Насилля як соціальна проблема

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Декабря 2013 в 02:06, курсовая работа

Краткое описание

Мета дослідження – виявлення, теоретичне обґрунтування та систематизування основних форм і методів реабілітаційної роботи з жертвами насилля.
Мета дослідження передбачає розв`язання таких завдань:
1.З`ясувати сутність поняття «насилля» , розглянути форми його прояву та причини виникнення.
2.Визначити специфіку реабілітаційного процесу для осіб постраждалих від насилля.
3.Проаналізувати існуючі профілактичні заходи направлені проти насилля.

Вложенные файлы: 1 файл

курсова2 курс.doc

— 183.50 Кб (Скачать файл)

Враховуючи швидкість поширення  проблеми насилля та її всеохопність постає нагальна проблема-боротьба з його наслідками. Останні залежать від виду скоєного насилля та його мосштабів. Якщо мова йде про певні економічні збитки, матеріальні руйнації, то вирішення є очевидним-відшкодування, відбудова, відновлення. Однак, якщо мова заходить про завдану псхічну та моральну шкоду вирішення ускладнюється.

Складність полягає у тому, що здорова психіка та гарний емоційний  стан просто необхідні людині для  успішного функціонування, діяльності, виконання покладених на неї соціальних функцій.

Після отримання шкоди для свого здоров`я та психіки, порушення звичного для людини перебігу справ, що відбувся в наслідок вчинення насильницьких дій, втрати життєвонеобхідних якостей і навичок, особа має потребу у повернені втраченого. Їй необхідна повторна соціалізіція, реінтеграція у здорове суспільство. З цією метою розробляються та впроваджуються в життя заходи соціально-реабілітаційної роботи.

Соціальна реабілітація - це комплекс заходів, спрямованих на відновлення  зруйнованих або втрачених  в силу яких-небудь причин громадських зв'язків і стосунків, соціально і особово значимих характеристик, властивостей і можливостей суб'єкта. Це усвідомлений, цілеспрямований, внутрішньо організований процес.

В процесі організації і здійснення діяльності по соціальній реабілітації важливо не лише допомогти людині або групі людей. Необхідно надати їм можливість активної життєдіяльності, гарантувати певний рівень соціальної стабільності, продемонструвати можливі перспективи усередині нового соціального статусу і сформувати відчуття власної значущості, потрібності і почуття відповідальності за свою подальшу життєдіяльність. Саме цим визначаються цілі і засоби процесу соціальної реабілітації.

До засобів соціальної реабілітації, які має в розпорядженні сучасне  суспільство, можна віднести наступні системи:

- охорона здоров'я;

- освіта;

- професійна підготовка і перепідготовка;

- засоби масових комунікацій  і масової інформації;

- організації і установи психологічної  підтримки, допомоги і корекції;

- громадські і недержавні організації, працюючі в сфері вирішення специфічних соціальних і особових проблем.

Основні цілі соціальної реабілітації, можна охарактеризувати таким чином. По-перше, відновлення соціального статусу та соціальної позиції суб'єкта. По-друге, досягнення суб'єктом певного рівня соціальної, матеріальної і духовної незалежності. І, нарешті, по-третє, підвищення рівня соціальної адаптації суб'єкта до нових умов життєдіяльності.

Організовуючи свідомий і цілеспрямований  процес досягнення цих цілей, необхідно пам'ятати, що часто об'єктом соціально-реабілітаційної діяльності виступає доросла людина, що сформувалася як особа, з системою потреб, що склалася, інтересів і ідеалів, із сталою системою умінь, знань і навичок. Ця обставина призводить до того, що, втративши звичні для неї можливості життєдіяльності, людина прагне до їх повного і абсолютного відновлення, причому в найкоротші терміни. Подібне прагнення може виражатися в тому, що вона відкидає спроби надати йому новий соціальний статус і нові можливості для самореалізації й життєдіяльності. Подібний опір є природною первинною реакцією людини на негативну зміну звичного образу і стилю життя. У подібних умовах, фахівець, організуючий процес соціальної реабілітації, повинен чітко уявляти собі наступне:

        - в чому причина конкретної кризової ситуації, в якій опинився суб'єкт;

- наскільки актуальні і значимі  для людини втрачені або зруйновані  цінності і стосунки;

- які власні характеристики, потреби,  можливості і здібності суб'єкта, на які можна спиратися, надаючи йому соціально реабілітаційну допомогу.

Залежно від характеру і змісту соціальних або особових проблем застосовуються наступні основні види соціальної реабілітації: соціально-медична, соціально-психологічна, соціально-педагогічна, юридична.

Кожен конкретний вид соціальної реабілітації визначає порядок і заходи по його практичній реалізації. Як би не відрізнялися між собою основні види соціальної реабілітації, проте, їх практичне здійснення припускає опору на ряд засадничих принципів:

1.Своєчасність і поетапність соціально-реабілітаційних заходів, що припускають своєчасне виявлення проблеми клієнта, організацію послідовної діяльності.

