Использование наглядных методов при обучении экономики

Во время татаро-монгольского ига торговля заглохла, люди вернулись к бартеру.  Монеты стали не нужны. Рассчитывались брусками из серебра. Если кусок был велик, его рубили. Так появились «рубли». После свержения ига государству снова понадобились собственные деньги. Гривны были слишком тяжелы, поэтому их на более легкие – копейки. 1 копейка весила 1 грамм и была такой мелкой, что ее называли «чешуйки». На ней изображался всадник с копьем. В 1 рубле было 100 коп., 50 коп. составляли полтину, 10 – гривенник, 5 – пятак, 3 – алтын, 2 – грош. А деньги меньше 1 копейки назывались «денежкой». Самой мелкой была полушка, их в копейке было четыре.

 Первые бумажные деньги появились в Киеве в 8в., а в России – через тысячу лет. Императрица Екатерина Великая впервые ввела в обращение деньги со своим портретом достоинством 100 рублей, которые ласково назывались «катеньками».

Начиная со времен первой мировой войны, в большинстве стран мира банкноты стали основным средством всех наличных платежей. Их дополняет разменная монета, которую чеканят специальные государственные организации – монетные дворы.

Для современного этапа эволюции денег характерно появление СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННЫХ ДЕНЕГ, с помощью которой проводятся денежные операции: получение денег с банковского счета, прием вкладов, платежи, выдача чековых книжек и др. Появились смарт-карточки, которые представляют собой электронную чековую книжку.

В России система электронных денег находится в стадии становления. Первые «пластиковые деньги» были выпущены в ограниченном количестве Внешэкономбанком в 1989 г. В настоящее время их начали выпускать крупнейшие банки страны.

5. Закрепление изученного.

Разгадаем кроссворд самостоятельно и проверим свои знания по теме «Виды денег».

По вертикали:

1) какими деньгами мы  пользуемся каждый день?

2) деньги, находящиеся на  счетах в банке.

3) деньги в форме книжек.

По горизонтали:

4) деньги будущего.

-Проверьте кроссворд. (На  доске правильные ответы). Если  всё правильно - поставь себе «+» , если нет – «-»

Вывод 
Домашнее задание: творческая работа – нарисуй свои бумажные деньги.

Тема: «Наш постоянный спутник – деньги»

(для старших  классов)

Цели урока: охарактеризовать роль денег в обществе, раскрыть их функции в современной экономике.

Оборудование: компьютер, приставка мультимедиа, проектор, ребусы.

 

Ход урока

1. Урок желательно проводить методом беседы.

Объяснение материала идет на основе мультимедийной презентации.

Слайд 2. Можно начать с вопроса: «Что такое деньги?».

Деньги – это особый товар, выступающий в роли всеобщего измерителя экономической ценности благ, позволяющий накапливать и сохранять часть доходов в качестве сбережений и принимаемый в обмен на товары и услуги.

Слайд 3-19. История возникновения и развитие денежной массы.

Слайд 3-6. Деньги прочно вошли в нашу жизнь, и иногда кажется, что они были всегда. Но это не так!

Еще в первобытном обществе, когда товарные отношения стали только формироваться, уже существовал обмен: один товар обменивался на другой (бартер).

Сравнить ситуации при обмене и сделать выводы.

Слайд 7. К древнейшим видам денег относятся товары, которые использовались повседневно, а при обмене служили всеобщим эквивалентом: продовольственные (скот, соль, чай, зерно, рис и др.), меховые (шкуры пушных зверей). Но такие «деньги» были очень недолговечны. Позже они уступили место ракушкам каури – блестящим, легким, прочным.

Слайд 8. Однако человечество долго искало тот универсальный денежный товар, который будет интересен для всех участников рынка и позволит вести через себя любые сделки. Многие века наиболее удобным денежным товаром казались драгоценные металлы. Решить кроссворд «Из чего чеканились монеты?».

Вывести преимущества драгоценных металлов:

• Однородность
• Высокая ценность даже малого объема
• Устойчивость к воздействиям окружающей среды
• Легкая делимость на произвольные по размеру части
• Умеренная ограниченность
• Относительная стабильность предложения.

