Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Ноября 2013 в 13:47, курсовая работа
Мета і завдання дослідження : дослідити як техніка впливала і продовжує впливати на економічну діяльність суспільства, які проблеми виникають у зв’язку з розвитком техніки, науково-технічної революції тощо, з’ясувати позитивні та негативні фактори впливу НТР на економічне зростання.
ВСТУП……………………………………………………………………………3
1. Роль НТР в економічному зростанні суспільства…………………...5
1.1.Продуктивні сили суспільства.Основні структурні елементи НТР…...5
1.2.НТР як базова матеріальна основа розвитку сучасного суспільства…10
1.3. Поняття економічного розвитку та причини його циклічності……..14
2. Вплив техніки на розвиток економічної діяльності………………..20
2.1.Матеріальні засоби та люди – як провідні рушійні сили економічної діяльності………………………………………………………………………...20
2.2.Вплив техніки на економічну діяльність суспільства…………………24
2.3.Соціальні наслідки НТР…………………………………………………30
3. Науково-технічна революція і соціально-економічний прогрес….33
3.1.Сутність НТР та її вплив на економічне зростання……………………33
3.2.Теорії та моделі економічного зростання………………………………40
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………44
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………47
Предмети праці
та засоби праці в сукупності виступають
як матеріальні умови для
Люди та знаряддя праці відіграють активну і вирішальну роль у суспільному виробництві. Але це не означає, що з процесу виробництва усувається предмет праці. Останній входить у суспільне виробництво як його постійна і необхідна умова. Предмет праці входить у виробництво по-різному, залежно від ступеня розвитку робочої сили та знарядь праці.
Таким чином, засоби виробництва, що створюються суспільством, разом з людьми, що володіють знаннями та навичками до праці, методи та форми організації виробництва становлять у сукупності продуктивні сили суспільства. Історія розвитку знарядь виробництва від кам'яних та дерев'яних знарядь до сучасних машин та новітніх технологій — це історія підкорення людиною сил природи, постійно зростаючої могутності людини у боротьбі з природою, створення величезних матеріальних можливостей для розвитку культури суспільства. Однак, історичний досвід свідчить: життя трудящих не поліпшувалося пропорційно зростанню продуктивних сил та продуктивності праці. Навпаки, часто становище широких народних мас навіть погіршувалося поряд з досягненнями науки та техніки, зростанням продуктивності праці, що свідчить про вплив на рівень життя народних мас ще й інших факторів. Такими факторами виступають суспільно-економічні умови, за яких діють і розвиваються продуктивні сили, живе та продукує матеріальні блага людина.
Матеріальна виробнича діяльність людей стала основою виникнення і розвитку суспільних зв'язків та відносин, тобто людського суспільства.
Науково-технічний прогрес — це поступальний рух науки і техніки, еволюційний розвиток усіх елементів продуктивних сил суспільного виробництва на основі широкого пізнання і освоєння зовнішніх сил природи, це об'єктивна, постійнодіюча закономірність розвитку матерільного виробництва, результатом якої є послідовне вдосконалення техніки, технології та організації виробництва, підвищення його ефективності. НТР — явище глобального характеру, воно охоплює як усі сторони внутрішнього життя певного суспільства, так і зовнішні сторони його життя. Розвиток науки і техніки сам по собі не залежить від того, в якій соціально-економічній системі він відбувається. Науково-технічний прогрес створює можливість для розвитку суспільства, а як використовуються наукові і технічні досягнення — залежить від конкретної соціально-економічної будови суспільства.
Суть НТР, її основний зміст - корінне якісне перетворення продуктивних сил, революційний переворот у продуктивних силах суспільства. Якісні зміни в матеріально-технічній базі виробництва, що відбуваються під впливом НТР, все більш широке застосування новітньої, високопродуктивної техніки і передової технології припускають наявність адекватної робочої сили, що володіє професійно-кваліфікаційними характеристиками, що відповідають зрослим вимогам процесу розширеного суспільного відтворення.
Головне покликання НТР укладено у підвищенні продуктивності праці - збільшення кількості продукції, створюваної в одиницю часу або скорочення робочого часу на виробництво одиниці продукції. Весь сенс НТП і НТР в тому і полягає, щоб перекласти якомога більше праці на плечі новітньої, динамічно розвивається і вдосконалюється техніки і технології, підвищити ефективність людської праці до максимально можливого рівня.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1.Базилевич В. Д., Баластрик Л. О. Макроекономіка: Навч. посіб. - К.: Атіка, 2002.- 342 С.
2. Базилевич В. Історія економічних учень: підруч. — К. : Знання, 2004. — 1300с.
3. Башнянин Г.І. Політична економія / Г.І.Башнянин, П.Ю.Лазур, В.С.Медведев . - К.: Ніка-Центр: Ельга, 2000.- 248 с.
4. Беляев О. О. Політична економія: навч. посіб. / О.О.Беляев , А.С.Бебело. - К.: КНЕУ, 2001.- 234 с.
5. Бобров В. Я. Основи ринкової економіки і підприємництва: підруч. - К.: Вища шк., 2003.- 318 с.
6. Валовой Д. В. Рыночная экономика. Возникновение, эволюция и сущность.- М.: ИНФРА-М, 1997.- 206 с.
7. Волков Г. Н. Истоки и горизонты прогресса.— М., 1976.
8. Гальчинський А. С. Основи економічної теорії: підруч. / А.С.Гальчинський, П.С.Єщенко, Ю.І. Палкін. - К.: Вища школа, 1995.- 224 с.
9. Злупко С. Історія економічної теорії: підруч. - 2-е вид., випр. і доп.. - К.: Знання, 2005. - 719 с.
10. Лактіонова Г. Історія економічних учень: навч.-метод. посіб. — Х. : ХНАУ, 2004. — 151с.
11. Лісовицький В. М. Історія економічних вчень: навч. посіб. - К.: ЦНЛ, 2004. - 219 с.
12. Мазурок П. Історія економічних учень у запитаннях і відповідях: навч. посіб. - 2-ге вид., стереотип. - К.: Знання, 2006. - 477 с.
13. Манків Н.Г. Макроекономіка : підруч.- К. : Основи, 2000.- 594 с.
14. Ревчун Б. Г. Історія економічних вчень: навч. посіб. - Кіровоград: КДТУ, 2003. - 134 с.
15. Рудий М.М. Мікроекономіка : навч.посіб.- К. : Каравела, 2008. – 312 с.
Информация о работе Сутність НТР і її вплив на економічний розвиток суспільства