Шпаргалки по "Психологии эмоций"

Дружба  слаживается между людьми посредством  определенной причины, темы или сферы, объединяющей внимание друзей. Такие отношения могут быть связаны правилами или стихийно поддерживаться импульсами, и при этом каждому из друзей по – своему выгодны.

Дружба  по правилам может подкрепляться  поддержкой правил друг друга. Правила  могут быть общие, согласованные  или индивидуальные, которые понятны  друзьям. Таким образом, друзья взаимодействуют  друг с другом, возрастая в общих  и индивидуальных правилах. Дружба основывается на параллельных позициях развития людей. Поэтому люди в дружбе импульсивно возрастают, при этом стараются, при этом стараются параллельно взращивать и друзей в теме своего превосходства. Часто дружба слаживается между людьми из-за корыстных стремлений одного из друзей эксплуатировать другого. Дружба поддерживается инициативой и согласием всех сторон. Она расторгается при решении одного друга, при этом другой может продолжать дружески относиться к нему, не видя взаимности и развития данных отношений.

 

 

 

 

32 Любовь как высшее чувство человека. Понятие любви в философских и психологических учениях. Любовь высшее человеческое чувство. 
Любовь — это морально-эстетическое чувство человека, выражающееся в самозабвенном и бескорыстном стремлении к определенной личности с ее индивидуальной неповторимостью. Чувственное влечение — это не что иное, как биологически целесообразный источник возникновения любви. 
 Представители философской мысли эпохи Возрождения (Пико делла Мирандола, Джордано Бруно, Спиноза, Шефсбери, Гельвеции, Кампанелла и др.) рассматривали любовь, как силу, организующую социальную жизнь, освобождающую душу человека от аффектов и ведущую к познанию и покорению природы. 
Гегель писал: «Истинная сущность любви состоит в том, чтобы отказаться от сознания самого себя, забыть себя в другом «я» и, однако, в этом же исчезновении и забвении впервые обрести самого себя и обладать самим собою». 
Л. Феербах считал, что любовь — «универсальный закон разума и природы» . Он, как известно,  обожествлял  половую  любовь  и  создал  религию  любви. 
Как ни странно, 3. Фрейд, которого считают защитником любви,— сводит ее и все ее виды к простому, слепому физиологическому инстинкту. 
Существует много разновидностей любви: любовь к родине (патриотизм), любовь к науке, профессии, труду; родительская любовь,  дочерняя,   сыновняя,  любовь   между   мужчиной   и   женщиной. 
Истинная любовь включает в себе доброту, ласку, отзывчивость, дружбу, симпатию, душевное тепло, мягкость, нравственную близость, милосердие. 
Теория любви Е. Фромма, любовь — Это «конечная и реальная потребность каждого человеческого существа», «единственный разумный и удовлетворительный ответ на проблемы человеческого существования», поэтому любое общество, которое препятствует развитию любви, «должно в конце концов погибнуть от своего собственного противоречия с основными потребностями человеческой природы».

 
Существует шесть форм любви:  
-материнская любовь,  
-Отцовская любовь,  
-любовь к родителям,  
-братская любовь,  
-эротическая любовь,  
-любовь к богу.

 
Все они одновременно существуют в  бессознательном, являясь частью наследия, полученного человеком из рая, перед его грехопадением. 
Е. Фромм утверждает, что имеется некая сущность любви, лежащая в основе всех шести ее форм. Эта сущность состоит из двух полюсов или начал: мужского (начало мужественности) и женского (начало женственности). Оба они имманентно присущи индивиду независимо от пола.

 

 

Вопрос 33 Основные характеристики чувств человека. Их художественное изображение  и описание. Классификация чувств. Для классификации чувств могут быть разные основания. Так, по влиянию на деятельность различают чувства стенические (положительно влияющие на успешность деятельности) и астенические (отрицательно влияющие на деятельность и поведение человека). По направленности чувства могут бытьположительные (радость, уверенность, оптимизм и т. п.) и отрицательные (угнетенность, страх, неуверенность и т. п.). По форме проявления различаютнастроения (небольшой силы кратковременные или относительно длительно функционирующие эмоциональные состояния человека), аффекты (большой силы кратковременные чувства, вспышки чувств (гнев, ненависть, панический страх и т. п.) и страсти (сильные, глубокие, длительные и устойчивые переживания человека). Чувства зависят от хода и результатов жизни и деятельности человека. Среди них выделяют такие важнейшие как морально-политические, правовые, интеллектуальные и эстетические чувства.

