Лекции по "Криминологии"

тысячу (рассчетная база.)

Уровень виктимизации в среднем в 2, 2,5 раза превышает уровень регистрируемой

преступности

Виктимизация несовершеннолетних по полу:

-наиболее выражена на  мужской половине.

Уровень виктимизации по насильственным преступлениям составляет примерно

28/1000;

по карманным кражам и  иным похищениям личного имущества - 68/1000;

по кражам с проникновением, мошенничествам и автокражам - 170/1000.

Виктимизация распространяется среди населения неравномерно: чем выше степень

тяжести преступления, тем  реже проявляется виктимизация.

Время виктимизации тяготеет к вечеру и ночи (насильственные преступления -

вечер/ночь, кражи - ночь).

Пик виктимизации по возрасту попадает на 16-24 года, за исключением краж

личного имущества, сохраняющих  стойкую тенденцию относительно равномерного

распределения между всеми  возрастными группами.

Виктимизация по преступлениям против личности у мужчин в два, два с половиной

раза выше, чем у женщин.

В имущественных преступлениях  также превалируют мужчины, хотя разница не так

заметна.

Риск виктимизации зависит также от ряда индивидуальных факторов социализации

будущей жертвы в детстве (неправильное воспитание, отсутствие такового,

неудачный брак родителей, доминирование  в семье одного из родителей,

социальное отчуждение ребенка), а также индивидуальных психологических

факторов (низкая самооценка, подавленность, психопатии, невротизм,

профессиональные фрустрации, психосексуальные травмы, фобии),

антиобщественного образа жизни, опыта и частоты предыдущей виктимизации, а

также отклоняющегося поведения  потенциальной жертвы.

                  тема: Преступность несовершеннолетних                 

1 Несовершеннолетний возраст  и уголовная ответственность. 2. Ретроспективный

анализ возраста уголовной  ответственности. 3. Состояние, динамика и структура

преступности несовершеннолетних. 4. Криминологическая характеристика личности

несовершеннолетних преступников. 5. Детерминанты преступности

несовершеннолетних. 6. Предупреждение преступности несовершеннолетних.

1 вопрос. Несовершеннолетний  возраст и уголовная ответственность.

Психовозрастные и социальные особенности несовершеннолетнего возраста.

Возраст от 14 до 18 лет называют переходным.

Он предусматривает два  этапа формирования личности несовершеннолетних

взависимости от психофизиологического развития несовершеннолетних:

а) старший подростковый возраст  –13-15 лет (иногда этот возраст называют

периодом отрочества);

б) младший юношеский возраст  –с 16 до 18 лет.

Для старшего подросткового  возраста характерна:

- неуправляемость процессов  возбуждения и торможения, это  находит отражение в

эмоциональной жизни несовершеннолетнего: легкая возбужденность,

аффективность, неадекватная реакция на ту или иную жизненную ситуацию.

Подросток не принимает несправедливых замечаний и нередко отвечает на них

дополнительной грубостью  и негативизмом. В этот период несовершеннолетние

начинают сомневаться  в старых авторитетах, у них появляется желание

противиться мнению старших  и высказывать противоположные  взгляды.

Общение:

Повышенная необходимость  у подростков к общению ведет  к возрастанию

активности в поиске друзей. В круг друзей входят не только сверстники, но и

более старшие по возрасту несовершеннолетние (иногда и взрослые), живущие в

одном дворе, квартале и обучающиеся  вместе в одном образовательном

учреждении. В этом возрасте несовершеннолетние часто объединяюся в различные

неформальные группы для  совместного проведения досуга. Направленность

деятельности таких групп, как показывет практика бывает разной: от социально-

полезной до преступной.

Ранний юношеский возраст  –16-18 лет.

а) по физическому развитию вплотную приближается к взрослому;

б) завершается рост и развитие организма;

в) несовершеннолетние созревают  в половом отношении;

г) завершается формирование нервной системы;

д) уровень умственного  развития вполне достаточен.

Возраст от 16 до 18 лет характеризуется  не только учащимися школ, гимназий,

но и учащимися ПТУ, студентами высших учебных заведений, они могут быть

рабочими и служащими  предприятий и учреждений. У них  более зрелые суждения,

общение столь же важно  для юношей сколь и для и  подростков.

Приведенная выше классификация  находит свое отражение в исследованиях

криминологов, которые выделяют две возрастные группы несовершеннолетних

преступников: первая в возрасте 14-15 лет и вторая 16-17 лет. Определение

указанных возрастных групп  находит свое подтверждение в  статистических

отчетах, докладах, справках, составляемых сотрудниками органов  внутренних

дел. Так, например, в одном  из докладов о проделанной работе за 11 месяцев

2000 года начальник милиции  общественной безопасности одного  из районов

Новосибирской области приводит следующие данные: «из числа совершивших

преступления в районе 9 несовершеннолетних в возрасте 14-15 лет, 37 человек в

возрасте 16-17 лет.»

Подобная информация собирается информационными центрами органов  внутренних

дел субъектов Российской Федерации и направляется в Главный  информационный

центр МВД.

