Школа здоровья и радости

Приближался день рождения моей подруги, мы очень близки, дружим ещё со школьной скамьи. Очень хотелось пойти поздравить подругу, но, к сожалению, денег практически не было. Ни на подарок, ни на то, чтобы к празднику купить себе какую-то обновку. Начала сосредоточиваться на мысли: «Где же раздобыть нужную сумму?»

По методике погружения начала общаться с подсознанием и  чётко осознаю, что надо идти на Центральный  рынок. И задаю себе вопрос: «Какой Центральный рынок?! Время позднее, там же никого нет!» Получаю ответ: «Хочешь денег — иди на рынок». Послушно иду на рынок. «Подойди к куче пустых картонных ящиков возле рыбного павильона. Сними два верхних ящика. Там лежит смятая пачка из-под сигарет. Возьми её!» — слышу голос своего внутреннего «Я». Подхожу к куче ящиков. Действительно, нахожу сильно измятую сигаретную пачку «LM», раскрываю и с внутренним трепетом вижу (просто мистика какая-то!) приличную пачку денег, соответствующую моей месячной зарплате. Сразу мысль: «А можно ли брать чужие деньги?» И сразу появляется внутреннее понимание, перерастающее в уверенность: «Тому, кто спрятал эти деньги, они не нужны. Если они попадут к нему, то принесут ему много горя, а тебе будет только польза. Бери и спокойно пользуйся».

Ведущий:

— Действительно, мистический  рассказ. Похоже на сказку, но ведь мы в  самом деле живём в сказочном  мире. Пути притока денег могут  быть самыми разнообразными. Ведь Вселенная  изобильна! Поэтому не ограничивайте  себя ни в чём!

 

Глава 11

СНЫ И СНОВИДЕНИЯ

 

 

Ведущий:

— Одной из форм общения  с подсознанием являются сновидения. Существует масса толкователей снов, так называемые сонники. Очевидно, сколько  существует человечество, столько и  пытаются люди понять то, что им снится. Более научный подход к использованию информации, полученной в состоянии сна, предложил З. Фрейд. Его идея о сновидениях как о реализации бессознательного желания появилась в 1895 году и претерпела мало изменений в ходе развития его учения. В соответствии с его представлениями, сновидения направляются бессознательными импульсами, в которых человек не хочет признаться в сознательном состоянии. Во время сна контроль сознания ослабевает, и запретные импульсы выходят наружу. Сильными побуждениями сон мо-жет быть нарушен, поэтому сновидение маскирует их, облекая в символы.

На мой взгляд, намного  проще рассматривать элементы сновидения как части своего «Я». Эти части  — элементы личности, которые могут  находиться в конфликте, а могут  тесно взаимодействовать. Попробуйте отождествить себя последовательно с каждым персонажем своего сна и пообщаться с самим собой от имени этого персонажа сна. Говоря другими словами, станьте на некоторое время тем, что вам приснилось, — человеком, животным, предметом — и поговорите с самим собой от имени этого персонажа вашего сна. Не забывая при этом о том, что вам снится символ, который лишь как-то соответствует вашей части подсознания. Помните, мы говорили о символе, образе той части подсознания, которая создаёт вам определённую проблему, — здесь то же самое.

Рекомендую спокойно относиться к таким вещам, как  смерть, и ко всему, что с этим бывает связано. Приснившаяся смерть вовсе  не означает, что кто-то из вашего окружения  собрался переселиться в мир иной. Речь идет, скорее всего, о том, что  умирает какая-то ваша идея, оказывается бесплодной задумка. Впрочем, символы у каждого свои. И если вы решили серьёзно научиться получать информацию из ваших сновидений, то самым действенным будет то, что вы станете записывать ваши сны и события текущего дня. Анализ событий и снов приведёт к вашей собственной классификации символов ваших снов. А теперь несколько упражнений для того, чтобы научиться распознавать скрытую во снах информацию.

1. Расскажите сон от  первого лица. Выделите наиболее  яркие, значимые для вас эпизоды сна. Последовательно станьте каждым персонажем сна, имея в виду его символическое значение для вас. Поговорите от его имени с собой либо с другими отдельными вашими частями — персонажами вашего сна. Прожив день, определите соответствие сюжета сна дневным событиям.

2. Выделите яркий эпизод  сна. Вдвоем с помощником разыграйте  мини-спектакль, где одним персонажем  сна будете вы, другим — ваш  помощник. Пообщайтесь друг с  другом от имени ваших персонажей. Поменяйтесь ролями — теперь  вы сами сыграете ту роль, которую играл ваш помощник. А он сыграет второго персонажа вашего сна.

3. Нарисуйте иллюстрацию  для сна, который приснился  вам когда-то. Это же пусть сделает  и ваш партнер. Это могут  быть два или три предмета. Каждый из вас выбирает по  одному персонажу из ваших снов. Пусть каждый из вас в роли своего персонажа проведёт диалог с персонажем из сна другого человека. Проводя диалог между персонажами, подумайте, как и с кем этот же диалог мог бы иметь место в жизни.

