Творча робота управління позашкільним навчальним закладом

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Декабря 2013 в 03:35, творческая работа

Краткое описание

Як вважає Є. Степанов, виховна система освітньої установи, як феномен реальної дійсності і педагогічне поняття, займає центральне місце в теорії і практиці виховних систем. У науковій літературі існує невелика кількість дефініцій, за допомогою яких дослідники намагаються відобразити сутність даного феномена. Як правило, у дефініції не вдається дати повну сутнісну характеристику цього складного явища, тому в різних тлумаченнях поняття виділяються одна чи кілька найбільш істотних, з погляду дослідника, сторін виховної системи.

Содержание

Теоретичні основи створення моделей виховних систем закладу освіти
Виховна система — це система педагогічна.
Виховна система — це система соціальна.
Виховна система — це система ціннісно-орієнтована.
Виховна система — це система цілісна.
Виховна система — це система відкрита.
Виховна система — це система цілеспрямована.
Виховна система — це система складна і вірогідна.
Виховна система — це система самокерована
Система освітньої установи (за Є. Н. Степановим)
Виховне середовище є компонентом виховної системи школи.
Управління виховною системою в позашкільному навчальному закладі на прикладі ОПК «Либідь»
Система виховної роботи
Модель виховної системи
Принципи виховання
Виховні центри
Організація методичної роботи ОПК «ЛИБІДЬ»
Посадові інструкції управлінського персоналу ПНЗ
Типовий трудовий договір педагога організатора
Статут ОПК «Либідь»
Використана література

Вложенные файлы: 1 файл

ТВОРЧА РОБОТА.docx

— 612.73 Кб (Скачать файл)

Повинен знати. Чинне законодавство в галузі освіти й виховання учнівської молоді, нормативні документи органів освіти й виховання учнівської молоді, нормативні документи органів освіти, педагогіку, педагогічну психологію, основи соціології, досягнення сучасної психолого-педагогічної науки і практики, правила і норми охорони і безпеки праці, правила виробничої санітарії та пожежної безпеки.

Кваліфікаційні вимоги. Повна вища освіта. Стаж  роботи на педагогічних посадах не менше трьох років. Закон України «Про позашкільну освіту».

Заступник директора з навчально-виховної роботи

 

 

Завдання    та     обов’язки.     Формує    педагогічно    обґрунтовану    і соціально-визначену систему позашкільної виховної роботи, планує і забезпечує її виконання, організовує перспективне планування діяльності педагогічного колективу  позашкільного  навчального  закладу.  Здійснює  комплектування  і приймає заходи по збереженню контингенту вихованців. Реалізує соціально значимі   проекти   та   програми   шляхом   організації   педагогічної,   творчої, культурно-просвітницької, благодійної та іншої діяльності. Координує роботу відділів позашкільного закладу, здійснює взаємодію із батьківськими комітетами, загальноосвітніми, профільними навчальними закладами, культурними фондами, творчими спілками та громадськими організаціями. Забезпечує використання і вдосконалення методів організації навчального процесу і сучасних освітніх технологій, у тому числі комунікаційно-інформаційних. Здійснює контроль за навчальним навантаженням гуртків, складає розклад навчальних занять та інших видів навчально-виховної та культурно-масової роботи. Надає допомогу творчим колективам, (об’єднанням) в проведенні культурно-освітніх та оздоровчих заходів. Бере участь у підборі педагогічних кадрів, організовує підвищення їх кваліфікації та професіональної майстерності, у проведенні атестації педагогічних працівників Вносить пропозиції з удосконалення навчально-виховного процесу.

Повинен знати. Чинне законодавство в галузі освіти та інших державних органів з питань освіти й виховання учнівської молоді, нормативні документи органів освіти й виховання в межах компетенції позашкільного навчального закладу, навчальні плани і програми, організацію навчально-виховного процесу, основи  педагогіки, психології та вікової фізіології, правила з охорони праці і пожежної безпеки.

Кваліфікаційні вимоги. Повна вища освіта. Стаж  роботи на педагогічних посадах не менше трьох років. Закон України «Про позашкільну освіту».

 

 

Заступник директора позашкільного навчального закладу з навчально-методичної роботи

 

 

Завдання та обов’язки. Здійснює контроль за якістю навчально-виховного процесу, навчально-методичної документації та об’єктивністю висновків щодо якісної підготовки вихованців (учнів, слухачів), роботи гуртків, секцій, творчих об’єднань закладу. Контролює підготовку та проведення відкритих, академічних занять, майстер класів, методичних об’єднань, семінарів, видачі свідоцтв. Координує методичну  роботу  керівників гуртків (педагогів, викладачів) з виконання      навчальних      планів      і      програм,      розробку      необхідної навчально-методичної документації, роботу методичних об’єднань. Організовує навчально-виховну, методичну, культурно-масову роботу. Надає допомогу творчим колективам (об’єднанням) в проведенні культурно-освітніх та оздоровчих заходів. Бере участь у підборі педагогічних кадрів, організовує підвищення їх кваліфікації та професіональної майстерності.  Вносить пропозиції з удосконалення навчально-виховного процесу, впровадження інноваційних підходів в організацію занять, виконання програмних вимог у практичній діяльності позашкільного навчального закладу.