Чувства – одна из форм психического отражения мира. В отличие от познавательных процессов, в которых действительность отражается в виде ощущений, образов, представлений, понятий, мнений, в чувствах объективная реальность отражается в форме переживаний. В чувствах отражаются действительные отношения человека к значимым для него объектам, явлениям. В психологической литературе и обыденной жизни наряду с понятием чувства нередко употребляются и другие – эмоции. Существует многозначность в употреблении этих понятий. Например, формы (эмоции) и содержания (чувства). Под эмоциями понимают внешние формы проявления, выражения чувств. Чувства можно определять как устойчивого эмоционального отношения человека к различным сторонам действительности. Проявляются чувства в форме различных эмоциональных состояний, что делает возможным включение их в рассматриваемое множество. Чувствами назыют процессы внутренней регуляции деятельности человека, отражающие смысл (значение для процесса его жизнедеятельности), который имеют для него реальные или абстрактные, конкретные или обобщённые объекты, или, иначе говоря, отношение субъекта к ним. Чувства обязательно имеют осознаваемую составляющую в виде субъективногопереживания. Несмотря на то, что чувства являются, по своей сути, специфическим обобщением эмоций, их выделяют как самостоятельное понятие, так как они обладают особенностями, не присущими эмоциям самим по себе.

Чувства отражают не объективную, а субъективную, обычно бессознательную оценку объекта.

 

 

35Аналитический обзор книги о проблеме психологии любви

ЛЮБОВЬ  ГЛАЗАМИ МУЖЧИНЫ Автор: С. И. Самыгин Эта книга о любви, семье, отношениях мужчин и жен-щин. Книга написана мужчиной, и, разобравшись ней, женщина больше узнает о мужчинах вообще, о их пси-хологии, ожиданиях, требованиях, сильных и слабых сторонах. Особенно ценно последнее. Женщина, знающая слабости мужчины, никогда не проиграет — ни в жизни, ни в любви. эта книга не относится к разряду «женского чтива», но, безусловно, поможет чи¬тательницам реализовать себя в общении с про¬тивоположным полом, не остаться без взаимно¬сти, избежать одиночества, поможет разобрать¬ся в себе и в партнере. Книга написана мужчи¬ной, и, разобравшись в его книге, женщина больше узнает о мужчинах вообще, о их пси-хологии, ожиданиях, требованиях, сильных и слабых сторонах. Травматология любви В ваших руках - лечебник любовных травм известного психолога ВладимираЛеви. Здесь вы найдете секреты успеха и счастья в любви - руководство к действию в любовном искусстве. Для обеих половин человечества. Для всех возрастов...

 

36. Отобрать стихотворения  для сборника о счастливой любви

 

1. Мальчишка, влюбленный в девчонку, 
Один у подъезда стоял. 
Держал на руках он котенка, 
Глазами кого-то искал. 
Наверное, ту, для которой 
Подарок пушистый берёг. 
Услышав шаги в коридоре, 
Улыбку он спрятать не смог. 
И маленький серый комочек 
Стал символом новой любви. 
Такую историю, в прочем, 
Вы сами придумать могли. 
Вот только к несчастью не каждый 
Умеет беречь и ценить 
То чувство, что в жизни однажды 
Дал каждому Бог ощутить. 
А наша влюбленная пара 
Давно уже муж и жена. 
Их дочка красавицей стала 
И тоже теперь влюблена. 
Вчера у подъезда, прощаясь, 
Ей мальчик признался в любви 
И в знак своих чувств, улыбаясь, 
Котенка он ей подарил…

 

2. Любовь не делится на Ты и Я, 
Любовь она всегда одна! 
Одна искра, один костер, 
Одна постель, один шатер… 
Она не требует, Она дает, 
Не убегает и берет… 
Не заставляет, не кричит, 
Уносит, возвышает и смешит… 
Она сближает, делает мудрей, 
И отличает нас от птиц и от зверей... 
Роднит нас сердцем, разумом, душой… 
И ей неведом пустоты, 
Любовь не делится на Ты и Я, 
Любовь она всегда одна! 
Одна искра, один костер, 
Одна постель, один шатер… 
Она не требует, Она дает, 
Не убегает и берет… 
Не заставляет, не кричит, 
Уносит, возвышает и смешит… 
Она сближает, делает мудрей, 
И отличает нас от птиц и от зверей... 
Роднит нас сердцем, разумом, душой… 
И ей неведом пустоты покой… 
Прекрасна, уязвима, дорога… 
Так береги ЕЕ... пока Она жива!!!

 

3. Мне нравится тебя любить. 
Домой с работы возвращаясь 
И на работу собираясь, 
Друг другу поцелуй дарить. 
Мне нравится тебя любить. 
Хоть это, видимо, не ново 
Услышать эхом твое слово 
Лишь мозг успел его родить. 
Мне нравится тебя любить. 
Хочу, чтоб не было предела 
Слиянию души и тела 
Ведь лишь тогда и стоит жить.

4. Я подарю тебе 
Платье из бабочек 
Белых и пестрых, 
Я подарю тебе зонтик 
Из ласточек – 
Мне это просто. 
 
