Общественное воспитание по Наторпу

     В современных условиях социальная педагогика – это самостоятельный раздел педагогики, где сложилась особая методика социальной воспитательной и  образовательной деятельности. Методика социальной педагогики направлена на личность, на ее самосовершенствование, самовоспитание, самоорганизацию.

     Общественный  смысл социальной педагогики состоит  в том, чтобы помочь человеку, попавшему  в беду: помочь семье, ребенку найти  свой путь социального жизненного самоопределения, развиваться в обществе на основании  своих способностей и задатков. Помочь в стремлении человека выйти на путь нравственных человеческих отношений.

     Общественный  смысл социальной педагогики состоит  в том, чтобы помочь человеку, попавшему  в беду: помочь семье, ребенку найти  свой путь социального жизненного самоопределения, развиваться в обществе на основании  своих способностей и задатков. Помочь в стремлении человека выйти на путь нравственных человеческих отношений.

     Гуманизм  современного социального воспитания состоит в том, чтобы строить  отношения ребенка (подростка) и  воспитателя не на давлении, а на диалоге и взаимопонимании, не на конфликтах, а на сопереживании, принятии друг друга. Задача социального работника  состоит в том, чтобы стимулировать  физические, нравственные и духовные силы ребенка, помогать ему самому воспитывать в себе качества приемлемые обществом: постоянное самосовершенствование, умение организовать себя.

     Социальная  педагогика учитывает особенности  семейного воспитания, национальные особенности религиозного и общественного  воспитания, поэтому социальному  работнику надо основательно знать  историю отечественного социального  воспитания.

     Так как в основе социальной педагогики стоит воспитание личности (в обществе и для общества) следует помнить, что задача социального воспитания состоит в формировании гражданской  личности, самостоятельной, творческой, способной на позитивные отношения  с людьми, ответственной за свое здоровье, за свое время.

     Социальная  педагогика рассматривает воспитание и образование в государственных, муниципальных и частных учреждениях.

     Эта система социального воспитания, существующая в современных условиях, затрагивает вопросы теории и  методики социальной защиты детей, вопросы  теории и методики социальной деятельности различных учебных и воспитательных учреждений, педагогических коллективов  с семьей и детьми.

     Социальная  педагогика – не новый раздел в  педагогики, а сложившаяся система  семейного, сословного, народного и  христианского воспитания, поэтому  прежде чем рассмотреть практику современного социального воспитания, следует обратиться к истории  семейного воспитания, к отечественным  историческим и литературным памятникам воспитания в семье, заботы государства  о детях-сиротах и вдовах, к  памятникам народной педагогики, воспитании христианина, к истории общественного  воспитания, благотворительности.