Социально-психологические особенности отклоняющегося поведения подростков

Отклоняющееся: агрессивное или замкнутое поведение подростков является одной из острейших социальных проблем нашего времени. Особую тревогу вызывает не только растущая отчужденность, повышенная тревожность, духовная опустошенность детей, но и их жестокость, агрессивность. Девиантное поведение подростков становится источником душевных страданий не только родителей, но самих подростков, которые нередко сами становятся жертвами со стороны сверстников.

Учителя и даже родители нередко сами провоцируют агрессивное поведение подростков и закрепляют его своей реакцией. Самой распространенной мерой борьбы с девиациями подростка часто являются различные санкции (двойки, замечания, выговор родителям, а нередко крик), что вызывает у многих детей чувство безнадежности и раздражения из-за того, что взрослые совершенно не хотят понять его и помочь, научить справляться с собой, контролировать себя. Задача современного педагога состоит именно в том, чтобы - установить доверительные отношения с "трудным" подростком и способствовать его развитию, а также создать благоприятные условия для саморазвития и становления самосознания.

Библиографический список используемой литературы

1.Алмазов Б. Н. Психологическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. - Свердловск, 1985.

2.Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М., 1993.

3.Васильев В. Л. Юридическая психология. - СПб., 1997.

4.Выготский Л.С. Педология подростка // Собр.соч.: в 6т. - М., 1984. т.5 Трудное детство.

5.Гилинский Я.И., Смолинский Л.Г., Социодинамика самоубийств // Социс. 1988. № 5.

6.Голод С.И. Проституция в контексте изменений половой морали // Социс. 1988. № 2.

7.Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. - 1995. - № 2.

8.Кон И. С. Психология ранней юности.- М., 1989.

9.Кон И. С. Психология старшеклассника. - М., 1980.

10.Крайг Г. Психология развития. - СПб., 2001.

11.Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков.-М., 1999.

12.Личко А. Е. Эти трудные подростки: записки психиатра. - Л., 1983.

13.Можгинский Ю. Б. Агрессия подростка: эмоциональный и кризисный механизм. - СПб., 1999.

14.Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - М., 1997.

15.Нравственность, агрессия, справедливость // Вопросы психологии. 1992, №1-2.

16.Раттер М. Помощь трудным детям. - М., 1987.

17.Селецкий А.И., Тарарухин С.А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением. - Киев,1981.

18.Степанов В. Г. Психология трудных школьников. – М., 1988.

19.Фельдштейн Д.И. Психология воспитания подростка.–М.:Знание, 1978.

20.Дети с отклонениями / По общ.ред. В.С. Мухиной. - М., 1991.

21.Краткий словарь современных понятий и терминов. - М., 2000.

[1] Кон И.С. Психология ранней юности.- М., 1989. – С. 128.

[2] Личко А. Е. Эти трудные подростки: записки психиатра. - Л., 1983. – С. 265.

[3] Личко А. Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. - М., 1999. – С. 97.

[4] Раттер М. Помощь трудным детям. - М., 1987. – С. 258.

[5] Крайг Г. Психология развития. - СПб., 2001. – С. 139.

[6] Нравственность, агрессия, справедливость // Вопросы психологии. 1992, №1-2, С. - 397.

[7]Можгинский Ю.Б. Агрессия подростка:эмоциональный и кризисный механизм. - СПб.,1999.–С.124.

[8] Степанов В. Г. Психология трудных школьников. – М., 1988. – С. 325.

[9] Можгинский Ю.Б. Агрессия подростка:эмоциональный и кризисный механизм. - СПб.,1999.–С.69.

[10] Васильев В.Л. Юридическая психология. - СПб., 1997. – С. 269.

[11] Кон И.С. Психология старшеклассника. - М., 1980. – С. 243.

[12]Алмазов Б.Н. Психологическая средовая дезадаптация несовершеннолетних.-Свердловск,1985.-С.113.

[13]Алмазов Б.Н. Психологическая средовая дезадаптация несовершеннолетних.-Свердловск,1985.-С.26.

[14] Фельдштейн Д. И. Психология воспитания подростка. – М. :Знание, 1978. – С.258.

[15] Кон И. С. Психология ранней юности.- М., 1989. – С 147.

[16] Степанов В. Г. Психология трудных школьников. – М., 1988. – С.137.

[17] Голод С.И. Проституция в контексте изменений половой морали // Социс. 1988. № 2. – С.38.

[18] Краткий словарь современных понятий и терминов. - М., 2000. – С. 12.

[19] Гилинский Я.И., Смолинский Л.Г. Социодинамика самоубийств // Социс. 1988. № 5. – С.46.

[20] Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М., 1993. – с 116.

[21] Выготский Л.С. Педология подростка // Собр.соч.: в 6т. Т.5 Трудное детство. - М., 1984. – С. 344.

[22] Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М., 1993. – с 128.

[23] 11. Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. - 1995. - № 2. - С.26.

[24] Личко А. Е. Эти трудные подростки: записки психиатра. - Л., 1983. – С. 357.

[25] Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - М., 1997. – С.159.

[26] Селецкий А.И., Тарарухин С.А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением. - Киев,1981. – С.149.

[27] Личко А. Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. - М., 1999. – С.262.

[28]  Дети с отклонениями / По общ.ред. В.С. Мухиной. - М., 1991. – С.153.