Золотые монеты назывались златниками, а серебряные – серебряниками. (7в до н.э.).

Слайд 9, 10. Русские монеты.

На Руси сначала появились заграничные монеты – серебряные арабские дирхемы, а позже и свои металлические деньги («гривны»). При князе Владимире стали пользоваться монетами с изображением Великого князя киевского и трезубца – герба Киевской Руси.

Во время татаро-монгольского ига торговля заглохла, люди вернулись к бартеру. Монеты стали не нужны. Рассчитывались брусками из серебра. Если кусок был велик, его рубили. Так появились «рубли». После свержения ига государству снова понадобились собственные деньги. Гривны были слишком тяжелы, поэтому их на более легкие – копейки. 1 копейка весила 1 грамм и была такой мелкой, что ее называли «чешуйки». На ней изображался всадник с копьем. В 1 рубле было 100 коп., 50 коп. составляли полтину, 10 – гривенник, 5 – пятак, 3 – алтын, 2 – грош. А деньги меньше 1 копейки назывались «денежкой». Самой мелкой была полушка, их в копейке было четыре.

Слайд 11. Объяснить откуда появились «орел» и «решка».

Со словом «орел» все понятно. А вот «решка» образовалась от «решетки» - переплетения красиво написанных букв, изображающих царские инициалы.

Слайд 12-14. Первые бумажные деньги появились в Киеве в 8в., а в России – через тысячу лет. Императрица Екатерина Великая впервые ввела в обращение деньги со своим портретом достоинством 100 рублей, которые ласково назывались «катеньками».

Начиная со времен первой мировой войны, в большинстве стран мира банкноты стали основным средством всех наличных платежей. Их дополняет разменная монета, которую чеканят специальные гос. организации – монетные дворы.

Рассмотреть царские и советские деньги.

Слайд 15. Безналичные денежные средства.

Наряду с наличными деньгами люди издавна стали пользоваться безналичными денежными средствами. Они представляют собой суммы:

1. Выраженные в тех же денежных единицах, что и наличные деньги
2. Хранящиеся в специальных коммерческих организациях – банках
3. Используемые для расчетов путем изменения записей в специальных книгах или на магнитных носителях для компьютеров.

ВИДЫ КРЕДИТНЫХ КАРТОЧЕК:

1. Возобновляемые карточки. Применяются в магазинах, ресторанах  и т.п. После погашения задолженности  карточки возобновляются.

2. Одномесячные карточки. Применяются для расчета с туристическими фирмами. Задолженность должна быть погашена в конце месяца.

3. Фирменные карточки. Выпускаются  различными фирмами для оплаты  различных служебных расходов.

4. Премиальные, или «золотые», кредитные карточки. Они выдаются только клиентам с высоким годовым доходом.

Кредитные карточки ведут отсчет своего существования с 1915 г., когда они впервые появились в США в форме записи долга.

Для современного этапа эволюции денег характерно появление СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННЫХ ДЕНЕГ, с помощью которой проводятся денежные операции: получение денег с банковского счета, прием вкладов, платежи, выдача чековых книжек и др. Появились смарт-карточки, которые представляют собой электронную чековую книжку.

В России система электронных денег находится в стадии становления. Первые "пластиковые деньги" были выпущены в ограниченном количестве Внешэкономбанком в 1989 г. В настоящее время их начали выпускать крупнейшие банки страны.

Слайд 16. Сделать выводы: виды денег.

Слайд17. Функции денег.

Познакомившись с историей возникновения современных форм денег, вернемся к вопросу о том, зачем все же люди придумали деньги, т.е. рассмотрим функции денег.

• Средство обмена и обращения – деньги играют роль посредника в обращении (товар – деньги - товар), где деньги являются мимолетным посредником обмена.
• Мера стоимости – деньги служат для измерения и сравнения стоимостей различных товаров и услуг. В каждой стране установлена собственная денежная единица, которая является мерой стоимости всех товаров и услуг, присутствующих на рынке. В России мерой стоимости, например, является рубль, в США – доллар, в Японии – иена. Стоимость товара, выраженная в деньгах, представляет собой его цену.
• Средство накопления и образования сокровищ – деньги превращаются в особый актив (имущество), который обеспечивает его владельцу возможность покупать различные товары в будущем.
• Деньги как средство платежа – функция возникает, когда товары и услуги продаются в кредит, то есть с отсрочкой платежа.
• Мировые деньги – эта функция заключается в реализации всех выше рассмотренных функций между участниками международных экономических отношений.

