Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Ноября 2015 в 21:31, курсовая работа
Мета дослідження - показати необхідність взаємодії людини і організаційного оточення для управління організацією.
Для реалізації даної мети необхідно вирішити наступні завдання:
1. Вивчити особливості взаємодії людини і організаційного оточення в психології, педагогіці, соціології, менеджменті.
2. Досліджувати моделі взаємодії людини і організаційного оточення.
3. Виявити проблеми при взаємодії людини і організаційного оточення.
4. Визначити можливі способи для розвитку взаємодії людини і організаційного оточення.
На взаємодію, звичайно, в процесі сприйняття надає вплив і критерійна основа поведінки людини, яка включає його прихильність до людей і подій, до цінностей; набір вірувань і принципів, яких людина дотримується в своїй поведінці. Розташування має три компоненти :
впливаюча частина, тобто те,
що відображає відчуття по відношенню
до об'єкту;
знання про об'єкт, які має в своєму розпорядженні
чоловік;
намір з приводу того, як поводитися по відношенню до об'єкту.
Критерії визначають поведінку людини в певному організаційному оточенні і яким би хорошим не було розташування, бажання людини і далі продовжувати співпрацю з конкретним організаційним оточенням в даній ситуації все ж таки залежатиме від того, наскільки сама організація зацікавлена в тому, щоб конкретна людина працювала в ній.
І від менеджера, від організації залежить, як ця людина надалі взаємодіятиме з цією організацією. Отже, людині в організації необхідно уміти так взаємодіяти з організаційним оточенням, щоб деталі, які привернули його увагу при первинному сприйнятті, створили сприятливе враження про неї і послужили засобом для подальшої успішної співпраці з нею. Після того, як кандидат пройшов відбір на вакантну посаду, він "входить в організацію" і це викликає певні труднощі не тільки у нього, але і у організації. Тому зупинимося на процесі входження людини в організацію.
Входження людини в організацію пов'язане з такими обов'язковими сторонами цього процесу, як: адаптація до нового оточення; корекція або зміна людини; зміни в організації, пов'язані з приходом нової людини.
Адаптація. Успіх входження в організацію залежить від мотивації. Якщо у людини існує мотивація для роботи в даній організації, то він прагнутиме подолати труднощі входження і добиватися того, щоб, не дивлячись на хворобливість цього процесу, адаптуватися до організаційного оточення. Психологи стверджують, що адаптація відбувається при спілкуванні людини з іншими членами організації .
Корекція. На етапі входження організація
руйнує поведінкові норми вхідної людини,
використовує різні прийоми для того,
щоб зацікавити його в роботі в організації,
і тим самим щепить нові норми поведінки.
Такими прийомами можуть бути довгострокова
матеріальна підтримка, що виходить за
рамки зарплати, спілкування в майбутньому
просування по службі або надання цікавих
місць роботи, надання за рахунок організації
можливостей навчання і розвитку, надання
не пільгових умовах житла.
Зміни в організації.
В процесі "звикання" до організації
менеджери привертають нового співробітника
до обговорень і різних заходів, керівництвом
організації, що проводиться. Тим самим
вони щеплять норми і цінності організації.
Так формується причетність людини до
ухвалення важливих, з погляду організації,
рішень, а поступово у нього з'являється
відчуття відповідальності перед організацією.
Коли у людини виникають труднощі в розумінні
норм і цінностей організації впродовж
тривалого часу, то можна використовувати
такі прийоми як: чіткіший опис роботи
і чіткіша регламентація її меж або, навпаки,
менш деталізоване змінюють зміст і спосіб
здійснення ролі (якщо робота перенапружена
і інтенсивна).
Поглиблене ознайомлення з роллю, підвищення кваліфікації і вдосконалення виконавської техніки працівника, розвиток у виконавця здібностей справлятися з суперечливими ситуаціями, уміння розпізнавати і адекватно реагувати на виникаючі проблеми - ці прийоми також допомагають менеджерові більш продуктивно взаємодіяти з організаційним оточенням.
Висновок
Людина складає основу організації,
її сутність і її основне багатство. Однак
з позицій управління не можна говорити
пролюдину взагалі, тому що всі люди різні.
Люди ве?? ут себе по -різному, у них різні
здібності, різне ставлення до свогосправи,
до організації, до своїх обов'язків, люди
мають різніпотреби, їхні мотиви до діяльності
можуть істотно відрізнятися.
Нарешті, люди по-різному сприймають дійсністьнавколишніх
їхніх людей і самих себе в цьому оточенні.
Все це говорить проте, що управління людиною
в організації винятково складна,але в
той же час винятково відповідальна і
важлива для доліорганізації справу. Менеджер
повинен дуже багато знати про людей, зякими
він працює, для того, щоб намагатися успішно
управлятиними.
Але проблема управління людиною в організації не зводитьсятільки до взаємодії працівника і менеджера. У будь-якій організаціїлюдина працює в оточенні колег, товаришів по роботі. Вінє членом формальних і неформальних груп. І це робить нанього винятково великий вплив, або допомагаючи більш повнорозкриватися його потенціалу, або придушуючи його здібності і бажанняпрацювати продуктивно, з повною віддачею. Групи грають дужеважливу роль в житті кожного члена організації.
Тому необхідно враховувати цей факт у побудові роботиорганізації, в управлінні кадрами, розглядаючи кожного працівникаяк індивіда, що володіє набором визначених характеристик, якфахівця, покликаного виконувати певну роботу, як членагрупи, що виконує певну роль у груповому поводженні, і яклюдини, яка навчається і змінює свою поведінку відповідно допринципами настанови в поведінці.
Список використаної
літератури
1. "Теорія організації"/Мірнер
Б.З.
2. "Менеджмент"/Виханский, Наумов
3. "Принцип організації управління
фірми"/О'Шоннессі
4. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоурі Ф. Основи
менеджменту. - М. 1992.
5. Хміль Ф.І. Основи менеджменту
6. Хміль Ф.І. Управління персоналом
Информация о работе Проблеми входження людини в організацію: адаптація, корекція, модифікація