История науки и техники

Содержание

 

Введение…………………………………………………………………………………..3

 

I. Техника…………………………………………………………………………………5

1.1 Понятие техники……………………………………………………….……….5

1.2 Понятие технического объекта………………………………………………..6

1.3 Техника в исторической ретроспективе……………………………….……...7

1.4 Типология техники…………………………………………………….……….8

1.5 Границы техники……………………………………………………….……..10

1.6 Социальные функции техники……………………………………….…...….11

1.7 Природа и техника…………………………………………………………....12

1.8 Тенденции развития современной  техники…………………………….…...13

 

II. Технология и ее  связь с техникой…………………………………………….…..14

2.1 Определения технологии……………………………………………….…….14

2.2 Эволюция понятий “технология”  и “техника” ………………………..……16

2.3 Виды технологии……………………..………………………………………16

2.4 Статус технологии…………………………………………………..…….…..19

2.5 Метаморфозы технологии……………………………………………………20

2.6 Взаимосвязь технологии  с другими науками………………………….……21

2.7 Диалектика взаимосвязи  техники и технологии………………………..…..22

2.8 Современные технологии…………………………………………………….22

Последствия технологии и ее будущее…………………………….……………23

 

Заключение…………………………………………………………………….…….….24

 

Литература………………………………………………………………………………26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

        Понятие технология используется  в разных областях знания, оно  употребляется в науке, искусстве, промышленности и поэтому подходов к его трактовке известно довольно много. На заре развития человечества решались отдельные технологические задачи, хотя самого термина «технологии» еще не было. Технологический опыт приготовления пищи, одежды, строительства жилья, изготовления орудия и т.д. сохранился и передавался из поколения в поколение в виде устных рецептов, рекомендаций, рисунков, впоследствии – записей рецептурных предписаний. Создавались специальные термины для описания технологических процессов.

           Термин технология появился в  Греции. Он является комбинацией  двух греческих слов: techne – искусство,  ремесло и logos – учение, знание  и означал рассуждение об искусствах, как изящных, так и прикладных (ремесел). Этот термин использовали  Цицерон и Плутарх, но широкого распространения в античности он не получил. В средние века и вплоть до ХVIII века ремесла назывались тайнами (mysteres), в глубину которых мог проникнуть только эмпирически и профессионально подготовленный. Технологические знания были тесно переплетены с мистикой, суевериями, магией, тщательно охранялись и передавались лишь ученикам.

           Однако с конца средневековья  и особенно с ХVI века возникает  взгляд на технологическую деятельность, достаточно близкий к современному  – как на область, которая может быть познана с помощью науки. В Англии термин технология впервые появился в VII веке, его использовали уже применительно не ко всем искусствам, а только к прикладным искусствам, т.е. к ремеслам, а впоследствии сами ремесла стали называться технологиями. Во Французских текстах слово технология появилось в 1656 году и означало изучение орудий, машин, материалов.

          В России с конца ХVII века  появилось достаточно много переводной  иностранной литературы, которая  повлияла на научную терминологию, но в ХVIII веке термин технология в научной литературе практически не применялся. В России в научной литературе этот термин был введен в самом начале ХIХ века когда начал издаваться «Технологический журнал или собрание сочинений и известий, относящийся до технологий и приложения, учиненных в науках открытий к практическому употреблению», И.А.Двигубский начал читать специализированный курс технологии и вышел его учебник «Начальные основания технологии» (1808 г.). Главный редактор «Технологического журнала» В.М. Севергин технологию рассматривал как «приложение знаний механики, физики, химии к ремеслам и искусствам». Он отмечал, что успехи последних «в необходимой находятся связи с успехами наук». В 1851 году вышел учебник П.А.Ильенкова «Курс химической технологии», и после этого этот термин прочно утвердился в химии.

            В последующем в русской энциклопедической  литературе появилось определение  техники, но не было четкого  деления понятий техника и  технология. В ряде определений термин техника начал применяться по отношению к технологии в современном понимании. Например, в Большой энциклопедии под редакцией Южакова (1904 г.) техника определена как «совокупность приемов». В некоторых определениях понятие техника и технология пересекались. Например, в словаре Гранат техника определена как «совокупность тех навыков, умений, приемов и знаний, которые позволяют человечеству использовать в желательном для него направлении огромные запасы всякого рода сырья и энергии, имеющейся в природе…». В разделе «технология», написанном А.Сидоровым дано такое определение: «Под именем технология в самом широком смысле слова понимают совокупность всех знаний, относящихся к переработке и обработке возможных материалов, потребных для человеческой жизни. Технология занимается как самими процессами переработки и обработки, так и инструментами и станками, употребляемыми при этом». Эти определения соответствуют современному английскому пониманию терминов «technology» и «technique».

           И сейчас в русском языке термин техника применяется в смысле приведенного выше определения, правда, чаще в непромышленных областях- техника исполнения в музыке, техника живописи и т.д. К середине ХХ века в большинстве советских работ термины техника и технология были четко разграничены. В нашей стране сложились понятия техники, как комплекса материальных вещей и технологии – как совокупность методов, приемов, способов.

           Техника рассматривалась как  материальный носитель технологии. Некоторые исследователи 50-70–х годов методы, приемы производства, технологические процессы включали в понятие техника. По мнению Б.А. Колчина, технология вообще «является частным случаем общего понятия техника».

