Общая характеристика муниципальной системы образования

 

Ноябрь – осенняя выставка поделок.

 

Февраль – Месячник военно-патриотической и спортивно-прикладной деятельности.

 

Март – Месячник профориентации «Выбор»

 

Апрель – Вахта памяти, военно-спортивная игра «Зарница».

 

Май – школьные и районные мероприятия по безопасности жизнедеятельности (конкурсы ЮИД, ДЮП)

 

Традиции – это то, чем сильна любая школа, то, что  делает ее неповторимой, особенной, родной для детей и педагогов. Одно из традиционных школьных дел, как правило, и становится центральным делом  воспитательного модуля.

 

Традиционные дела школ:

 

1 сентября – торжественная  линейка, День знаний;

 

Октябрь – Осенний бал, день дублера;

 

Ноябрь – вставка овощей, поделок из природного материала;

 

Декабрь – Новогодний бал;

 

Февраль – защитникам Отечества  посвящается.

 

Март – масленица.

 

Апрель – отчет классов  и объединений по интересам о  работе за год, выставки детского творчества.

 

Май – конкурсы ЮИД, ДЮП, туристический слет.

 

УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ ШКОЛЫ.

 

  Современное управление  – это целенаправленное взаимодействие  сторон, каждая из которых выступает  в роли субъекта и в роли  объекта. При управлении воспитательной  системой школы используют три  основные формы принятия управленческих  решений:

 

в форме соуправления – на высшем уровне управление школой является общешкольная конференция, собрание и совет школы. Управленческие решения считаются принятыми при достижении соглашения заинтересованными сторонами;

 

в форме самоуправления –  управленческие решения принимаются  коллективно (на собраниях) и коллективно  на педагогических советах, совете старшеклассников, родительском совете, профсоюзном комитете;

 

в форме административного  управления – если дело требует  быстрого решения, то управленец (директор) принимает его единолично, на заседании  административного совета.

 

Высшим выборным представительным органом является общешкольная конференция  или собрание.

 

Высшим выборным представительным органом является совет школы.

 

Исполнительным высшим органом  – педагогический совет.

 

Представительным органом  интересов учащихся – совет старшеклассников.

 

Представительным органом  трудового коллектива является профсоюзный  комитет.

 

Представительным органом  родителей является родительский комитет.

 

Во всех образовательных  учреждениях действуют детские  общественные организации, объединенные в районную ассоциацию «Единство».

 

СОТРУДНИЧЕСТВО ШКОЛЫ  И СЕМЬИ.

 

Взаимодействие с семьей с целью усиления ее роли в становлении  и развитии личности ребенка –  важное направление работы.

 

Реализуя это направление, мы опираемся на информацию о семьях.

 

Методы изучения семьи:

 

наблюдение;

 

индивидуальные беседы;

 

тестирование;

 

анкетирование;

 

диагностика;

 

деловые игры;

 

анализ детских рассказов, сочинений и рисунков о семье.

 

С целью педагогического  просвещения родителей во всех школах района проводится педагогический всеобуч.

 

В целях профилактики детской  безнадзорности, подростковых правонарушений и предотвращения фактов жестокого  обращения с детьми при всех поселковых администрациях района созданы Советы содействия семье и школе, которые  тесно сотрудничают со школьными  родительскими комитетами и Советами школ, участвуя в межведомственных профилактических операциях «Помоги  ребенку» и «Подросток», в организации  и проведений совместных со школами досуговых семейных мероприятий (спортивных соревнований, туристических походов, мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества, Международному женскому Дню. Юбилейным и знаменательным семейным датам: «Загляните в семейный альбом», «Мои родители в профессии», фестиваль семейного творчества «Алый тюльпан» и др.).

 

Для работы школьных родительских комитетов и Советов школ в  образовательных учреждениях выделены помещения и установлен график приема родителей.