Організовує проведення системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогічних працівників позашкільного навчального закладу: вивчає і узагальнює кращий педагогічний вітчизняний і світовий досвід у сфері освіти, забезпечує його впровадження у навчальний процес; організовує виставки методичних розробок педагогів, семінари, конференції щодо вивчення передових технологій організації навчального процесу, методичної роботи. Забезпечує умови для вдосконалення фахового рівня педагогічних працівників, організовує їх залучення до участі у навчально-методичній та науково-дослідній роботі. Контролює розробку необхідних методик та рекомендацій. Контролює виконання працівниками підпорядкованих йому підрозділів їх функціональних обов'язків

Повинен знати. Чинне законодавство в галузі освіти та інших державних органів з питань освіти й виховання учнівської молоді, нормативні документи органів освіти й виховання в межах компетенції позашкільного навчального закладу, навчальні плани і програми, організацію навчально-виховного процесу основи  педагогіки, психології та вікової фізіології, правила з охорони праці і пожежної безпеки.

Кваліфікаційні вимоги. Повна вища освіта. Стаж  роботи на педагогічних посадах не менше трьох років. Закон України «Про позашкільну освіту».

 

 

Завідувач відділом

 

 

Завдання та обов’язки. Керує діяльністю структурного підрозділу: організовує поточне і перспективне планування діяльності підрозділу, забезпечує контроль за виконанням планових завдань, координує роботу педагогів з виконання навчальних планів і програм, розробки необхідної навчально-методичної документації. Бере участь в комплектуванні контингенту вихованців підрозділу і вживає заходи щодо його збереження, бере участь в складанні розкладу навчальних занять  і  інших  видів   діяльності.  Вносить  пропозиції  щодо   вдосконалення освітнього процесу і управління позашкільного навчального закладу. Визначає у межах своєї компетенції  потреби та пріоритетні напрями підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації педагогічних працівників і вносить відповідні     пропозиції    керівнику    установи.    Бере    участь    у    виконанні науково-дослідних робіт, проведенні експериментів, розробці необхідних методик та рекомендацій. Вивчає та сприяє ефективному використанню передового педагогічного досвіду у відповідному напрямі діяльності установи.

Забезпечує своєчасне складання встановленої звітної документації.

Бере участь в розвитку і зміцненні навчально-матеріальної бази, наочністю і технічними засобами навчання, у збереженні устаткування і інвентарю.

Має інші повноваження, що визначаються посадовою інструкцією, наказами і дорученнями керівника.   Зобов'язаний дотримуватися правил внутрішнього трудового розпорядку.

Повинен знати: пріоритетні напрями розвитку освітньої галузі України; закони України та інші нормативні правові акти, що регламентують освітню діяльність позашкільного навчального закладу; Конвенцію про права дитини; педагогіку; сучасні педагогічні технології продуктивного, диференційованого навчання   та шляхи реалізації компетентнісного підходу; основи роботи з текстовими редакторами, електронними таблицями, електронною поштою і браузерами, мультимедійним устаткуванням; основи менеджменту, управління персоналом; основи управління проектами; правила внутрішнього трудового розпорядку освітньої установи; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Кваліфікаційні вимоги. Повна вища освіта. Стаж  роботи на педагогічних посадах не менше трьох років. Закон України «Про позашкільну освіту».

Керівник гуртка (секції, студії, інших форм гурткової роботи)

позашкільного навчального закладу

 

 

Завдання та обов’язки. Керує роботою секції, гуртка, творчого об’єднання, клубу за інтересами. Бере участь у розробці перспективних та поточних планів роботи,  навчальної   програми  у  проведенні  практичних  занять  та організаційно-творчих заходів. Проводить групові та індивідуальні заняття за відповідними формами діяльності та  організації навчання. Надає практичну допомогу в оволодінні вміннями та навичками з вибраного виду діяльності, наданні допрофесійної підготовки вихованця (учня, слухача) у вибраному виді навчання. Складає кошторис витрат та подає його на затвердження в установленому порядку. Бере участь у роботі методичного кабінету щодо організації заходів позашкільного навчального закладу. Готує вихованців до участі в організаційних заходах закладу, фахових олімпіадах, конкурсах, змаганнях. Бере участь у роботі методичної ради, переведенні гуртківців на визначені рівні навчання та надання їм свідоцтв по закінченні про отримання позашкільної освіти.

Повинен знати: чинне законодавство в галузі освіти , чинні нормативні акти з     питань     культурно-освітньої     та     дозвіллєвої     діяльності,     розвитку еколого-натуралістичної творчості, форми і методи навчально-виховної роботи, теорію і практику відповідного напряму (або виду мистецтва), діяльності творчих об’єднань, клубів за інтересами.

Кваліфікаційні вимоги. Повна (базова) вища педагогічна освіта, без вимог до стажу роботи.

