |
-5 |
-2 |
-3 |
7 |
10 |
6 |
15 |
2 |
0 |
5 |
4 |
3 |
8 |
16 |
-1 |
-1 |
8 |
4 |
1 |
-3 |
17 |
1 |
2 |
2 |
12 |
11 |
3 |
18 |
1 |
-5 |
-1 |
16 |
9 |
5 |
19 |
9 |
4 |
10 |
14 |
12 |
10 |
20 |
9 |
11 |
5 |
4 |
8 |
9 |
21 |
10 |
7 |
5 |
18 |
7 |
13 |
22 |
11 |
3 |
9 |
22 |
14 |
15 |
23 |
10 |
5 |
2 |
8 |
4 |
8 |
24 |
10 |
7 |
5 |
10 |
6 |
8 |
25 |
21 |
14 |
8 |
15 |
10 |
10 |
26 |
16 |
16 |
5 |
24 |
19 |
21 |
27 |
12 |
9 |
9 |
13 |
5 |
8 |
28 |
5 |
4 |
2 |
21 |
19 |
8 |
29 |
19 |
15 |
14 |
16 |
-3 |
11 |
30 |
13 |
8 |
4 |
14 |
14 |
13 |
Сер. зн |
6,4 |
3,8 |
3,5 |
14,9 |
9,7 |
10,8 |
Заниж. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Норма |
18 |
25 |
27 |
5 |
12 |
11 |
Завиш. |
12 |
5 |
3 |
25 |
18 |
19 |
Информация о работе Особливості Я-концепції жінок, що страждають на первинне безпліддя