Из сказанного выше, прослеживается четкая тенденция роста числа  лиц,

совершивших преступления в  несовершеннолетнем возрасте и числа  преступлений,

совершаемых ими и при  их соучастии.

Поиск новой среды особо  значим для тех юношей, чьи отношения  со сверстниками,

учителями, преподавателями, родителями характеризовались конфликтностью и

отсутствием взаимопонимания. Происходят большие изменения в  сфере оценочных

суждений. Наряду с ориентацией  на мнение сверстников, растет роль самооценки.

Растет потребность в  самоутверждении.

Уголовная ответственность  в ретроспективном (негативном) аспекте  – это

реакция государства на преступное поведение. Это объективное содержание

ретроспективной ответственности. Субъективное содержание составляют

возникающие у лица, совершившего преступление, различного рода переживаний

(стыд, гнев, ненависть) в  связи с отрицательной оценкой  его противоправных

действий.

Сущностью уголовной ответственности  является осуждение, порицание как  лица,

совершившего преступление, так и его деяния со стороны  государства.

Возраст (в шир. смысле) – календарный период, прошедший от рождения до любого

другого хронологического момента  в жизни человека.

Возраст (в узк. смысле) – есть такой календарный период психофизического

состояния человека, с которым  связаны как биологические, социально-

психологические, так и  правовые изменения и последствия.

В зависимости от биологических, социально-психологических и хронологических

признаков (критериев) можно  выделить следующие виды возраста:

А) биологический (синонимы –функциональный, морфологический, медицинский и

т.п.);

Б) календарный (паспортный, хронологический);

В) социально-правовой (нормативный, социологический, социально-психологический).

При решении как чисто  уголовно-правовых, так и некоторых  других вопросов все

указанные выше виды возраста учитываются законодателем (например, при

криминализации и пенализации, декриминализации и депенализации деяний, при

построении юридических  норм и применении этих норм правоохранительными

органами).

Возраст определяется через  количественное выражение. За количеством  прожитых

лет кроется качественная наполняемость каждого конкретного  возрастного

периода в формировании личности. Уголовная правосубъектность возникает с

достижение такого уровня развития личности, при котором несовершеннолетний

осознает правовые и моральные  требования государства и общества к своим

членам и способен руководить своими действиями. В полном объеме

несовершеннолетний способен адекватно оценивать свое поведение  ближе к

младшему юношескому возрасту (16-17 лет). Достаточно полно осознавать смысл

некоторых уголовно-правовых запретов, т.е. осознавать общественную опасность

действий, запрещенных конкретной уголовно-правовой нормой, и руководить

своими действиями могут  несовершеннолетние старшего подросткового  возраста

(13-15 лет).

Уровень развития личности несовершеннолетнего, является определяющим

критерием при установлении возраста уголовной ответственности. При этом также

учитываются: а) относительная  распространенность среди несовершеннолетних тех

или иных общественно опасных  деяний; б) социально-политическая обстановка в

стране; в) характер причин преступности несовершеннолетних; г) возможности

предупредительной деятельности как мерами правового, так и не правового

характера.

Субъектом преступления может  быть не любое физическое и вменяемое  лицо, а

только достигшего определенного  возраста. В соответствии с ч.1 ст.20 УК РФ

уголовной ответственности  подлежит лицо, достигшее ко времени  совершения

преступления 16 лет. Но за преступления указанные в ч.2 ст.20 УК (см.УК)

ответственность наступает  с 14 лет, т.е. к лицам 14-летнего возраста возможно

применить уголовное наказание.

Установление таких возрастных границ уголовной ответственности  связано с тем,

что с достижением такого возраста несовершеннолетний в полной мере способен

оценивать свое поведение, в  том числе и преступное.

В УК содержится правило, по которому несовершеннолетний не подлежит уголовной

ответственности по достижению возраста такой ответственности, если он

вследствие отставания в  психическом развитии, не связанного с психическим

расстройствам, был неспособен в полной мере осознавать фактический  характер и

общественную опасность  своих действий (бездействий) либо руководить ими.

Минимальный возраст уголовной  ответственности – это низший календарный

возрастной предел, устанавливаемый  законодателем в нормативном  акте с учетом

медико-биологических, социально-психологических  и социологических критериев,

криминологических показателей  и принципов уголовного права  и уголовной

политики, с достижением  которого закон связывает наступление  уголовной

ответственности субъекта за совершенное им общественно опасное  деяние.

В основе определения минимальной  возрастной границы уголовной ответственности

лежит совокупность критериев. При установлении минимального возрастного

предела уголовной ответственности  законодатель учитывает (ст. 20 УК РФ):

степень физического и  психического развития, социально-психологические

свойства и качества (интеллектуальные, волевые, эмоциональные) человека,

уровень его социализации как личности, определяющие способность  данного

субъекта во время совершения преступления сознавать фактический  характер и

общественную опасность  совершаемых действий (бездействия) и руководить ими;

криминологические показатели (распространенность деяний данного  вида среди