Характеристика объектов профессиональной деятельности выпускников академии по направлению 071200.62 "Искусство балетмейстера"

планировать и проводить  все виды репетиций, взаимодействовать  с создателями хореографических произведений, обеспечивать высокий  художественный уровень хореографических постановок;

участвовать в организации  и планировании творческо-производственного  процесса по подготовке и созданию хореографического произведения, решать организационные и художественные задачи, выбирать и комбинировать  тип управления, анализировать проблемные ситуации в профессиональном творческом коллективе;

осуществлять анализ факторов формирования и закономерностей  развития современного пластического  языка, современное состояние, особенности  и перспективы развития хореографического  искусства;

репетиторская деятельность:

владеть методикой исполнения хореографического материала, знать  музыкальную партитуру, сценографию  номера или балетного спектакля, текущий репертуар хореографического  коллектива;

проводить тренаж с хореографическим коллективом, различные виды репетиций, разучивать с артистами партии в  хореографических спектаклях, концертных номерах, осуществлять ввод новых исполнителей в текущий репертуар;

проводить с артистами  индивидуальные и групповые занятия, с целью повышения исполнительского мастерства, выявления их творческого  потенциала, планировать и корректировать их физические нагрузки;

владеть спецификой композиционной структуры и принципами хореографического  текстосложения в истолковании идеи, художественного образа, смысла произведения, осуществлять контроль качества исполнения сольных партий, групповых и массовых сцен в хореографических произведениях;

планировать и организовывать творческий процесс, опираясь на традиционные технологии обучения и воспитания танцовщика, уметь мобилизовать и восполнять его психофизические и психофизиологические резервы;

формировать исполнительскую, эстетическую и нравственную культуру танцовщика, продуктивно взаимодействовать  с профессиональным сообществом;

организационно-управленческая деятельность:

планировать и осуществлять административно-организационную деятельность организации (проекта) исполнительских  искусств;

координировать деятельность творческих и финансово-хозяйственных  служб, обеспечивать высокую экономическую  эффективность художественно-исполнительской  деятельности;

осуществлять контроль деятельности организации (проекта), имеющихся финансовых, материальных, информационных ресурсов, используя различные экономико-математические методы учета;

разрабатывать стратегическое и тактическое управление малыми коллективами, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, нести за них ответственность;

осуществлять необходимые  маркетинговые действия для составления  прогноза эффективности деятельности организации (проекта), изыскивать необходимые  финансовые средства для его реализации;

обеспечивать многосторонние связи с общественностью в  процессе работы, участвовать в разработке рекламной и печатной продукции;

сочетать цели организации  с реализацией культурной политики органов власти, создавать условия  для взаимодействия всех сотрудников  и внешних партнеров творческой организации в осуществлении  ее деятельности;

применять методы защиты производственного  персонала от возможных последствий  аварий, катастроф, стихийных бедствий, современных средств поражения  и реализовывать меры по ликвидации их последствий;

методическая деятельность:

изучать, обобщать практический и теоретический опыт отечественного и зарубежного хореографического  искусства, хореографических аспектов художественного творчества в России и зарубежных странах;

участвовать в разработке и внедрении методик организации  и руководства хореографическим образованием и художественным творчеством;

участвовать в разработке и апробации новых педагогических технологий;

разрабатывать методические пособия и методические материалы  по организации и руководству  хореографическим образованием, коллективами художественного творчества, культурными  учреждениями и организациями;

собирать информацию и  создавать соответствующие компьютерные базы данных о хореографическом искусстве, различных видах хореографического  творчества и культуры;

участвовать в подготовке и проведении телевизионных передач  и форм деятельности средств массовой информации по пропаганде духовно-нравственных ценностей и идеалов отечественной  культуры, шедевров хореографического  искусства и хореографического  творчества народов России;

культурно-просветительская деятельность:

содействовать преобразованию содержания новых научных фактов, сведений, учебно-познавательной информации в сфере хореографического искусства, с целью распространения соответствующих  знаний среди населения, повышения  его общеобразовательного, общенаучного и культурного уровня;

проводить экскурсии, выступать  с общедоступными лекциями, сообщениями, готовить выставки, экспозиции, проводить  информационно-консультативные мероприятия;

содействовать сохранению и  наращиванию собственного исследовательского потенциала и профессионального  мастерства, участвовать в мероприятиях по повышению уровня профессиональной компетентности научного, педагогического  и руководящего интеллектуального, творческого кадрового корпуса  России, стран ближнего и дальнего зарубежья в сфере хореографического  искусства;

способствовать накоплению, сохранению и приумножению научных, образовательных, культурно-просветительских, духовно-нравственных и интеллектуальных ценностей, созданию и продвижению  высокохудожественной продукции хореографического  искусства, балетного театра, танцевального  творчества;

реализовывать совместно  с профессиональным сообществом  виртуально распределенные формы и  технологии хореографического обучения, стажировки, образовательные профессионально  ориентированные (научные, учебные, творческие) программы с активным использованием современных социальных, психолого-педагогических и информационных технологий, радио, телевидения и технических средств коммуникаций;

содействовать формированию общемирового научного, образовательного и культурно-просветительского пространства, вмещающего в себя все многообразие культурно-образовательного, национального  ареала современных достижений хореографической практики.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.2.   Требования  к уровню подготовки специалистов.

