Использование краеведческого материала на уроках в начальной школе

В настоящее время краеведение стало очень острой и актуальной темой в образовании. В век высоких технологий мы не должны потерять нить, которая связывает настоящее и будущее с прошлым. «Если человек не любит старые улицы, старые дома, пусть даже и плохонькие, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятниками своей страны, он, как правило, равнодушен к своей стране». ( Д.С. Лихачёв)
Использование краеведческого материала на уроках несет очень большой объем знаний по географии, истории, литературе. Краеведение в школе и его интеграция с другими предметами – ключ к решению проблемы эффективности урока, на таком уроке легко соединяются три важных в образовании цели – это обучающая, развивающая и воспитательная цель. Межпредметная интеграция с использованием краеведческого материала активизирует мыслительную деятельность, вызывает большой интерес к истории города, села; происхождению фамилий, имени, названию, городов, сел, рек.