4. Расскажите свой  сон последовательно. Выберите и запишите списком все существительные, прилагательные, глаголы. Найдите антоним (противоположность) для каждого слова. Расскажите новый «сон», состоящий из новых слов, вашему партнеру.

5. Работа в группе. Один человек из группы рассказывает свой сон. Каждый присутствующий выбирает одного из персонажей рассказанного сна и делает рисунок. Затем в парах проиграйте роли этих персонажей, это может быть диалог и между несколькими персонажами. Осознайте, какие чувства могли быть отражены в этом сне.

В качестве примера несколько  историй.

 

На приёме женщина, которая  хочет научиться понимать свои сны. Она рассказывает, что ей очень  часто снится один и тот же сон:

— Мне снится, что я  выгуливаю на поводке большую  розовую свинью. Доктор, что бы это  могло значить?

Доктор:

— Войдите в образ  этого сна, станьте персонажем сна.

— Значит, нужно стать  персонажем? Я становлюсь большой  розовой свиньей. Это я — большая  розовая свинья?!

При этом её взгляд опускается на ноги, обутые в розовые сапоги и розовые колготки, поднимается выше — на красную юбку и выше — на бледно-розовую кофточку. Она медленно, врастяжку произносит фразу:

— Я — большая розовая  свинья!

Ха-ха! Так это я  розовая свинья! В последнее время  разъелась не в меру, вот и держу  себя на коротком поводке диет. А от розового цвета, видимо, пока придется воздержаться. Хоть он очень мне нравится.

 

Просит слова девушка:

— Меня зовут Наташа. Помогите мне, пожалуйста. Мне так  же, как и женщине из вашего рассказа, снится вот уже несколько раз  один и тот же сон. Мне снится стиральная машина. Так что же это, я — стиральная машина?

Ведущий:

— Войдите в образ  стиральной машины. Какая основная функция стиральной машины?

Наташа:

— Стирать грязное  бельё! Так, я — стиральная машина, я стираю грязное бельё. Я, кажется, поняла: есть у меня такая черта характера — соберёмся мы вдвоём с подружкой за чашечкой кофейку и сигареткой и начинаем перемывать кости всем знакомым, иногда и до белья добираемся. Так это меня подсознание уму-разуму учит, мол, по-другому не понимаю! Вот какое мудрое моё подсознание, должен же кто-то мудрый быть в доме!

— А меня зовут Женей, — говорит девушка лет двадцати. — Сон мне приснился буквально  накануне. Сон достаточно неприятный. Проснулась, что называется, в холодном поту. Мне приснился крокодил, он выскочил из мутной реки и погнался за мной. Я залезла на сухое дерево и стала бояться, что сук этого дерева может обломиться и я упаду прямо в пасть крокодилу.

Ведущий:

— Женя, давайте последовательно. Станьте поочередно персонажами  вашего сна, поговорите с собой от имени каждого персонажа.

— Так, сначала — мутная река с крокодилами. Это моя «мутная» жизнь, полная страхов — крокодилов.

Один из них самый  сильный — страх смерти, от которого я убегаю и ищу защиты на дереве.

Ведущий:

— Хорошо. Многое становится ясным. Что значит для вас образ дерева? Станьте деревом.

— Дерево — это моя  семья. Оно сухое, без коры и без  листьев, и растет на болоте. То есть корни его практически не держат. А сук, на котором я стою, вот-вот  может обломиться. Да, ситуация вырисовывается вовсе не весёлая, но я вспоминаю, что рядом растет дерево красивое, сильное и здоровое. И если приложить определённые усилия, то можно, я думаю, перепрыгнуть на это сильное дерево. Это значит, что мне предстоит замужество?

Ведущий:

— А вам хочется  выйти замуж?

— Я не против замужества. Будет ли мой муж защитой от страхов?

Ведущий:

— Давайте начинать с  себя. Научитесь взаимодействовать  со своими страхами, тогда и защищаться не нужно будет. Изменившись сами, вы поможете переменам в вашей  семье, и тогда может зазеленеть дерево и вашего рода.

 

Заключение

 

 

 

Вот и подошёл к  концу наш виртуальный семинар. За это время мы все многому  научились. Произошло самое замечательное  — обмен душевным теплом, сердечными энергиями. Будучи преподавателем Школы  Здоровья и Радости, я не только делюсь с вами тем, что уже умею, но и постоянно учусь у вас. Поэтому так радостно было общение с вами, отсюда и легкая грусть при расставании.

