Психологічні особливості проявутання інтересу молоді до чи художньої літератури

Естетичні орієнтації різних груп молоді досить різні. Сучасна молодь, в порівнянні з попередніми поколіннями, менше люблять читати художню, науково-популярну та іншу літературу, майже не відвідують театри, музеї, виставки. Літературні критики наголошують, що інтерес до книжки падає сьогодні у всьому світі. Читання художньої літератури в молодіжному середовищі витісняє Інтернет, комп’ютерні ігри, та інші сучасні винаходи.
Художню літературу відносять до синтетичних видів мистецтва, оскільки вона апелює до пам’яті, органів зору, нюху, слуху, дотику, смаку, як і до "шостого чуття" (інтуїції, ірреального, трансцендентного). Загалом література – один з найбільш універсальних видів мистецтва, оскільки викликає більш сильні враження, переживання, мислительні процеси, ніж наприклад, живопис, архітектура, скульптура тощо.

ВСТУП……………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ
ПРОЯВУ ІНТЕРЕСУ МОЛОДІ ДО ЧИТАННЯ
ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ.
1.1. Наукові дослідження вікових особливостей сучасної молоді.....8
1.2. Ціннісні орієнтації сучасної молоді……………………………..15
1.3. Прояв інтересу молоді до читання літератури…………………24
1.4. Психологічні особливості прояву інтересу молоді до художньої
літератури як твору мистецтва……………………………….…34
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ
ОСОБЛИВОСТЕЙ ПРОЯВУ ІНТЕРЕСУ МОЛОДІ ДО
ЧИТАННЯ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ.
2.1. Методика та організація дослідження ………….........................40
2.2. Інтерпретація отриманих емпіричних даних…………………...43
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………….52
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………