          Таким образом, в нашей стране  в последние пол века отчетливо  наблюдается тенденция разделения понятия техника и технология, иногда и включение последней в технику. Противоположный подход осуществляется за рубежом, особенно в англоязычных странах. В английском языке слово technology имеет достаточно универсальный смысл и включает в себя и соответствующую технику; не случайно нашим техническим вузам в Америке соответствуют технологические.

         В настоящее время во все  сферы деятельности людей проникает  формализация ресурсов, операционный  подход, что приводит к существенному расширению понятия технология. Современная технология оказывает все большее влияние не только на материалы, но и на энергию, информацию, окружающую среду, политику, связана социальными и моральными проблемами, причем многие связи двусторонние. Например, политика, идеология в свою очередь влияют на технологию. Сейчас, как и на заре своего возникновения, но на новом уровне этот термин проникает во все области деятельности человека.

 

 

 

 

 

I. Техника

1.1 Понятие  техники

Понятие “техника” является одним из самых древних и широко распространенное сегодня. До недавнего времени оно применялось для обозначения некоторой неопределенной деятельности или некоторой совокупности материальных образований.

          Содержание понятия техники исторически  трансформировалось, отражая развитие способов производства и средств труда. Первоначальное значение слова искусство, мастерство – обозначает саму деятельность, ее качественный уровень. Затем понятие техника отражает определенный способ изготовления или обработки. В ремесленном производстве индивидуальное мастерство сменяется совокупностью приемов и методов, передаваемых от поколения к поколению. И, наконец, понятие “техника” переносится на изготовляемые материальные объекты. Это происходит в период развития машинного производства, и техникой называются различные приспособления, обслуживающие производство, а также некоторые продукты такого производства.

          Приступая к анализу техники,  целесообразно рассмотреть существующие  формулировки определения техники  и выделить их основные типы. Существует множество определений техники:

• греческое “техне” - ремесло, искусство, мастерство;
• совокупность приемов и правил выполнения чего либо…;
• деятельность, направленная на удовлетворение потребностей человека, которая ведет к переменам в материальном мире;
• система орудий и машин;
• средства труда в широком смысле – все материальные условия, необходимые для того, чтобы процесс производства мог вообще совершаться;
• техника является системой действий, посредством которых человек стремится достичь осуществления внеприродной программы, то есть осуществления самого себя;
• совокупность материальных объектов, производимых обществом;
• совокупность материальных средств целесообразной деятельности людей;
• система искусственных органов деятельности человека;
• собрание механических роботов для выполнения нужной человечеству работы.

         В энциклопедическом словаре понятие “техника” определяется в двух значениях: “… совокупность средств, создаваемых для осуществления процессов производства и обслуживания непроизводственных потребностей общества”. Там же определяется основное ее назначение: “полная или частичная замена производственных функций человека с целью облегчения труда и повышения его производительности”. Второе значение слова: “совокупность приемов и правил выполнения чего-либо…”.

        Приведенные определения техники можно объединить в три основные группы. Их можно представить следующим образом: техника как искусственная материальная система; техника как средство деятельности; техника как определенные способы деятельности.

         Первое значение (техника как искусственная материальная система) выделяет одну из сторон существования техники, относя ее к искусственным материальным образованиям. Но не все искусственным материальным образования являются техникой (например, продукты селекционной деятельности, которые обладают естественной структурой). Поэтому сущность техники не исчерпывается подобными определениями, так как не выделяют технику среди других искусственных материальных образований.

         Второе значение также является недостаточным. Техника трактуется как средство труда, средство производства, орудия труда и т.д. Иногда техника определяется сразу и как средства, и как орудия. Но это не корректно, так как и то и другое понятия лежат в одной плоскости рассмотрения и средства труда являются более широким понятием по отношению к орудиям труда.

         Третье выделенное значение – техника как определенные способы деятельности. Но этой сущности скорее соответствует понятие “технологический процесс”, который, в свою очередь, является элементом технологии.

1.2 Понятие  технического объекта

Техника относится к  группе искусственно преобразованных  фрагментов природы в отличие  от природных объектов, которые человек  вовлекает в различные сферы жизнедеятельности. Техническая деятельность на основе природных процессов создает новые неприродные образования, удовлетворяющие потребности человека. Таким образом, техническими объектами являются: материальные явления; искусственные явления.

К искусственным материальным образованиям относятся и произведения искусства, получающие материальное воплощение. Однако, результаты художественной деятельности, как правило, не являются техникой.

Выделенные характеристики (материальность, искусственность) недостаточно четко очерчивают область технических объектов в реальном техномире. Кроме того, развитие техники нарушает устоявшиеся представления – старые стереотипы переносятся на новые технические явления и далее на их фрагменты (техникой называют преимущественно детали и подсистемы технических объектов). Следовательно, для анализа развития техники необходима инвариантная модель, которая позволяла бы на каждом этапе развития техники выявлять ее специфическое состояние. Такой моделью является понятие “технического объекта”.

Понятие “технический объект”  обозначает такое техническое явление, которое обладает всеми основными  признаками общего класса технических  образований. Отдельный технический  объект является наиболее полной единичной  клеткой технического мира (техносферы).

Таким образом, технические  объекты – это такие образования, которые, выполняя функцию средства человеческой деятельности, интегрируют  в себе основные стороны деятельности человека (материальную, научную, художественную). Все другие образования существуют относительно самостоятельно и образуют смежные явления, представляющие отдельные части целого. К ним можно отнести: явления духовной жизни человека; произведения искусства; используемые неизмененные природные формы; технические системы, обладающие искусственной природой, но не выполняющие целостной социальной функции.