 

Інструкція  для посади "Методист позашкільного  закладу"

Передмова

0.1. Документ набирає в  чинності з моменту затвердження.

0.2. Розробник документу: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

0.3. Документ узгоджений: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

0.4. Періодична перевірка  даного документу здійснюється  з інтервалом, що не перевищує  3 роки.

1. Загальні положення

1.1. Посада "Методист позашкільного  закладу" відноситься до категорії  "Професіонали".

1.2. Кваліфікаційні вимоги - Повна вища освіта відповідного  напряму підготовки (магістр, спеціаліст) без вимог до стажу роботи. 

1.3. Знає та застосовує  у діяльності: 
      - чинне законодавство України "Про освіту"; 
      - Конвенцію про права дитини; 
      - законодавчі й нормативно-правові документи з питань виховання і навчання; 
      - трудове законодавство; 
      - дитячу психологію, вікову фізіологію, санітарію і гігієну; 
      - цілі, принципи, зміст освіти й виховання; 
      - методи, форми, засоби здійснення навчально-виховного процесу, організації спілкування, ігор, художньо-ігрової творчості, психокорекційного процесу, відповідні програмно-методичні, нормативні та рекомендаційні матеріали й документи; 
      - індивідуальні характеристики вихованців; 
      - соціальні, культурні та інші умови педагогічного процесу; 
      - принципи, якими керуються провідні вихователі й методисти; 
      - державну мову.

1.4. Методист позашкільного  закладу призначається на посаду  та звільняється з посади наказом  по організації (підприємству/організації).

1.5. Методист позашкільного  закладу підпорядковується безпосередньо  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

1.6. Методист позашкільного  закладу керує роботою _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

1.7. Методист позашкільного  закладу під час відсутності,  заміщається особою, призначеною  в установленому порядку, яка  набуває відповідних прав і  несе відповідальність за належне  виконання покладених на нього  обов'язків.

2. Характеристика  робіт, завдання та посадові  обов'язки

2.1. Здійснює методичне  керівництво виховною, освітньою  діяльністю колективу позашкільного  закладу.

2.2. Забезпечує умови для  ефективного педагогічного та  корекційного процесу, фізичного  та психічного розвитку дітей.

2.3. Сприяє реалізації  диференційованого підходу до  вихованців, виявленню їх індивідуальних  особливостей, здібностей, таланту.

2.4. Надає методичну допомогу  педагогам у їх роботі.

2.5. Організовує роботу  методичного кабінету.

2.6. Оновлює навчальні  посібники, ігровий матеріал.

2.7. Вивчає і узагальнює  передовий педагогічний досвід, розповсюджує його серед педагогічного  колективу.

2.8. Складає плани навчально-виховної  роботи; графіки роботи позашкільного  закладу, і звіти про стан  педагогічної роботи, веде встановлену  документацію, проводить педради,  наради вихователів.

2.9. Забезпечує правильний  добір і розстановку кадрів, підвищення  їх кваліфікації, атестацію.

2.10. Сприяє створенню творчого  емоційно-психологічного клімату  в колективі.

2.11. Постійно вдосконалює  свій професійний рівень, педагогічну  й методичну майстерність, загальну  культуру.

2.12. Додержується педагогічної  етики, поважає гідність дітей,  сприяє захисту їх від будь-яких  форм фізичного або психічного  насильства, запобіганню шкідливим  звичкам, пропагує здоровий спосіб  життя.

2.13. Знає, розуміє і застосовує  діючі нормативні документи, що  стосуються його діяльності.

2.14. Знає і виконує вимоги  нормативних актів про охорону  праці та навколишнього середовища, дотримується норм, методів і  прийомів безпечного виконання  робіт.

3. Права

3.1. Методист позашкільного  закладу має право вживати  дії для запобігання та усунення  випадків будь-яких порушень або  невідповідностей.

3.2. Методист позашкільного  закладу має право отримувати  всі передбачені законодавством  соціальні гарантії.

3.3. Методист позашкільного  закладу має право вимагати  сприяння у виконанні своїх  посадових обов'язків і здійсненні  прав.

3.4. Методист позашкільного  закладу має право вимагати  створення організаційно-технічних  умов, необхідних для виконання  посадових обов'язків та надання  необхідного обладнання та інвентарю.

3.5. Методист позашкільного  закладу має право знайомитися  з проектами документів, що стосуються  його діяльності.

3.6. Методист позашкільного  закладу має право запитувати  і отримувати документи, матеріали  та інформацію, необхідні для  виконання своїх посадових обов'язків  і розпоряджень керівництва.

3.7. Методист позашкільного  закладу має право підвищувати  свою професійну кваліфікацію.

3.8. Методист позашкільного  закладу має право повідомляти  про виявлені в процесі своєї  діяльності порушення і невідповідності  і вносити пропозиції щодо  їх усунення.

3.9. Методист позашкільного  закладу має право ознайомлюватися  з документами, що визначають  права та обов'язки за займаною  посадою, критерії оцінки якості  виконання посадових обов'язків.

Информация о работе Творча робота управління позашкільним навчальним закладом