Правовое воспитание: цели, содержание и особенности в деятельности органов внутренних дел
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Января 2014 в 17:23, курсовая работа
Краткое описание
Под правовым воспитанием принято понимать целенаправленную систематическую деятельность государства, его органов и их служащих, общественных объединений и трудовых коллективов по формированию и повышению правового сознания и правовой культуры.
Работа в органах внутренних по правовому воспитанию -это сложная система применения различных средств и методов, направленных на установление порядков, отвечающих интересам людей. Правопорядок означает, что все нормы права строго соблюдаются всеми, правильно соблюдаются должностными лицами, государственными органами и организациями. Следовательно, правопорядок – результат точного соблюдения и осуществления норм права на практике, в жизни.
Содержание
1. Вступление.
2. Понятие правового воспитания.
3. Задачи органов внутренних дел по обеспечению правопорядка.
4. Воспитание правового сознания, правовой культуры – неотъемлемый процесс правового воспитания.
5. Содержание и особенности правового воспитания в органах внутренних дел.
6. Профессиональная этика юриста.
7. Заключение
Вложенные файлы: 1 файл
Правовое воспитание.doc
— 144.00 Кб (Скачать файл)
Составной частью правовой
Названные условия могут быть созданы на практике только при оптимальной организации деятельности всех правоохранительных органов, что стало практически осуществимо с появлением в этих органах мини-ЭВМ, а также с возникновением реальных возможностей осуществлять на базе ЭВМ криминалистическое прогнозирование.
Криминалистическое прогнозирование в его практическом аспекте представляет собой основанное на анализе криминалистических закономерностей предвидение будущего состояния и развитие систем преступной деятельности, а также следственно-дознавательной и оперативно-розыскной систем, позволяющие принять оптимальные управленческие решения и выбрать надлежащие методы и средства их реализации в настоящем времени. Цель прогнозирования – минимизировать неопределённость для выбора наилучшего варианта решения для конкретной задачи. Криминалистические прогнозы в практическом аспекте, в отличие от научно-криминалистических и криминологических, очень краткосрочны и предназначены не для выработки стратегических решений в уголовной практике, а для выработки тактических решений в следственно-дознавательной и оперативно-розыскной в масштабе города, района или области. Криминалистические прогнозы, необходимые следователю для принятия тактических решений при расследовании конкретного уголовного дела, здесь не рассматриваются, ибо они пока не связаны с использованием ЭВМ. Чтобы составить прогноз о том, какие правонарушения могут быть совершены теми или иными лицами на данной территории, в данный период времени, где именно, какими способами, против каких объектов, в какие часы и т. п., необходимо обработать очень большое число самой различной информации.
Во-первых, в память ЭВМ должна
быть введена информация об
особенностях обслуживаемой
Во-вторых, необходимо ввести информацию
о составе населения, о числе
и местах работы или
В-третьих, нужна информация
В-четвёртых, нужны точные данные «исторического» характера обо всех фактах преступлений, имевших место в прошлом, с указанием, кто, когда и какое именно совершил преступное деяние, где, каким способом и т. д., вплоть до указания местожительства преступника и транспорта, которым он пользовался, чтобы прибыть на место преступления. Примером подобной системы может служить система «Квадрат», разработанная ранее в информационном центре УВД Свердловской области. Она даёт картину преступности в городе, показывая, какие виды преступлений, в каких местах совершались и какими лицами. Она сообщает, откуда приезжали эти лица к местам совершения преступлений. Система позволяет установить зависимость между личностными свойствами преступников и выбором места совершения преступления, а также иные закономерности статистического характера, что необходимо не только для прогнозирования, но и для построения обоснованных версий о личности подозреваемого и его местонахождении в тех случаях, когда преступление предупредить не удалось и приходится его раскрывать. При этом исходят из того, что любое преступление представляет собой систему деятельности, из следующих элементов: 1) субъекты; 2) участники; 3) мотивы и цели деятельности; 4) деятельность, состоящая из действий, совершаемых определёнными способами; 5) предмет деятельности; 6) результат; 7) место; 8) время. Данная система включает множество разнообразных взаимосвязей этих элементов между собой и с окружающей её обстановкой. Анализ преступной деятельности