Мы надеемся, что новые  знания, новые образы помогут вам  в понимании всего того, что  вы создаёте на пути к своему счастью. Наша задача заключалась в том, чтобы научить друг друга искусству взаимодействия со всеми существующими энергиями, эмоциями, болезнями. Не зря сказано: всё, что Богом дано, — всё к лучшему! В этом имеется большой глубинный смысл. Это значит, что любая ситуация нами создана для нашего же обучения. Для того, чтобы уметь спокойно, с пониманием, трезво оценивать ситуацию, видеть в ней то позитивное намерение, которым наше подсознание выбирает самые оптимальные, самые благоприятные пути для устремления к ГАРМОНИИ. Для того, чтобы научиться самому главному в жизни умению — умению ЛЮБВИ к себе, к окружающим людям и ко всей Вселенной.

Я желаю нашим семинаристам, нашим читателям, нашим единомышленникам ЛЮБВИ, РАДОСТИ, РАЗУМА И ОСОЗНАНИЯ!!!

 

ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!!!

 

Содержание

 

 

 

Предисловие  4

Вступление. О себе и о том, как всё началось  5

Глава 1. Мировосприятие. Два вида гордыни. Принцип правильного выбора  12

Глава 2. Метод погружения и подсознательного перепрограммирования  31

1-й этап. Определение проблемы  35

2-й этап. Создание образа   37

З-й этап. Образное получение  ответов «ДА»—«НЕТ»  40

Пальцевой метод  43

Метод маятника  45

4-й этап. Первый магический  вопрос  45

5-й этап. Второй магический  вопрос  48

6-й этап. Третий магический  вопрос  50

7-й этап. Экологическая  проверка  54

8-й этап. Присоединение  к будущему  55

9-й этап. Проверка изменений   56

Глава 3. Линия жизни. «Я»-образ себя — счастливого человека  61

Глава 4. О силе слова. Азбука  73

Глава 5. Страх — страж  87

Метод превращения образов  95

Метод кинозала  100

Глава 6. Отношения между мужчиной и женщиной.  
Муж—жена. Конфликт межличностный.  
Проявления конфликта внутриличностного.  
Родители—дети  105

Мать—сын  121

Мать—дочь  126

Отец—сын  130

Отец—дочь  132

Дети—родители  137

Глава 7. О любви к себе. Советы начинающим любить  
себя  144

Глава 8. Автомобильная тема  151

Глава 9. Ещё раз о здоровье и болезнях  156

Рациональное питание   177

Глава 10. Про деньги. Домашнее задание. Подарки  185

Глава 11. Сны и сновидения  194

Заключение  199

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ И РАДОСТИ

ДОКТОРА СИНЕЛЬНИКОВА

 

Дорогие мои читатели и единомышленники!

Я приглашаю вас пройти обучение в Школе Здоровья и Радости.

В программе Школы: занятия по специальным методам и программам доктора Синельникова; искусство быть здоровым; новая модель сознания – модель хозяина своей жизни; умение позитивно реагировать на стрессовые ситуации; искусство создания и воплощения намерения; психоэнергетическое айкидо; обучение новейшим психологическим стратегиям; и многое другое. Будут предложены методические пособия, видео- и аудиоматериалы.

Главная задача нашей  Школы – научить человека благотворно взаимодействовать с окружающим миром, перестав играть роль жертвы и стать хозяином своей жизни.

 

Приглашаю к сотрудничеству врачей, психологов и преподавателей с перспективой открытия филиалов Школы в других городах.

 

Доктор Синельников  и ведущие преподаватели Школы  по приглашению выезжают в другие города для проведения учебно-практических семинаров. На сегодняшний день открыто много представительств и филиалов Школы Здоровья и Радости в разных городах и странах. И если вы хотите пройти обучение на семинарах-тренингах или получить консультацию нашего специалиста в своём городе, - звоните нам или посетите наш сайт.

 

Адрес Школы:

Синельникову Валерию Владимировичу,

а/я – 1592,

г. Симферополь-34,

95034, Крым, Украина.

 

Или позвоните с 10 до 17 часов в будние дни по телефонам:

8-1038(код Украины)-0652(код  Симферополя)-56-08-25,

8-1038(код Украины)-050-107-04-15 моб.,

8-1038(код Украины)-067-38-68-158 моб.

 

электронный адрес:v-sinelnikov@mail.ru

Подробная информация на нашем сайте:

www.v-sinelnikov.com

 

 

 

 

 

 

 

СЕМИНАРЫ-ТРЕНИНГИ ШКОЛЫ

 

Базовый учебно-практический семинар

"Азбука  здоровья и счастья"

 

Это базовый семинар-тренинг "Школы Здоровья и Радости" доктора Синельникова. После прочтения книги "Возлюби болезнь свою" и других книг, - это первый семинар, который обязательно нужно посетить. С него начинается путь освоения новой модели сознания - модели хозяина своей жизни. На этом семинаре вы познаете законы Вселенной, по которым строится наша жизнь. Научитесь использовать эти законы для улучшения своего здоровья. Освоив новую психологическую модель, вы перестанете играть роль жертвы или тирана, и сможете стать хозяином своего организма, своей жизни.