Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Января 2014 в 16:37, курсовая работа
Біреудің тапсырмасымен адамдардың қандай жағдайда жұмыс істеп жатқандығын басшы әрқашан да біліп отыруы керек. Кезінде адамдарды қорқытып үркітіп құл ретінде жұмсаған болса, келе келе оларға бас бостандығы берілген, ерікті түрде бағынатын, жұмысты өз қалауынша істейтін жұмысшылар қатарына қосылды. Адамдар неғұрлым ерікті болған сайын, жұмыс істеуіне қолайлы жағдай туғызған сайын, оларды басқару күрделене түсті.
Мотивация үшін таңдаулы деген бір ғана әдіс болмайды, адамдардың біреуіне мотивацияның бір түрі тиімді болғанмен, екіншісіне түкке жарамауы мүмкін.
Кіріспе.................................................................................................................
1. Мотивацияның теориялық аспектілері ..............................................................
1.1Қажеттілік түсінігі мен мотивация мәні............................................................
1.2.Мотивация теориялары......................................................................................
1.3 Персоналды ынталандыру механизмдері...................................................
2. «Қаржылық берешектермен жұмыс істеу жөніндегі оралығы» АҚ-ның Орал қаласындағы филианың іс – қызметінің сипаттамасы.................................
2.1 «Қаржылық берешектермен жұмыс істеу жөніндегі орталығы» АҚ-ның Орал қаласындағы филиалының ұйымдық сипаттамасы......................................
2.2 Ұйымдағы персоналды басқаруды ұйымдастыру............................................
3. «Қаржылық берешектермен жұмыс істеу жөніндегі орталығы» АҚ – ның Орал қаласындағы филиалының іс – қызметін жетілдіру.....................................
3.1 Кадрларды іздеу және таңдауды жетілдіру..................................................
3.2 «Қаржылық берешектермен жұмыс істеу жөніндегі орталығы» АҚ-ның Орал қаласындағы филиалының персоналдарын ынталандыруды жетілдіру жолдары..............................................................................................................
Қорытынды................................................................................................................
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі....................................
Х теориясы бақылау тактикасына аса көңіл бөледі, ол адамдарға қандай жұмысты орындауы керек екендігін, оның нәтижесі қалай екендігін, соған байланысты қолдау және жазалауды қолдануды тағайындайтын әдістер мен процедураларға негізделген.
Y теориясы бойынша қарым-қатынастардың табиғатына берілгендіктің пайда болуына себеп болатын және ұйым мақсаттарына жетуге жағдай жасайтын орта құруға, табыс кезінде даралыққа, жаңалық ашуға және ынтасы мол болуына көп көңіл аударылады. Соңғы жылдары Y теориясы Калифорния университетінің профессоры В.Оучтың жапондық персоналды басқару тәжірибесін зерттееу кезінде ұсынған Z теориясы түрінде даму алды. Х.Йосихардың пікірінше «адамдық әлеуеті» дамытуды қамтамасыз ететін жапондық тәжірибенің айырмашылығы ретінде келесі негізге екі белгіні көрсетуге болады:
Z теориясында әрбір жұмыскер бақылаусыз өзінше еңбек атқарады. Мұндай сенімдер олардың жеке мақсатары кәсіпорын мақсатарымен екендігіне сенетіндігін күшейтеді. Оучтің пікірінше, жоғарыдағы аталған белгілер, жапондық компаниялардағы ұжымдылықтың, адалдықтың және өнімділіктің жоғары деңгейімен түсіндіруге болады.[9]
1.2.Мотивация теориялары
Әрекет етуге талаптанған адамдардың қажетін анықтау әсіресе маңыздылық ауқымын айқындау үшін мотивацияның маңызды теориясын зерттеу қажет.
А.Маслоу бойынша қажеттілік пирамидасы. Маслоу адамдарды бұрын тәжірибесі бар, әрі білімді деп қана қоймай, оларды өзін жетілдіретін және өзін өзі меңгеретін, өз өмірін қалыптастыра алатын жандар ретінде қарастырады.Ол адамдар иеархиялық жүйеден тұратын көптеген қажеттіліктердің болатындығын мойындайды. А.Маслоу бұл қажеттіліктерді бес категорияға бөледі:
1. Физиологиялық
қажеттілік өмір сүру үшін
қажет. Бұған тамақ, су, баспана,
демалу және ұйқы қажеттіліктер
2. Қауыпсіздік,
қорғану және болашақта
сенімділік қажеттіліктеріне
3. Әлеуметтік қажеттілік – бұл бір нәрсеге немесе біреулерге қатыстылық сезімі, өзіңді біреулердің құрметтеу сезімі, әлеуметтік қарым-қатынас, құштарлық пен сүйемелдеушілік сезімі.