позволяет выделить криминалистические характеристики видов, разновидностей, групп преступлений, их элементы и взаимосвязи между ними, а также источники информации о них. Элементы характеристик согласуются с элементами преступной деятельности. Каждый элемент рассматривается, в свою очередь, тоже как система тех или иных свойств и отношений, выражающихся в криминалистически значимых признаках, например, признаками субъекта являются: пол, возраст, антисоциальная направленность личности, преступный опыт, социальное происхождение и положение, образование, профессия, знания и навыки, образ жизни, место жительства. Признаки обстановки совершения преступления характеризуют место, время, вещественные, природно-климатические, производственные, бытовые и иные условия окружающей среды. В качестве примера применения такой системы можно привести проверку ранее судимых подростков. В их числе был и несовершеннолетний С., работающий на заводе, проживающий в 200 метрах от места преступления, систематически употребляющий алкоголь и имеющий сильное влияние на подростков с отклоняющимся поведением. Версия о его причастности к краже была проверена. Менее чем за двое суток были получены доказательства совершения кражи мотоцикла именно несовершеннолетним С., а также выявлены его настоящие участники. С помощью такой автоматизированной системы облегчается работа следствия, органов дознания, оперативно-розыскная деятельность. Ведь чем быстрее будет раскрыто преступление, тем больше вероятность, что преступник будет задержан и не совершит повторных преступлений, будет наказан, к нему будут применены и меры воспитательного воздействия.
К милиции общественной
6. Профессиональная этика юриста.
Одним из важных
элементов правового
В связи с этим осуществляются
краевым аппаратом внутренних дел комплексные меры
по совершенствованию форм и методов воспитательной
работы с личным составом. В отделы внутренних
дел направлено методическое пособие
«Основные направления воспитательной
работы с личным составом и нормативные
документы, регламентирующие их организацию»,
осуществлены проверки состояния воспитательной
работы с оказанием практической помощи
в большинстве горрайорганов края. Определённое
положительное воздействие на решение
задач по обеспечению психологической
устойчивости сотрудников, а также повышению
качества отбора кандидатов на службу
в органы внутренних дел оказывает система
психологического обеспечения, действующая
на штатной основе. Каждый день сотрудники
милиции сталкиваются в своей работе с
негативными, отрицательными действиями
граждан, в отдел внутренних
дел идут люди со своими бедами и несчастьями
и надо иметь много сил, терпения, проявлять
выдержку, такт в обращении с ними. В этой
деятельности конечно и сам сотрудник
милиции нуждается в психологической
помощи. Государственная
власть, общественность страны осуждают
проявления беззакония, коррупции, произвола
в деятельности правоохранительных органов.
Этика взаимоотношений юридических работников
друг с другом, с гражданами вовне зависит
от дальнейшего развития законодательства,
регулирующего деятельность соответствующих
органов, а также развития гражданского,
трудового, уголовного, административного
права. Совершенствование профессиональной
этики юриста связано с ростом как общей
культуры общества, так и таких её составляющих,
как нравственная и правовая культура.
В условиях гласности работник милиции,
какую бы должность он ни занимал, обязан
быть весьма щепетильным в общении со
средствами массовой информации, чтобы
не навредить делу, человеку, судьба которого
пересеклась со
служебными функциями сотрудника милиции.
8. Заключение
Таким образом, работа в органах внутренних по правовому воспитанию -это сложная система применения различных средств и методов, направленных на установление порядков, отвечающих интересам людей. Правопорядок означает, что все нормы права строго соблюдаются всеми, правильно соблюдаются должностными лицами, государственными органами и организациями. Следовательно, правопорядок – результат точного соблюдения и осуществления норм права на практике, в жизни. Но так как всё ещё нарушаются нормы права, совершаются в обществе преступления, то органы, занимающиеся правоохранительной деятельностью, будут и дальше совершенствовать методы работы по правовому воспитанию.
Литература:
- Основы государства и права. Учебное пособие, ч.1. Ростовское издательство «Феникс», 1995 г.
- Закон о милиции.
- Архипов В.Д. Подросток и закон. Куйбышев, 1984 год.
- Домова А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. М. Юридическая литература, 1981 г.
- Мордовец А.С., Магометов А.А., Силантьев Л.В., Чинчиков А.А. Права человека и деятельность органов внутренних дел. Саратов, 1994 год.