Социальная работа с инвалидами

                                      План:     

                               

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .....3

Глава 1. Теоретические основы изучения социальной работы с

инвалидами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....8

1.1. Понятие инвалидности, её виды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....8

1.2. Правовые  основы социальной защиты инвалидов  . . . . . . . . . . . . . . .10

1.3. Социальные  и медико-социальные аспекты защиты  инвалидов . . .    19

1.4. Управленческие  аспекты заботы об инвалидах  . . . . . . . . . . . . . ....30

     Глава 2. Анализ опыта социальной работы с инвалидами в России. .  32

2.1. Региональный  опыт работы центров социального  обслуживания с инвалидами .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .   32

2.2. Опыт решения  проблем инвалидов в Москве  и Московской области . . 38

     Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....44

     Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....49

                                     
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 

     Актуальность проведения исследований проблемы социальной работы с

инвалидами обусловлена следующими факторами:

1. Сегодня в  Российской  Федерации  как  минимум  свыше 8 млн. человек

официально  признаны  инвалидами.  В перспективе ожидается дальнейший

рост  числа  этой  категории   населения,  в  том  числе   и   в   долевом

выражении.

2. Несмотря на  рост числа инвалидов в России  еще ничтожно мало учреждений,

которые ведут работу по оказанию им социальной, социально-медицинской,

материальной, социальной  и другой помощи. Одной из важнейших  проблем

инвалидов является их не включенность в общественное производство, так как

только часть  регионов активно занимается открытием  рабочих мест, что

негативно сказывается  на их материальном положении и психологическом

состоянии. В их число входят такие большие мегаполисы как Москва, Санкт-

Петербург, Ростов-на-Дону, Нижний Новгород и ряд другие.

3. В последнее  время специалисты разных профессиональных  направлений ведут

разработку технологии социального, социально-медицинского, социально-

психологического  сопровождения инвалидов. Идет активное обсуждение опыта

работы ведущих  социально-реабилитационных центров  в специальных журналах, на

конференциях и других научно-практических форумах. Однако, считаем, что есть

необходимость постоянного и целенаправленного  изучения проблем инвалидов как

на государственном, так и региональном уровне, в том  числе и университетском.

4. Инвалид в  России сталкивается также с  такими проблема как одиночество, так

как их общение  ограничивается рамками родительской семьи или ближайших

родственников, невозможность продолжить обучение и другое.

Все вышеперечисленное  подтверждает чрезвычайную актуальность проблемы,

вынесенной в  качестве темы настоящей выпускной  квалификационной работы.

В  соответствии  с  Законом  СССР  «Об  основных  началах  социальной

защищенности  инвалидов  в  СССР»,  принятым  Верховным  Советом  СССР  11

декабря  1990  г.,  инвалидом  является  лицо,  которое  в  связи  с

ограничением  жизнедеятельности,   вследствие  наличия физических  или

умственных  недостатков  нуждается  в  социальной  помощи  и  защите.

Ограничение жизнедеятельности  лица выражается в полной или частичной  утрате

им способности  осуществлять самообслуживание, передвижение,  ориентацию,

общение,  контроль  за  своим поведением,  а также  заниматься  трудовой

деятельностью.

Вот почему государство, обеспечивая социальную защищенность инвалидов,

призвано создавать  им  необходимые  условия  для  индивидуального

развития,  реализации творческих  и  производственных  возможностей  и

способностей  путем  учета  их  потребностей  в  соответствующих

государственных программах, предоставления социальной помощи  в

предусмотренных  законодательством  видах  в целях устранения

препятствий  в  реализации  инвалидами  прав  на  охрану здоровья,  труд,

образование  и  профессиональную  подготовку,  жилищных и  иных  социально-

экономических  прав.

В условиях модернизации российского общества инвалидам  труднее равноправно

конкурировать  на  рынке  труда  полноценными  в физическом отношении

людьми. В условиях общего роста безработицы  их  участие  в общественном

производстве  существенно  сокращается.  Лишь  около  650 тыс. инвалидов

заняты  трудовой  деятельностью, как мы уже отмечали это негативно

сказывается на физическом и психологическом состоянии  инвалидов.  Семьи  и

родственники,  имеющие на своем попечении инвалидов, испытывают, как

правило, значительные  материальные  и  психологические  трудности.

Наиболее  актуальными  задачами  социальной  политики  в  отношении

инвалидов  являются  обеспечение  им равных со всеми  другими гражданами

Российской Федерации  возможностей в реализации прав и свобод, устранение

ограничений в  их жизнедеятельности, создание благоприятных условий,

позволяющих инвалидам вести полноценный образ жизни, активно участвовать в

экономической, социальной и политической жизни общества, выполнять свои

гражданские обязанности.