4. Құрметтеу
қажеттілігіне өзін-өзі
5. Өзін-өзі көрсету қажеттілігі – өзінің әлеуеті мүмкіндігі жеке басының өсіп жетілуін жүзеге асыру қажеттілігі.
А.Маслоу көзқарасы
«қажеттілік иерархиясы»
Өзін өзі көрсету қажеттілігі ешқашанда толық қанағаттандырылмайды, өйткені адамның жеке басының өй өрісі дамуына орай оның потенциалдық мүмкіндігі ұлғая түседі. Сол себептен де мотивация процесінде адамның қажетсінуінде шек болмайды.
А.Маслоу теориясы адамдардың жұмысқа ынталану негізін түсінуге зор үлес қосты. Басшылар адамдардың мотивациясы, олардың жан-жақты қажетсінуімен айқындалатындығын түсінді.Бүкіл ұйымның ойлаған мақсатына жету үшін басшылар адамдардың ең қажетті нәрселерін мүмкіндігінше толық қанағаттандыруға тырысу қажет.
Басшы өзінің қарамағындағыларды
мұқият бақылауы, сөйтіп, қандай қажеттілік
олардың белсенділігін
Кесте -1 Жоғары деңгейдегі қажеттілікті қанағаттандыру тәсілдері
|
1. Қызметкерлерге
өз мүмкіндіктеріне қарай 2. Жұмыс орнында тату бірлік орнат 3. Қол астындағылармен ауық-ауық мәжіліс өткізіп тұр 4. Егер пайда болған бейресми топтар ұйымға ешқандай зиян келтірмейтін болса, онда оны ыдыратуға тырыспа 5. Ұйым мүшелерінің
әлеуметтік белсенділігін |
|
1. Қол астындағыларға неғұрлым мазмұнды жұмыс тапсыр 2. Оларға қол
жеткен нәтижесі бойынша 3. Қол астындағылардың қол жеткен нәтижесін жоғары бағала,көтермеле 4. Қол астындағыларды
мақсатты тұжырымдауға және 5. Қол астындағыларға қосымша құқықтар мен өкілдіктер бер 6. Қызметін жоғарлатуға тырыс Қызметкерлердің біліктілігін артыруды, оқыту мен қайта даярлауды қамтамасыз ет |
Өзін өзі көрсету қажеттілігі |
1. Қол астындағылар өз мүмкіндіктерін толық пайдалану үшін олардың оқуын және ой-өрісін жетілдіруіне жағдай жаса 2. Қол астындағыларға күрделі, әрі маңызды жұмыстар тапсырып, оның толық орындалуын талап ет 3. Қол астындағылардың
шығармашылық қабілетін |
А.Маслоу пирамидасының жалпы құрылымыны сыншылар тарапынан түрлі пікірлер айтылды. Оның теориясында қате жақтардың болуы, ұсыныстарының бәріде жүзеге аса бермеуі мүмкін, алайда, көптеген ой-пікірлердің айрықша маңызы бар екені сөзсіз.[22]
Мак-Клелланд теориясы жоғары деңгейдегі қажеттілікті негіз етеді және адамдарға үш түрлі қажеттілік тән деп санайды:
Герцберг көптеген инженерлерге мынадай сұрақтарға жауап беруін сұрады: «Сіз өзіңіздің қызмет міндеттеріңді орындағаннан кейін, қандай жағдайда өзіңізді ерекше жақсы сезінгеніңізді баяндап бере аласыз ба? Және «Сіз өзіңіздің қызмет міндетіңізді орындағаннан кейін, қандай жағдайда өзіңізді өте нашар сезінгеніңізді баяндап бере аласыз ба?»
Алынған деректерді ол екі категорияға бөліп, оларды «гигиеналық факторлар» және «мотивациялар» деп бөлінеді.