Я подарю тебе 
Домик из музыки 
Самой красивой, 
Будет в нем мебель 
Из солнечных лучиков, 
Мебель на диво. 
 
Я подарю тебе 
Песню из жемчуга 
И изумрудов... 
Ты навсегда моя 
Вечная Женщина, 
Вечное чудо.

Зельвин Горн

 

37. Отобрать стихотворения  для сборника о трагической  и несчастной любви

1. Все закончилось. Я не заплачу.

Не закапают слезы из глаз!

Мне сочувствует солнечный  зайчик:

Светит солнце любви не для нас.

 

Расставание все решило.

Я не буду что-либо менять.

Ты ушел, а я отпустила.

Будет больно, буду страдать!

 

Но зачем мне просить  возвращенья,

Если вместе не сможем мы быть?

Я прошу у тебя прощенья,

Что тобою устала жить….

 

2. Расставь приоритеты:

Со мной или с другой?

Но долго ждать ответа

Не буду, дорогой!

 

Недельку не ответишь….

Уйду, не оглянусь!

Ухода не заметишь –

Я больше не вернусь!

 

И даже если будешь

Просить меня: «вернись!»….

Ты совесть не разбудишь!

Скажу я «отцепись».

 

3. Океан нерастраченной страсти

Растекается в теплые сны.

Быть с тобой, и быть в твоей власти….

Вот, что нужно в днях этой весны.

 

Нереально простое везенье

Обошло стороной нас с  тобой….

Двадцать пятый мой  День Рождения

Доказал, что ты не герой.

 

Не пришел. А я так  надеялась,

Что придешь помириться вновь.

Но и в тот день что-то не склеилось….

Всё за нас не решила любовь.

 

4. Она ушла, она ушла к другому, 
А я по-прежнему её наивно жду. 
В углу молчит мой телефон. 
А зазвонит – его я разобью.

Остался я один в пустой квартире. 
Так тихо, слышно как стучат часы. 
Стучит с ними сердце в одном мотиве 
И утихает понемногу крик души.

Любил её, любил я больше жизни. 
Готов был что угодно ей простить. 
Она ушла. она ушла к другому. 
И ничего уже не изменить.

Автор стихотворения: Владимир Прокофьев

 

 

 

 

Вопрос38  «Методики изучения эмоциональной сферы» 
1. Методики, направленные на выявление страхов: 
- Методика “Незаконченные предложения” Методика диагностики детских страхов (Захаров)..6 
2. Методики, направленные на выявление тревожности:- Тест-опросник Спилбергера-Ханина 
- Тест тревожности (Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен)- Тест изучения школьной тревожности Филллипса3. Методики, направленные на выявление депрессии:- Шкала самооценки депрессии Цунга4. Методики, направленные на выявление неврозов:- Опросник Захарова А.И. “Ваш ребенок болен неврозом или заболеет, если 5. Методики, направленные на выявление агрессии:- Опросник “Баса - Дарки”- Методика “Несуществующее животное”6. Методики, направленные на выявление стрессоустойчивости:- Методика определения нервно-психической устойчивости, риска дезадаптации в стрессе “Прогноз”- Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Раге7.. Методики, направленные на диагностику эмоций:- Самооценка психического состояния: Самочувствие, Активность, Настроение (САН)- Дифференциальные шкалы эмоций по К. Изард- Оценка эмоционального состояния по типу сдвига цветовой чувствительности

 

39. Методики  изучения эмоций и чувств. Шкала  дифференциальных эмоций. Самооценка  эмоциональных состояний.

 ШДЭ – инструмент  самоотчета, созданный для оценки  выражения индивидом фундаментальных  эмоций или комплексов эмоций. Представляет собой список общеупотребительных  определений, которые в то же  время стандартизированы и переводят  индивидуальное переживание эмоционального  состояния в отдельные категории эмоций. Шкала состоит из 30 прилагательных (по 3 для каждой из 10 фундаментальных эмоций).Инструкция к первой части методики требует от индивида оценить по 5-балльной шкале степень точности, с которой каждое слово описывает то, что он чувствует в настоящее время. В инструкции ко 2й части методики индивида просят проанализировать определенный период времени, продолжительность которого может варьироваться и оценить частоту, с которой он испытывал каждую эмоцию в течение этого времени. Цель второй шкалы – определить, как часто некто переживает каждую из фундаментальных эмоций, причем частота переживания данной эмоции рассматривается как показатель «эмоциональной черты».Ключ-Подсчитывается сумма баллов, набранная при ответах при первом и втором задании для каждой эмоции. Диапазон выраженности эмоции – от 0 до15. Сравнение суммы баллов по каждой эмоции выявляется преобладающую эмоцию в данный момент (по 1й шкале), и частоту ее проявления (по второй).