Розвиток творчих здібностей учнів засобами образотворчого мистецтва

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Мая 2013 в 13:32, курсовая работа

Краткое описание

Мета дослідження полягає у виявленні форм, методів і засобів, які сприяють розвитку творчих здібностей учнів на уроках та під час позаурочної, позакласної, позашкільної та самостійної діяльності.
Досягненню поставленої мети передбачає розв’язання таких завдань:
1. Провести теоретичний аналіз проблеми творчості, креативності навчальної діяльності, мотивації творчої діяльності, а також стану проблеми розвитку творчих здібностей учнів у практичній діяльності сучасних загальноосвітніх навчальних закладів;
2. Дослідити дидактичне забезпечення розвитку творчих здібностей учнів в умовах різних форм організації навчання (урок, факультатив, гурток, студія, секція, наукові товариства), різних організаційних форм навчальної діяльності (самостійна робота, лабораторні);

Содержание

ВСТУП
РОЗДІЛ І. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ СУЧАСНОГО СТАНУ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ
1.1. Поняття творчості
1.1.1. Генезис поняття творчості
1.1.2. Особливості творчого процесу в школярів та її критерії
1.1.3. Креативність як передумова творчого характеру
здібностей учнів
1.2. Мотиви творчості
1.3. Процес творчості
Висновки до І розділу
РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИ І ПРИЙОМИ РОБОТИ З УЧНЯМИ
ДЛЯ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ, ЯКІ СПРИЯЮТЬ ПОДАЛЬШОМУ УСПІШНОМУ НАВЧАННЮ УЧНІВ У ВНЗ
2.1. Самостійна робота учнів як передумова розвитку
творчих здібностей учнів
2.2. Розв'язок творчих задач
2.3. Розвиток творчих здібностей учнів
при виконанні лабораторних робіт
2.4. Науково-дослідницька діяльність учнів
як тло розвитку творчих здібностей
2.5. Розвиток творчих здібностей учнів засобами
образотворчого мистецтва
Висновки до ІІ розділу
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Скачать в ZIP архиве (61.36 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Вложенные файлы: 1 файл

курсова.doc

— 244.50 Кб (Скачать файл)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

  1. Аксельруд В. В. «Мозговой штурм» в системе прийомов, активизирующих познавательную деятельность школьников в процессе обучения физике / В. В. Аксельруд // Методичні знахідки (математика та фізика) : Зб.статей / Під. ред. А. А. Давидьона. – Чернігів : ОІУВ, 1992. − Вип. 2. − С. 25 − 29.
  2. Амосов Н. М. Алгоритмы разума / Н. М. Амосов. − К. : Наукова думка, 1979. − 221 с.
  3. Амосов Н. М. Искусственный разум / Н. М. Амосов. − К. : Наукова думка, 1969. − 154 с.
  4. Артемьева Т. И. Развитие личности и ее способностей / Т. И. Артемьева // Проблемы психологии личности; отв. ред. Е. В. Шорохова. − М. : Наука, 1982. − С. 169 − 172. 
  5. Бех  І. Д. Виховання особистості: у 2 кн. / І. Д. Бех. − К. : Либідь, 2003. − Кн. 1 : Особистісно орієнтований підхід : теоретико технологічні засади : навчально-методичне видання. − 280 с.
  6. Бех І. Д. Концепція виховання особистості / І. Д. Бех // Радянська школа. − 1991. − № 5. − С. 40 − 47.
  7. Бех І. Д. Мотивація, діяльність і керування як внутрішня основа самоактуалізації людини / І. Д. Бех // Педагогіка і психологія. − 2003. − №  3 − 4. − С. 191 − 193.
  8. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. − М. : Просвещение, 1986. − 460 с.
  9. Буряк В. К. Самостоятельная работа учащихся на уроках физики / В. Л. Буряк. − М. : Прометей МПГУ им. Ленина, 1991. − 134 с.
  10. Варбан М. Ю. Проблема рефлексивної підтримки професійного становлення особистості на етапі переходу від юності до дорослості / М. Ю. Варбан // Український соціум. − 2002. − № 1. − С. 95 − 103.
  11. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк : Кн. для учителя. − 3-е изд. / Л. С. Выготский. − М. : Просвещение, 1991. − 93 с.
  12. Голубева Э. А. Способности. Личность. Индивидуальность / Эра Александровна Голубева. − Дубна : Феникс+, 2005. − 512 с.
  13. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. − К.: Либідь, 1997. − 376 с.
  14. Гребенюк О. С. Основы педагогики индивидуальности : Учеб. пособие / Олег Семенович Гребенюк, Татьяна Борисовна Гребенюк. − Калинингр. гос. ун-т. − Калининград, 2000. − 572 с.
  15. Грузенберг С. О. Психология творчества / С. О. Грузенберг. − Минск : Асвета, 1968. − 238 с.
  16. Гуманізація загальної середньої освіти: Проект концепції / Авт. С. У. Гончаренко, Ю. І. Мальований. − К., 1994. − 36 с.
  17. Давиденко А. А. Науково-дослідницька діяльність учнів − членів Малої академії наук України : Посібник для вчителів та учнів. − Чернігів : РВВ ЧОІППО, 2001. − 38 с.
  18. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения : монография / В. В. Давыдов. − М. : ИНТОР, 1996. − 544 с.
  19. Державна національна програма „Освіта: Україна ХХІ століття” : [затв. указом Президента]. – К. : Райдуга, 1994. – 62 c.
  20. Державний стандарт базової і повної середньої освіти // Освіта України. − № 1 − 2. − 20 січня 2004. − С. 1 − 13.
  21. Дружинин В. Н. Психология общих спосібностей / В. Н. Дружинин. − СПб. : Питер, 2000. − 368 с.
  22. Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук. України; головний ред. В.Г. Кремень. − К. : Юріком Інтер, 2008. − 1040 с.
  23. Креч Д. Факторы, определяющие решение задач / Д. Креч, Р. Крачфилд, Н. Ливсон. // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. − М. : МГУ, 1981. − С. 289 − 342.
  24. Лейтес Н. С. Способность и одаренность в детские годы / Н. С. Лейтес. − М. : Знание, 1984. − 80 с.
  25. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. − М. : Педагогика, 1981. − 186 с.
  26. Лук А. Н. Психология творчества / А. Н. Лук. − М. : Наука, 1978. − 128 с.
  27. Лук А. Н. Творчество / А. Н. Лук // Наука и жизнь. − 1973. − № 1. − С. 76 − 80.
  28. Маслоу А. Мотивация и личность. − 3-е изд. [Пер. с англ.]. − СПб. : Питер, 2008. − 352 с.
  29. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти / Н. Є. Мойсеюк. – К. : Грампа, 1999. – 350 с.
  30. Національна доктрина розвитку освіти // Болонський процес: Нормативно-правові документи / Укладачі: З.І. Тимошенко, І.Г. Оніщенко, А.М. Грехов, Ю.І. Палеха. – К. : Європейський університет, 2004. − 102 с.
  31. Педагогічна майстерність / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін. / За ред. І. А. Зязюна. – К. : Вища школа, 1997. – 349 с.
  32. Платонов К. К. Структура и развитие личности / К. К. Платонов. – М. : Наука, 1986. – 256 с.
  33. Пономарев Я. А. Психология творчества и педагогіка / Я. А. Пономарев. − М. : Педагогика, 1976. − 280 с.
  34. Пономарев Я. А. Фазы творческого процесса / Я. А. Поном<span class="dash041e_0431_044b_0447_043d_044b_0439__Char" style=" font-

Информация о работе Розвиток творчих здібностей учнів засобами образотворчого мистецтва