Кесте-2 Мотивациялар және гигиеналық факторлар
Гигиеналық факторлар жұмыс, қызмет іске асырылатын қоршаған ортамен байланысты |
Мотивация – жұмыстың сипаты, мәні және мазмұнымен байланысты |
Факторлары: Фирманың және әкімшіліктің саясаты, жұмыс жағдайы Еңбек ақы, жұмыс басшыларымен, әріптестерімен қарым – қатынастары, жұмысты тікелей бақылау дәрежесі |
Факторлары: Жетістік, қызметте жоғарылау, жұмыс нәтежиесін мойындау, әрі мақұлдау, ерекше жоғары жауапкершілік, шығармашылық іскерлік,өсу мүмкіндігі |
Герцберг бойынша: егер олардың (яғни факторлардың) іс-әрекеттері жеткіліксіз болса, онда жұмыскерлердің еңбек қуанышын бәсеңдейтін факторлардың басым болғаны.[20]
Маслоу, Мак-Клелланд және Герцберг теорияларының салыстырмасы:
Маслоу теориясы:
Мак-Клелланд теориясы:
Герцберг теориясы:
Қарамағындағы адамдар тиімді ынталандыру үшін басшының өзі жұмыстың мәні және мазмұнына түсінуі керек.
Мотивацияның іс жүгізу теориясы. Іс жүргізу теориясы адамдар мен әр түрлі мақсатқа жетуі үшін өзінің күш-жігерін қалай бөлетіндігін және мінез-құлықтың нақты түрін таңдайтындығының талдайды. Қажеттіліктің болатындығын теріске шығармай, іс жүргізу теориясы адамның мінез-құлқын сол ғана айқындап қоймайды деп есептейді. Осы теория бойынша жеке бастың мінез-құлық типінің мүмкін болатын себеп – салдарына байланысты қабылдау және үміттену функциясы да болып саналады.
Мотивацияның іс жүргізу теориясы былайша бөлінеді: үміттену теориясы, әділдік теориясы және Портер Лоулер моделі.
Үміттену теориясы. Теория мынадай қағидаға негізделеді: белсенді қажеттіліктің болуы адамдардың мақсатқа жетуінің бірден-бір себебі – мотивация болып саналмайды. Адам өзі тандап алған мінез-құлық типі өзін қанағаттандыратындығына және ойлаған мақсатқа жеткізетіндігіне сенеді.
Үміттену –бұл жеке адамның белгілі бір оқиға ықтималдығын бағалауы.Көпшілік адамдар, мәселе, жоғарғы оқу орындарын бітіргеннен кейін жақсы жұмысқа араласатындығына және де, егер жақсылап жұмыс істейтін болса қызметі жоғарылайтындығына үміттенеді.
Мотивация үміттену
факторының: «еңбек щығыны-нәтижелері»,
«үміттену нәтижелер-
Нәтижелер тарапынан
үміттену – (Р – В) – қол жеткен
нәтижелерге жауап ретінде
Үміттену теориясындағы
мотивацияны айқындайтын үшінші
фактор – бұл валенттілік немесе
мадақтаудың не көтермелеудің құндылығы.
Валенттілік – белгі бір
Бұл факторлардың ара-қатынасы 3-кестеде келтірілген.
Кесте-3 Врум бойынша мотивация моделі
Күш-жігер қалаған нәтиже беретіндігіне үміттену
Е - Р |
+ |
Қол жеткен нәтиже үміттенетін көтермелеу болатындығына сену Р -О |
+ |
Үміттенетін көтермелеу құны
валенттілік |
= |
мотивация |
Жұмыс күшінің мотивациясын күшейтуде үміттену теориясының практикалық маңызы барӘр түрлі адамдардың қажетсінуі түрліше болғандықтан, олар нақты көтермелеуді түрліше бағалайды. Демек, ұйым басшысы ұсынатын көтермелеуді салыстыруы тиіс.
Әділеттілік теориясы. Әділеттілік теориясы бойынша адамдар жұмсаған күш – жігеріне тиісті көтермелеуді субъективті бағалап, осы тектес жұмысты басқа адамдар қалай қабылдайтындығын салыстырады.Олар көтермелеуді әділетсіз бағалаған жағдайда психологиялық шиеленіс пайда болады.Тұтастай алғанда, егер адам өз еңбегін дұрыс бағаланбады деп санаса, онда ол күш-жігер жұмсауын кемітеді. Егер ол өз еңбегін асыра бағаланды деп санаса, онда ол керісінше, күш –жігерін жұмсауды бұрынғы деңгейде қалдырады немесе тіпті арттыра түседі.