2.Диференційована, системність  і комплексність, спрямовані на здійснення соціально-реабілітаційних заходів як єдиної, цілісної системи підтримки і допомоги.

3.Послідовність і безперервність  в проведенні соціально-реабілітаційних  заходів, реалізація чого дозволяє не лише відновити втрачені суб'єктом ресурси, але і передбачити можливе виникнення проблемних ситуацій в майбутньому.

4.Індивідуальний підхід до визначення  об'єму, характеру і спрямованості  соціально-реабілітаційних заходів.

5.Доступність соціально-реабілітаційної  допомоги для всіх тих, що її потребують, незалежно від їх матеріального і майнового стану.

Кінцевою і основною метою процесу соціальної реабілітації є розвиток в людині прагнення до самостійної боротьби з труднощами, здібності до опору негативним впливам середовища і мобілізація своїх можливостей на створення власного «Я».

За для забезпечення безпеки, можливостей спокійного та гармонійного розвитку громадян та суспільства загалом, на національному, регіональному та міжнародному рівнях створюються програми захисту, впроваджуються новітні методи боротьби із проявами протиправної поведінки.

До найбільш відомих та ефективних законодавчих актів з питання забезпечення прав та безпеки людини відносяться:

1) Загальна декларація прав людини 1948 року;

2) Міжнародний пакт про економічні, соціальні і культурні права 1966 року;

3) Міжнародний пакт про громадянські та політичні права 1966 року;

4) Факультативний протокол до Міжнародного пакту про громадянські та політичні права 1966 року;

5) Конвенція про попередження злочину геноциду і покарання за нього 1948 року;

6) Міжнародна конвенція про ліквідацію усіх форм расової дискримінації 1966 року;

7) Конвенція про припинення злочину апартеїду і покарання за нього 1973 року;

8) Конвенція про ліквідацію усіх форм дискримінації у відношенні до жінок 1979 року

9) Конвенція про права дитини 1989 року.

До суто українських законодавчих актів, що забезпечують додержання загальнолюдських прав та свобод громадян можна віднести: Закон України «Про попередження насильства в сім`ї»; Кримінальний Кодекс України; Сімейний Кодекс України.

Розробка державних програм  із соціально-реабілітаційної роботи з жертвами насилля, сприяння впровадженню нових, інноваційних форм та методів роботи в цьому напрямку має стати одним з провідних напрямків діяльності в сфері соціальної політики. Це пояснюється тим, що життя, здоров`я та благополуччя громадян є основною цінністю суспільства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     

 

 

 

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

  1. Большой юридический словарь. М., 1999.
  2. Бородин С.В. Квалификация преступлений против жизни. М., 1977.
  3. Гаухман Л.Д. Борьба с насильственными посягательствами. М., 1969.
  4. Гаухман Л.Д, Насилие как средство совершения преступления. М., 1974.
  5. Григорьев С.И., Гуслякова Л.Г., и др.  Теория  и  методология  социальной работы. – М.: Наука, 1994.
  6. Даль В. Толковый словарь. М., 1956.
  7. Иванова В.Ф. Социология и психология конфликтов. М., 2000.
  8. История теоретической социологии: В 4 т. М., 2000.
  9. Кудрявцев В.Н. Право и поведение. М., 1978.
  10. Коломинский Я.Л. Человек: психология. – М.: Просвещение, 1986.
  11. Л.Д.Троцкий. Их мораль и наша.//Этическая мысль. 1991. Ред.А.А.Гусейнов.М.1992. С.240.
  12. Основы социальной работы: Учебник / отв. ред. П. Д. Павленок. – М.:Инфра, 2007. – 358 с.
  13. Перлз Ф.С. Внутри и вне помойного ведра / Перлз Ф.С., Гудмен П. Практикум по гештальттерапии. – СПб.: Петербург – XXI век, 1995.
  14. Скотт Дж.Г. Конфликты. Пути их преодоления. – К., 1991.
  15. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие/Отв. ред. д.и.н., проф. Е.И. Холостова и др. – М.: ИНФА-М, 2004. – 427 с. – (Высшее образование).
  16. Соціальні проблеми: оцінки й шляхи їх вирішення. – К., 1995.
  17. Толстой Л.Н. Полн.собр.соч. в 90 томах Т. 28. С. 190-191.
  18. Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2000.- 496 с.
  19. Франк Л.В. Виктимология и всектимность. – Душанбе: Ифрон, 1972.
  20. Фролов С.С. Социология. М., 2001.
  21. Фирсов М.В. и др., Теория социальной работы 2001. - 432с.

Информация о работе Насилля як соціальна проблема