Слайд 18. В заключение можно привести цитату: «Деньги – плохой хозяин, но очень хороший слуга» (Френсис Бэкон)

2. Предложить выполнить шуточный тест «Как вам стать миллионером?»

1. Каким способом делать деньги легче всего?

1. Много работать, быть хорошо информированным, рисковать, снова вкладывая деньги в дело
2. Надеяться на «дядюшкино» наследство, пытать счастье в лотерее
3. Карьеру делать постепенно, пройдя все ступени до руководящей, или заняться политикой
2. Какой персонаж Уолта Диснея вызывает у вас улыбку?
1. Дональд Дак
2. Густав Ганс
3. Догоберт Дак
3. Какой размер прибыли может, по-вашему, побудить богатейших людей мира заключить сделку?
1. От 0,5 до 1 млн.
2. До 10 млн.
3. Десятки миллионов и выше
4. С каким из высказываний вы согласны?
1. Больше денег – больше удовлетворения
2. Деньги означают власть
3. Деньги вызывают много зависти
5. Известна ли вам так называемая игра «по письму»? Вы вкладываете в конверт определенную сумму, ищите «жертву», которая платит столько же, и т.д., а в итоге ваше капиталовложение возвращается к вам многократно преумноженным. Какую роль вы готовы при этом играть?
1. Не участвовать
2. Участвовать и зарабатывать
3. Быть инициатором игры
6. Придаете ли вы значение тому, чтобы о вас упоминали в газетах в разделе «Светская жизнь»?
1. Был бы рад этому
2. Нет
3. Обо мне и так пишут часто
7. Каким образом можно выиграть на скачках?
1. Рисковать, делая высокие ставки
2. Экономить деньги, просто присутствуя на бегах
3. Купить лошадь чемпиона
8. Кто, по-вашему, имеет наибольший шанс быстро и надежно стать богачом?
1. Режиссер, актер, писатель, спортсмен-рекордсмен
2. Адвокат, врач, маклер, политик
3. Глава фирмы, издатель
9. Как вы относитесь к бизнесу между приятелями?
1. Готов ссужать своих приятелей деньгами – когда-нибудь и они ответят мне тем же
2. Деньги и дружба несовместимы
3. Готов брать взаймы у друзей, но не давать
10. Если бы вам удалось стать миллионером, наслаждались бы вы этим ощущением?
1. Разумеется
2. Демонстрировал бы свое наслаждение всем, кто не доверял мне или смотрел свысока
3. нет
11. Куда вложили бы вы свои миллионы?
1. В недвижимость, имущество, предметы искусства
2. В акции или ценные бумаги
3. Сделаю так, как решат мои родители
12. Если у вас есть пара миллионов, будете ли вы стремиться увеличить свой капитал?
1. Необязательно на мелкую сумму, но от крупной не откажусь
2. Естественно
3. Нет, мне и так хватает.

 

 

 

 

Вопросы	А	Б	В
1	6	0	3
2	3	0	6
3	0	3	6
4	6	3	0
5	3	0	6
6	0	6	3
7	0	3	6
8	0	3	6
9	3	6	0
10	0	3	6
11	3	6	0
12	3	6	0

 

Если вы набрали:

От 0 до 23 очков: лучший способ для вас разбогатеть – это либо удачно жениться/выйти замуж, либо стать наследником, либо выиграть в лотерею;

От 24 до 48 очков: богатство связано для вас с трудом, избегайте финансовых спекуляций. Делайте карьеру и займите место шефа;

От 48 до 72 очков: лучший шанс для вас когда-нибудь стать миллионером (если уже таковым не являетесь). У вас коммерческий склад ума, деньги и дружба у вас врозь. Вы не намерены хвастаться своим роскошным образом жизни, а склонны терпеливо преумножать богатство.