Извлечение из приказа  Минобрнауки РФ от 14.01.2010 N 39 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ  И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА  ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 071200 ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР"):

Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата

1. Выпускник должен обладать  следующими общекультурными компетенциями  (ОК):

способностью осознанно  воспринимать, уважительно и бережно  относиться к историческому наследию России и мира, многообразным культурным традициям, иметь собственные и  толерантно воспринимать существующие религиозные, идейные, социальные, культурные взгляды, конструктивно взаимодействовать с представителями различных культур (ОК-1);

способностью осознанно  понимать закономерности и многовариантность  исторического процесса, осознавать обусловленные ими собственные (и  человека вообще) функции, роли и место в историческом процессе, значение насилия и ненасилия в истории, политической организации обществ (ОК-2);

способностью иметь собственные  мировоззренческие убеждения, осознанно  воспринимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые религиозные и философские проблемы (ОК-3);

способностью к постоянному  саморазвитию через личностную и  предметную рефлексию, способностью к  диалогу в различных формах, конструктивной критике и самокритике, обладание  критическим мышлением, способностью формулировать и излагать критические суждения, анализировать логику рассуждений и высказываний собственных и оппонента (ОК-4);

способностью логически  верно, аргументированно и ясно строить  литературную и деловую устную, письменную речь на русском языке, создавать и редактировать тексты профессионального назначения (ОК-5);

способностью осознать и  внутренне принять (усвоить) духовно-нравственные обязанности по отношению к самому себе, окружающим людям (ближним), окружающей природе, обществу, способностью использовать в собственной профессиональной деятельности, личной и общественной жизни духовно-нравственные, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде (ОК-6);

способностью пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и предъявления информации, работать с распределенными базами данных в глобальных компьютерных сетях, с информацией из различных источников для решения профессиональных задач, владеть необходимыми для этого компьютерными программами (ОК-7);

способностью использовать методы и средства познания, обучения и самоконтроля для собственного интеллектуального развития, повышения  культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования, понимания необходимости ведения здорового образа жизни (ОК-8);

способностью самостоятельно пользоваться основными положениями  и методами социальных, гуманитарных, экономических и искусствоведческих наук при решении профессиональных задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способностью осознать и  внутренне принять основные положения, законы и методы естественных наук для составления адекватной современному уровню знаний научной картины мира (ОК-10);

способностью при необходимости  применить методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ОК-11);

способностью к осознанию  и эмоциональному принятию ответственности  и проявлению ее в организации  собственной самостоятельной, индивидуальной работы, в принятии ответственных  решений в рамках своей компетенции, способностью самостоятельно обучаться в течение всей жизни и непрерывно совершенствоваться, расширять границы своих научных, творческих, духовных познаний (ОК-12);

способностью осознанно  понимать, конструктивно анализировать  и принимать значение и культурообразующую роль соответствующей религии в истории и современной жизни России, различных религий в истории и современной духовной жизни соответствующих обществ, способностью осознавать связь задач, художественных принципов искусства с духовно-нравственными ценностями, сформированными религиями (ОК-13);

способностью осознанно  владеть культурой мышления (обобщать, анализировать, синтезировать), воспринимать новую информацию, ставить цели и  выбирать пути их достижения (ОК-14);

способностью к деловой  и эмоциональной кооперации с коллегами, работе в коллективе (с партнерами в дуэте, в ансамбле, с обучающимися на занятиях, с коллегами в трудовом коллективе) (ОК-15);

способностью находить профессиональные решения в нестандартных ситуациях  и готовностью нести за них ответственность (ОК-16);

способностью осознавать собственные обязанности и права, соблюдать права и обязанности  гражданина, способностью использовать нормативные правовые документы  в своей профессиональной деятельности (ОК-17);

осознавать социальную, культурную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-18);

способностью осуществлять коммуникации в профессиональной среде  и в обществе в целом, в том  числе на иностранном языке (ОК-19);

способностью к быстрой  адаптации в меняющихся социальных условиях (ОК-20);

владеть основными методами защиты производственного персонала  и населения от возможных последствий  аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);

способностью к восприятию и адекватной интерпретации общественно  значимой социологической информации, использованию социологического знания в профессиональной и общественной деятельности (ОК-22);

способностью осознавать роль искусства и культуры в человеческой жизнедеятельности, развивать собственное  художественное восприятие и вкус, постоянно стремиться к нравственному  и эстетическому развитию (ОК-23);

способностью определять и анализировать основные вехи в истории искусств, стили и жанры мирового и отечественного искусства, анализировать художественные произведения любого рода, высказывать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства (ОК-24);

способностью выполнять  и использовать в профессиональной деятельности биомеханический анализ танцевальных движений человека, применять  на практике принципы медицинской профилактики травматизма, охраны труда в хореографии (ОК-25).

2. Выпускник должен обладать  следующими профессиональными компетенциями  (ПК):

педагогическая деятельность:

способностью обучать  теоретическим и танцевальным дисциплинам  в учебных заведениях среднего профессионального  и дополнительного образования, используя психолого-педагогические и методические основы научной теории и художественной практики, традиционные подходы к процессу обучения и воспитания личности (ПК-1);