Основной задачей  социальной работы с инвалидами является объединение усилий

как государственных  органов, так и общественных и частных инициатив, групп

самопомощи для наиболее полного удовлетворения потребностей данной категории

населения и  самореализации лиц с ограниченными  возможностями.

     Объектом исследования дипломной работы является  социальная работа с инвалидами.

     Предметом – опыт социальной, медико-социальной и

социально-психологической  работы с инвалидами.

     Целью  выпускной квалификационной работы является теоретическое и

эмпирическое  осмысление проблем инвалидов и  основных форм работы с ними.

Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:

1. Проанализировать  специальную литературу по вопросам  правовых основ

социальной защиты инвалидов, медико-социальных и управленческих аспектов

защиты инвалидов;

2. Проанализировать  опыт работы учреждений социальной  защиты по социальной,

медико-социальной и социально-психологической реабилитации инвалидов.

     Методы исследования: анализ литературы и документов, обобщающих опыт

работы центров  социального обслуживания с  инвалидами.

     Теоретической основой выпускной квалификационной работы являются труды

учёных: Е.И. Холостовой, А.В. Гостюшина, Т.А. Добровольской, Л.К. Грачёва, А.В.

Кузнецовой, Э.В. Устиновой и других.

     Практическая значимость работы заключается в том, что описанный опыт

работы учреждений социальной защиты может быть использован социальными

работниками в  своей практической деятельности.

                 Глава 1.  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ                

     СОЦИАЛЬНОЙ  РАБОТЫ  С ИНВАЛИДАМИ

                   1.1.        ПОНЯТИЕ ИНВАЛИДНОСТИ  И ЕЕ ВИДЫ                  

Термин  «инвалид»  восходит  к  латинскому корню (volid – «действенный,

полноценный,  могущий»)  и в буквальном  переводе  может означать

«непригодный»,  «неполноценный». В российском словоупотреблении,  начиная  со

времен Петра I, такое название получали военнослужащие,   которые  вследствие

заболевания,  ранения  или  увечья были  неспособны  нести  воинскую  службу

и  которых направляли  для дослуживания  на  штатские  должности.

Характерно,  что в Западной Европе  данное  слово  имело  такой  же  оттенок,

то  есть    относилось  в первую  очередь  к  увеченным  воинам.  Со  второй

половины  ХIХ в. термин  распространяется   и  на  штатских  лиц,  также

ставших  жертвами войны,  -  развитие  вооружений  и  расширение  масштабов

войн  все  более подвергали  мирное  население  всем  опасностям  военных

конфликтов. Наконец,  после  Второй  мировой  войны  в  русле  общего

движения  по формулированию  и защите  прав  человека  в  целом  и  отдельных

категориях  населения в частности происходит  формирование  понятия

«инвалид»,  относящегося  ко всем лицам имеющим физические, психические  или

интеллектуальные  ограничения  жизнедеятельности.

Сегодня   инвалиды   относятся  к  наиболее  социально  незащищённой

категории  населения.  Их  доход  значительно  ниже  среднего, а потребности

в  медицинском  и  социальном  обслуживании  намного  выше.   Они  в  меньшей

степени  имеют  возможности  получить  образование,  не могут  заниматься

трудовой  деятельностью.  Большинство  из  них  не  имеет  семьи  и  не

желает  участвовать  в  общественной  жизни.  Всё  это   говорит  о  том,

что  инвалиды  в  нашем обществе являются дискриминируемым  и

сегрегированным  меньшинством.

Анализ  истории  развития  проблемы  инвалидности  свидетельствует  о  том,

что, пройдя путь от идей физического уничтожения, изоляции «неполноценных»

членов  общества  до  концепций  привлечения,  их  к  труду,  человечество

подошло  к  пониманию  необходимости  реинтеграции лиц с физическими

дефектами,  патофизиологическими  синдромами, психосоциальными  нарушениями.

В  связи  с  этим  возникает  необходимость  отвергнуть  классический

подход  к  проблеме  инвалидности  как  к  проблеме «неполноценных    людей»

и  представить  ее  как  проблему,  затрагивающую  общество  в  совокупности.

Иными словами, инвалидность — это проблема не одного человека, и даже не

части общества, а всего общества в целом.

Сущность ее заключается в правовых, экономических, производственных,

коммуникативных, психологических особенностях взаимодействия  инвалидов  с

окружающим  миром.

Такой генезис  общественной мысли объясняется  соответствующим развитием