Психологічні особливості становлення особистості в старшому шкільному віці

Метою цієї курсової роботи є узагальнення і поглиблення знань з психології шляхом дослідження наукових робіт видатних психологів, їх прагнення, думки, пояснення щодо певних питань, які турбували суспільство у всі часи. Одним з таких питань стало питання вікових періодизацій в психології. Зокрема моє дослідження буде стосуватись старшого шкільного віку або ж по іншому – юності.
Для досягнення мети були поставлені наступні завдання:
закріпити і поглибити знання, які я отримав у процесі вивчення дисципліни «Загальна психологія»;
навчитися самостійно аналізувати та робити висновки з дослідженого мною матеріалу;
навчитися правильно та грамотно формулювати свої думки та висновки, складати все у логічну послідовність;
провести аналіз з даного питання, зробити висновки про ситуацію в даний момент у суспільстві, дати відповідь на конкретні запитання.

Вступ 3
1. Поняття юності. Її вікові групи 5
2. Характеристика учбово-професійної діяльності старшокласників 11
3. Формування особистості юнака 13
3.1. Розвиток самосвідомості 13
3.2. Емоційний розвиток 16
3.3. Світогляд і переконання 17
3.4. Формування психологічної готовності до створення сім’ї у юнацькому віці 18
4. Особливості розумової діяльності у ранній юності 20
5. Психологічні особливості формування професійних інтересів, нахилів і здібностей 22
Висновок 24
Список використаної літератури 26
Рекомендована література 28